人教版四年级语文下册语文第6单元试卷
风流女帝-天使的爱
２０１5春季四年级下学期语文第六单元试卷
九、按要求写句子。（5分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
班级 姓名 座号
成绩 ______________
●
一颗相思的红豆从眼中跌落，云在很远的地方，故乡在云外
第一部分、基础知识（75分）
一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（12分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ
yún tián
wū yán
hé
xié dú tè wū yán hú
pàn fèi fǔ yōu rán zì dé
二、
多音字组词。
（4分）
yīng ( ) guān ( )
quān( ) sâ ( )
应
冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn (
) sài ( )
三、比一比，再组词（6分）
棚（
） 耸（ ） 眠（ ） 辛（ ） 桑（
） 赛（ ）
绷（ ） 聋（ ）
眼（ ） 幸（ ） 嗓（ ） 塞（
）
四、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（7分）
（
）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ） 天（ ）地（ ） （ ）黄（
）绿
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落 月（ ）人（ ）
极目（ ）（ ）
我能用其中的两个词语写一段话。
：
五、在括号里填上合适的词语。（4分）
独特的（ ） （
）地欣赏 微弱的（ ） （ ）的光芒
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野
（ ）的骏马
六、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
运河之中，装满奶筒的船只在舒晃平隐地行使。 （ ） （ ） （ ） （ ）
七、写出下列词语的近义词与反义词。（4分）
近义词：独特——（ ）
华丽——（ ） 朴素——（ ） 和谐——（ ）
反义词 ：华丽——（ ） 独特——（ ） 蜿蜒——（
） 聚集——（ ）
八、我会选。（3分）
跑 竖 翻 爬 搭 攀
1、男孩子（
）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（
）上屋檐。
2、人们进入梦乡。（扩写句子）
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
4、耸着尾巴的雄鸡大踏步地走
来走去。（缩句）_________________________________________
5、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（改为“把”字句）
________
__________________________________________________
__________
十、关联词语填空。（4分）
1、 风吹雨打，我们
坚持到校学习。 2、 成绩再好，你 不能自满呀！
3、我
这么用功， 成绩还是不如你。 4、 雨再大，路再滑，我们 要按时报到。
5、刘胡兰 牺牲自己， 不出卖同志。 6、星期天你
去公园， 去奶奶家。
7、有人口头上 讲得很好，
行动却做得很少。 8、 靠别人， 靠自己。
十一
、读下面的句子，写出其修辞手法。（3分）
1、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（
）
2、麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。 （ ）
3、教室里安静的连针掉在地上的声音都能听到。（ ）
4、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。 （ ）
5、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。 （ ）
6、吃完这个苹果，人的牙都酸掉了。（ ）
十二
、
用线将左右两边相关联的句子连起来。（2分）
鹅湖山下稻梁肥 春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝
青草池塘处处蛙
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨 豚栅鸡栖半掩扉
十三、默写古诗《四时田园杂兴》。（5分）
十四、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。（8分）
1、绿遍山原白满川。
川：
诗句的意思是：
。
2、斜风细雨不须归。 归：
诗句的意思是：
。
3、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
诗句描写的时间是
，地点是 。“闲人少”的原因是 。
4、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
诗句描写的地点在 ，时间是
，诗中的景物有 、 、 、
，形成一幅 的景色。
十五、乱句排序。（3分）
（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（
）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有几十斤重。
（
）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（
）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（
）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
（
）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼
呢？
十六、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
让我们
一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）
第二部分
阅读积累与运用（25分）
13分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树
阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不
时地把头扎进水下去（ ）。（
）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧
见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，
天高地阔地吃起来。天边的（
），（ ）的微风，头上飞过的（
）的鸟儿，都
是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的（
）。
1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（
），音序是（ ）。（2分）
2、按原文填空。（4分）
3、写出词语的近义词。（1分）倘若（ ） 吃惊（
）
4、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了
（3分）
5、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
12分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
记得
春节时节 那昂立枝头的就是被誉为 英雄花 的木棉花 它色彩鲜艳 蓬勃向
上
给人以坚定 凝重 朴实的感觉
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天
地了。我漫步在白兰花盛开的树下，
陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤
凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，
看上去一片红火，像一团正在燃烧的火
。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有
的倒
挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到
什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆
亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的
小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按
顺序来写的。（2分）本文的中心句是：
2、给第二自然段加上标点。（2分）
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的东西太多，看不过来.（ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔. （ ）
4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（1分）
5、用“﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“—”画出描写菊花千姿态百态的句子。
6、你喜欢花城吗？为什么？（2分）
● 附加题：（20分）
1、约定俗成：中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。（7分）
请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违
留步
(1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3)
好久不见用 ( )
(4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用(
) (6) 请人不要送用( )
(7)中途先走用( )
2、把右边节日名称和相应的活 端午节
登高、喝菊花酒
动用线连起来。 元宵节
赛龙舟、包粽子
重阳节 闹龙灯、猜灯谜
春节 赏月，吃团圆饼
清明节 春游踏青、放风筝
中秋节 守岁、倒贴“福”字 （6
分）
3、“白雪公主”这个形象最早来自于：（ ）A、格林童话 B、安徒生童话
C、伊索寓言
4、在“精卫填海”的故事里，“精卫”是（ ）A、一个人 B、一只鸟
C、一只猴子 D、一条龙
5、用上以下几个词语写成一段话或编成一个小故事。不少于50字。（5分）
辛苦 晚霞 瞧见 散步 萤火虫
默默无言
（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（
（二）、阅读短文，回答问题。（
20美金的价值
一位爸爸下班回到
家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问
你一个问题吗？”
什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么问这个问题
父亲生气
地问
我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱
小孩（要求 哀求）道 假如你一定要知
道的话 我一小时赚20美金
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是
要借钱去
买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每
天长时间（辛苦
苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（安静
平静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（安静
平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩
子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”
“爸
，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了
。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买
一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我
想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词划掉。（4分）
2、给2、3自然段加上标点。（5分）
3、给文章换一个标题。（2分）
4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？
5、小孩为什么向爸爸借10美金。
6、你想对自己的爸爸说些什么吗？
生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿
和参差不齐且
突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发
。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子<
br>们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得
到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望
自
己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵
树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，
与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有
生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的
礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后
一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢
慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男
孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：
植物一般都在晚上生长
，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用
勺子在向自己栽种的那棵树
下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽
种的那颗小树施肥！他返回房间
，任凭泪水肆意地奔流„„
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为
了美国总统，他的名字
叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，
也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、
不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，
但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，
甚至长成参天大树。
1、按提示，在文中造词填空。（３分）
（１） 近义词：鼓励——（ ）
凋谢——（ ） 萌发——（ ）
（２） 反义词：伟大——（
） 悲观——（ ） 茂盛——（ ）
２、按提示填空，了解主要内容。（５分）
这篇短文按
顺序，写罗斯福小时候因患
而成残疾。一年春天，父亲让
孩子们栽树，说谁的树苗长得 就有
。
他 地栽树时，看到
的兄妹们就希望自己种的树 。
几天后，小男孩发现自己种的树长得
而有 。父亲兑现了 ，并
勉励他长大成为
。从此，他变得 。一天晚上，他在院子里看见父
亲
，他感动得 。几十年后，他成为了 。
３、回答问题，理解内容。（５分）
（１）为什么小男孩看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，就希望自己栽的那棵树早点死去？
（２）为什么父亲一直在偷偷地为小男孩栽种的中树施肥？
４、按提示，体会句子意思。(５分)
（１）“几十年过去了”这句话运用表示转折的关联词，强调小男孩长大后能成为美国总统，是因为
（２）“爱是生命中最好的养料。”句子中的“爱”指的是 ；“养料”的意思是
。
这句话的意思是 。由此可见，父亲在浇灌
的同时也在浇灌儿子
的 。
（附加题）开心看图写作。自拟题目。不少于150字。
（10分） 题目：我的好
要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈„„
2、写
的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，
做到重点突出，
内容具体语句通顺，标点正确。
3、字数不少于350字。
1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里
请教 打扰
恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步
(1)麻烦别人用( )
(2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( ) (4)请人帮忙用( )
(5)托人办事用( ) (6)中途先走用( ) (7)请人不要送用( )
2、把节日名称和相应的活动用线连起来。
端午节 元宵节
重阳节 春节 清明节 中秋节
登高、喝菊花酒｜赛龙舟、
包粽子｜闹龙灯、猜灯谜｜赏月、吃团圆饼｜踏青、放风筝｜守岁、贴“福”字
3、独具慧眼(我能选择正确的答案。)
1、比喻粗心大意的人是( )
A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫
2、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗是描写哪种花的？( )
A、梅花
B、梨花 C、荷花 D、桃花
3、被称为诗仙的诗人是( )
A、李白 B、杜甫 C、白居易
4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )
A、甲：地上真湿
B、乙：地上的水真多 C、丙：哈哈，可以行船了
5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )
A、《红楼梦》
B、《三国演义》 C、《西游记》 D、《水浒传》