自由落体加速度-晋平公问于祁黄羊

四年级下册语文 期中测试
一、基础知识。
1．看拼音，写词语。
wū yán zhào lì suì dào zhēng zhá téng luó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xì bāo xiāo sǎ dú shǒu tí jiào fù jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．选择填空，将正确答案的序号填在括号里。
(1)下面加粗字的注音全部正确的一项是( )。
A．油脂(zhǐ) 坚持不懈(xiè) B．栖息(qī) 屏息凝视(bǐng)
C．侮辱( rǔ) 枝折花落(shé) D．奢侈(chí) 一丝不苟(gǒu)
(2)下面词语的书写完全正确的一项是( )。
A．蜻蜒 和谐 慰藉 老鹰 B．觅食 膨大 蔬菜 拂拭
C．朦胧 寂静 糟殃 美餐 D．装饰 响午 健康 譬如
(3)下面词语中的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中“疏”的意思相
同的是( )。
A．疏导交通 B．志大才疏 C．古书注疏 D．疏密不均
(4)暑假，我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是( )。
A．炊烟袅袅 B．车水马龙 C．依山傍水 D．鸡犬相闻
(5)下列各句中成语使用不恰当的一项是( )。
A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
B．小明第一次到校长室，他显得局促不安。

C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D．他还是个小孩子，不知天高地阔，经常闯祸。
(6)下面的诗人中，和其他人不属于同一朝代的是( )。
A．龚自珍 B．杜甫 C．孟浩然 D．刘禹锡
3．照样子，写词语。
房前屋后（含有近义词 ___________ ___________ __________
无忧无虑(ABAC) __________ ___________ ___________
4．判断下列句子所用的修辞手法，并填在括号里。
(1)到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )
(2)三月的桃花水，是春天的明镜。( )
(3)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。( )
(4)看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？( )
5．按要求完成句子练习。
(1)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、 迷人的
风景。（用加粗的关联词语造句）
_______________________ ____________________________________
(2)有一种叫作“碳 纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写，
注意加粗的部分）
___________ ________________________________________________(3)给下面的文段加上恰当的标点符号。
一些猎食性恐龙的身体逐渐变小 越来越像鸟类 骨骼中空

身体轻盈 脑颅膨大 行动敏捷 前肢越来越长 能像鸟翼一
样拍打 体表长出美丽的羽毛 不再披着鳞片或鳞甲
6．根据所学知识填空。
(1)童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________ ____，飞入菜花
无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_____________”；可以在 乡
间田野中，“梅子金黄杏子肥，_____________”；还可以在雨过天晴
的路旁， “炫耀着_________________，一下子_____________；
_______ ______的小白菊，_____________”。
(2)艾青说过：“诗是人类______ _______，诗给人类_____________。”
而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽 东主席借“_____________，
犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗 隐借
“_____________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤
劳动的高 尚品格，讽刺统治者的剥削。
7．学校发了一个通知，请你转述给妈妈。
通知
近来是水痘多发的时期，请各位同学回家后向家长了解一下，自
己打过几次水痘疫苗。
如果打过两次，就很安全；如果打过一次，还有一些风险；如果没打
过，就比较危险。请同学们落实后 把情况告诉班主任。
新华路小学
4月20日
我的转述：____________ _____________________________

二、阅读理解。
（一）
观察图片，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．汽车纳米隔热玻璃的夹层中有积水纳米隔热膜。( )
2．纳米隔热材料的作用是大幅减少紫外线透过。( )
3．汽车纳米隔热玻璃可运用于汽车的前挡、侧门以及天窗部位。( )
（二）攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的
树枝快要承受不住一个
儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只
筑在树梢头上的鸟窝。 < br>②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给
童年的我下的一个评语。可他们 不知道，房前屋后、村里庄外、田间
坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿 ，
给了我多少童年的欢乐！
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一
串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身
影。四月的芬芳被一篮篮地 拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几

个玲珑剔透润玉般的水饺。
④我的童 年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自
己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿， 冬掏鸟蛋，不会爬
树，那你就只好在树下流口水吧。
⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋 就炫耀地手托着一块焦酥
透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。
受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋
一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝 ：“哪个有本事把那个鸟窝给我，
我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望< br>而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一
幕。
⑥也在树上吃 过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的
毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄 蜂将额头蜇出
一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫
着夏天；操场边的秋
千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越
远了，不禁有一丝忧伤。只是不知 ，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿
是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什
么还要去冒险呢？
_________________________________________________ __________

____________________
2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是( )。
A．表面的，肤浅的 B．顽皮，调皮 C．由于受责罚次数过多而感
觉“无听谓”的
3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用“ ”画出这些苦
头。
4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是
为了( )。（多选）
A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆 B．对比突出攀树带给“我”的
乐趣
C．反映“我”童年生活的艰难 D．侧面烘托“我”对攀树的喜
爱之情
5．文章最后一段中画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感？
_________ __________________________________________________
三、习作表达。
走进乡下人家，品味农家生活。请写一写你看过的田园风光，你
尝过 的农家美食，你参与过的有趣的农事活动……选取一到两个方面
的内容来进行介绍。注意内容具体，写出 真情实感，题目自拟。

答案
一、1．屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫
附近
2．（1）B
A项中的“脂”应读“zhī”，C项中的“侮”应读“wǔ”；D项中的“侈 ”
应读“chǐ”。
（2）B
A项中“蜻蜒”的“蜒”应写成“蜓”；C项中“糟 殃”的“糟”应写
成“遭”；D项中“响午”的“响”应写成“晌”。
（3） D
题干中“篱落疏疏一径深”的“疏”是稀疏的意思。A项，“疏导”
的“疏”是清除阻塞使通畅的意思。 B项，“才疏”的“疏”是空虚
的意思。C项，“注疏”的“疏”指的是注解。D项中的“疏”与“密”
相反，是稀疏之意。
（4）B
解析 本题考查词语辨析的能力。ACD项都是描 写乡村景象的词语，
B项的“车水马龙”是城市中才会出现的景象。
（5）C
A项 中的“姗姗来迟”形容来得很晚。B项中的“局促不安”形容不
自然、不安宁的样子。D项中的“天高地 阔”指天空高远、大地辽阔。
C项中的“扬长而去”形容大模大样地离开，不适用于此语境，所以
选C。

（6）A
BCD项都是唐代诗人，而A项的龚自珍是清代诗人。
3．示例：争奇斗艳 降龙伏虎 五颜六色 无休无止 绘声绘色 无
法无天
4．(1)拟人 (2)比喻 (3)排比 (4)反问
5．(1)示例：生活中的强者，不论遇到多少挫折，不论遇到什么困难，
都不会退缩。
(2)示例：妈妈今天新买的草莓，比蜂蜜甜十倍。
(3)， ： ， ； ， ； ， ； ， 。

6．(1)儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小
草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头 (2)向未来寄发
的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后
7 ．示例：妈妈，最近是水痘多发的时期，学校让我回来问问您，我
一共打了几次疫苗。如果打过两次，就 很安全；如果打过一次，就有
一些风险；如果没打过，就比较危险。学校让我问完之后告诉班主任。
二、（一）1．√ 2．× 3．√
（二）1．因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块
焦酥透黄的糕片。
2．B
3．比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺
扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……

4．BD
本文主要写 了“我”童年攀树时的美好回忆。写因攀树吃的苦头，通
过对比来突出攀树带给“我”的快乐，也从侧面 烘托出了“我”对攀
树的喜爱之情，即使吃了很多苦头，“我”也依然乐此不疲地攀树。
5． 这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年
已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。
三、答案 略
先确定内容：选取乡下生活或田园风光来写。可以描写乡下的生
活， 如：摘草莓、做农家菜、去田地里除草等。也可以描写看到的美
丽风光。
再确定写法：如果是 写景，可以按空间顺序写出不同观察点所看
到不同的景色；也可以按时间顺序写出同一地点不同时间所呈 现的不
同美景。注意地点转换或时间转换时要用上过渡句。如果是写事，就
要写出事情的起因、 经过和结果，可以抓住人们在做事时的动作、语
言等展开描写。