黑麦汁-狼奔兔脱

小学四年级语文下册全套单元测试题

一、看拼音，写词语(12分)
zhi hui jī xie yōu yǎ
( ) ( ) ( )
huī huanɡ mei li mu pai
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(10分)
拂( ) 混( ) 即( ) 挥( ) 彻( )
沸( ) 棍( ) 既( ) 辉( ) 砌( )
三、给带点字选择正确的解释(12分)
(1)A、靠近，对着 B、来到，到达 C、将要、快要 D、
照着模仿
①临了，我要通知你一个你疏忽了的地方。( )
②他们家临街开了一个杂货店。( )
③这么热的天，他还在专心致志地临帖。( )
(2)A、传统，身份 B、光彩，光荣 C、长得好看
①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有
好处的人。( )
②好吃懒做是不体面的事。( )
③像你这样有知识的人，居然做出这样的事来，真是

太失体面了。( )
四、修改病句(9分)
(1)星期六，我和我们全家一起去了公园。

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(2)上课时，发言很踊跃。

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(3)会上，大家就这个问题展开了强烈的讨论。
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五、按一定的顺序排列词语(9分)
(1)果树 植物 树 桃树

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(2)哥哥 叔叔 伯伯 弟弟

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(3)语文课本 书籍 小学语文课文 教科书

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六、指出下面各句所使用的修辞手法，选择后填在括
号里(8分)
比喻 排比 拟人 夸张 反问 设问
(1)战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。( )
(2)小英的话说得真逗，我的肚皮都笑破了。( )
(3)字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点
符号。( )
七、阅读短文，完成练习
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦， 经常把自己
当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦经常记住
这个耻辱，提防奉承话里 的阴谋诡计，小乌鸦每次都连声说：
“记住了，记住了!”
有一天，小乌鸦衔着一块肉， 停在一棵树上，心里想：
“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过
来了，他看 见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说
开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他 。

小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，
破口大骂起来： “该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比
你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子!谁碰上< br>你们，谁倒霉;谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃，”
听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌 鸦气得火冒三丈，
他不能忍受，他一定要还击：“你，”可是就在这一瞬间，
小乌鸦衔在嘴里的 肉落地了。小狐狸像老狐狸那样，立刻把
肉吃下肚去了。
(1)给加点字选择正确的读音。(4分)
提防(ti dī) 还击(huan hai) 当年(dānɡ danɡ) 上
当(dānɡ danɡ)
(2)给带点字选择正确的解释。(2分)
①阴谋诡计(A、欺诈，奸猾 B、怪异，出乎寻常)
②火冒三丈(A、东西燃烧时发出的光与焰 B、枪炮弹
药 C、怒气 D、发怒)
(3)写出下列词语的近义词。(4分)
耻辱---( ) 凑巧---( )
咒骂---( ) 瞬间---( )
八、习作(30分)
写一件自己受委屈或者使别人受委屈的事。写出自己
当时的感受，题目自拟。
(4)中山 君是不是只不愿意和我说话呢?从这以后，我

注意到，它实际上和谁也不大说话，常常是 自己沉默着。( )
第七单元测试
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语。(8分)
chǎnɡ kāi ɡuo lǜ ǎi xiǎo pan duan
( ) ( ) ( ) ( )
benɡ tiao mao shenɡ bī jin zhēn xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空。(8分)
① 决 绝 觉
( )对 拒( ) ( )心 ( )悟
② 辟 僻 避
( )静 逃( ) 开( ) ( )开
三、比一比，组成词。(10分)
榜( ) 棕( ) 敞( ) 暇( ) 厄( )
傍( ) 综( ) 敝( ) 瑕( ) 危( )
四、照样子，写出适当的词语。(8分)
例：高大对楼房 正如 矮小对( 平 房 )。
1.寒冷对冬天 正如 ( )对夏天。
2.光明对白天 正如 ( )对夜晚。
3.宽阔对马路 正如 ( )对山路。
4.喧闹对城市 正如 ( )对乡村。

五、照样子，写句子。(6分)
例：小草出土。
小草悄悄地钻出地面看看外面的世界。
1.鲜花盛开。

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2.柳枝摇摆。

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3.星星闪烁。

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六、选词填空。(8分)
发现 发明
1.李时珍( )旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛( )了电子蛙眼。
坚定 坚决
1.我们同坏人坏事要作( )的斗争。
2.运动员们迈着( )的步伐，走进了比赛场。

七、乱句重组。(8分)
( )它的底座是个黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄
重而大方。
( )上下两节是六角形的玻璃珠，乌亮鉴人，中间是
一个乳白的圆球，晶莹透明。
( )往上是身躯，它分为三节。
( )在三个球之间，镶着镀着银色的铁圈，仿佛是两
条紧身的腰带。
( )在我家有一盏约四十厘米高的台灯。
( )一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的
帽子戴在灯泡上，美丽极了。
( )玻璃盘上安装着一个精巧的开关。
( )身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，
那就是灯泡。
八、阅读短文，并作答。
蚊子是怎样长成的
去年暑假的一天，我去爷爷家看望爷爷 。在爷爷家，
我看见几盆花的叶子卷曲了，心想，花和我一样，也需要水
来补充体力吧!于是我 跑到废水缸旁舀水。
突然，我发现有很多小虫，不由得叫起来：“呀!怎
么这么多的虫子 ?”爷爷闻声赶来说：“这小虫子叫孑(jie)
孓(jue)，是蚊子的幼虫，你如果要看孑孓，就把 它们养在

水桶里。”孑孓有点像刚孵出来的小蚕，又黑又细，它们老
爱卷起那又 小又短的尾巴。单只独个停在水桶里的时候，像
一个逗号;两个并排时，有时像引号，有时像分号;它们 还能
齐齐排成一个省略号，真有趣啊!看着它们奇特的游动方式，
我明白了，它们那灵活的尾巴 好比鱼鳍，孑孓就是凭着尾巴
的舞动在水里活动的。
一天，吃过午饭，我又坐下来看孑孓 ，我突然发现了
一只孑孓。我再看时，发现水面上浮着孑孓壳。难道孑孓真
的变成蚊子飞走了吗 ?过了一会，一只孑孓钻出水面，一动
不动，张大嘴巴，伸出一个又尖又细的小东西，我赶忙拿来
爷爷的放大镜看，过了一会又伸出一个圆的东西。啊!原来
是蚊子的头。接着蚊子的头摇一摇，两条腿 和翅膀出壳了，
然后后腿也出来了。四条腿一瞪尾巴也出来了。看到这个景
象我高兴极了，因为 我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。
1.用“～～～～”画出描写孑孓样子的词句。(2分)
2.用“”画出文中的排比句，并照样子写一个排比
句。(4分)

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3.孑孓在水里是怎样活动的?(3分)

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4.孑孓是怎样变成蚊子的?(3分)

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5.从短文中，你觉得“我”是一个什么样的人?(2分)

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九、作文。(30分)
请编一个动物寓言故事。
第八单元测试

班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语(8分)
pi juan yanɡ yi chun jie chen jin
( ) ( ) ( ) ( )
pei fu ai dai ɡē sonɡ wū xian
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(8分)
浸( ) 俗( ) 尸( ) 措( ) 戴( )
侵( ) 裕( ) 户( ) 错( ) 带( )
三、将下列词语补充完整(6分)
鸟( )虫( ) 梅( )竹菊 喜( )哀( )
( )甜( )辣 ( )棋( )画 笔( )纸( )
四、选词填空(6分)
继续 连续 持续
(1)战士们已经( )三天没吃上一口饭，没喝上一滴水
了，可是战斗还在( )，伤员不断增加。
(2)( )两个多月的干旱，使这里的江河断了流，庄稼
枯死，甚至连人们的饮水都发生了困难。
严肃 严格 严厉
(3)父亲对我要求( )，常常( )地叮嘱我：“要养成
实事求是的做事态度，不能有丝毫的虚假。”
(4)当我做错事时，母亲用( )的目光注视着我。

五、修改病句(8分)
(1)在小组会上，他首先第一个发言。
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(2)春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
___________________________________
(3)
蹈。
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(4)
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(1)
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(2)
问句)
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(3)
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(4)
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A
庆祝会上，同学们唱起了欢快的歌曲和优美的舞
阅读课外书，可以增长知识水平和写作水平。
六、按要求改写句子(8分)
这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。(改成反
鸟在树上唧唧喳喳地叫。(改成拟人句)
学习现代科学技术非常重要。(改成感叹句)
七、选择恰当的修辞手法，把序号填在括号里(6分)
、比喻 B、拟人 C、排比

(1)山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。( )
(2)森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。( )
(3)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时
候;桃花谢了，有再开的时候。( )
八、阅读短文，完成练习
启示
有位老太太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠
一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时(留 流) 露出怜悯
的眼光。可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几
天，他们谈得很投机，油漆 匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕，油漆匠取出(胀 账)单，老太太发现比原
来谈 妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱
呢?”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很 快乐，他
对人生的态度，使得我觉得自己的境况还不算最坏。( )减
去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，( )他使我不(在
再)把工作看得太苦!”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。
( )这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
这事告诉我们：( )我们无法改变人生，( )我们可以
改变人生观;( )我们无法改变环(境 镜)，( )我们可以改变
心境，改变态度。
(1)在文中括号内选择正确的字，画“radic;“表示。

(4分)
(2)在文中括号内填上适当的关联词。(7分)
(3)写出下列词语的近义词。(4分)
①怜悯-- ②发现-- ③缺陷-- ④境况--
(4)在正确的答案后面打“radic;”。
这篇短文表达的中心是：(5分)
①告诉我们双目失明的男主人是个开朗乐观的人。( )
②告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。
( )
③告诉我们一个人的人生观、心境及态度是可以改变
的。( )
④告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。( )
九、习作(30分)
你希 望自己长大以后成为一个怎样的人?从事什么职
业，会有什么成就，请以“未来的我”为题写一篇文章。
要求：(1)反映积极向上的思想;
(2)语句通顺，结构完整。

小学四年级期末考试语文试卷
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