小学五年级语文上册第二单元测试试卷分析
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小学五年级语文上册第二单元测试试卷分析
本次试卷从基础知识、日常用语、阅读、作
文等方面对学生的知识和能力进行较全面
的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题型灵活，
覆盖面较广。下面就试题的
基本情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法：
一、基本情况
本次参考人数43人，平均70分，及格率81 %，优秀率 16 %。
二、学生答题得失分析
基础题
第一题是读拼音填写词语，因为这些拼音词语都是课
文里出现过的要求掌握的生字词，所以
学生完成得很好。只是有少数学生书写不够规范，字迹潦草，这与
学生平常的书写习惯是分
不开的。
第二、三题是选词填空和按查字典知识填空，大多数学生都能独立完成得很好。
第四题是给成语补充完整，“日（）而息”这个小题是学生丢分最多的地方。
第五题是考查学
生对句子转换掌握的情况。在平常的学习中，学生们都自觉地去积累这方面
的知识，因此，这道题的失分
率不高。但是，有个别粗心大意的学生没有认真审题，而把句
子的顺序写颠倒了。
第六题是将诗句补充完整。学生在这道题的把握上拿捏得很准，正确率高。
第八题是考查学生
对课内知识的掌握情况，比如词语的意思、诗句意思的理解，学生的作答
都很好，只有少数的学困生还是
难于独立完成。从中不难看出，学生们的语言表达能力和阅
读能力有待加强提高。
第九题是根
据情境写话，是口语交际的拓展。这道题得满分的关键是学生写的话不能伤害他
们的自尊心，用词要委婉
，得当。除个别学困生难于完整地表达外，其他的学生都完成得不
错。
三、存在问题及努力方向
1、学生的书写是这一次测试最突出的问题，书写潦草，不规范，东
倒西歪，特别是在作文
这一块，书写卷面的分数值很高，如在这上面丢分很是吃亏了。因此，在今后的工
作中，指
导学生正确、规范书写是教学工作的重点。
2、重视对学生基础知识的积累、巩固和
学以致用，因为学生的词语积累不够丰富，更甚者
不懂得合理分辨及运用。
3、学生在考试时
粗心大意的坏习惯也是丢分的一大原因，所以，继续端正学生的学习态度，
毕竟态度决定一切。
4、从试卷分析来看，阅读题的得分率不高，说明了学生阅读的能力还不强。阅读教学的核
心就是培养
学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生
在读中理解，读中体验，
读中感悟。
5、激励学生多注意生活，留心生活，观察生活，变生活为自己笔下的东西，真正学会用情
去写文章。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实
感这
个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，
感情才真实。