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2011-2012学年度第一学期语文教学工作计划

科任：黄小丽年级：二年级
本学期，本班学生24人，男生13人，女生11人。经过一年的 语文学习，学生已经认识了好多
生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没 有自觉性，依赖性较重，
所以班级中学习成绩层次分明。主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐 ，进而不断产生
学习的动力，另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业， 逐步培
养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，上课做小< br>动作等。尤其是班级里的几个特殊学生，在学习和习惯培养上有很大障碍。
本册教科书构建了开 放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全
学
情
分析




教
材
分
析
面提高 学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专
题，围绕专题以 整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，
热爱祖国，怎样看问题、 想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱
科学。每个专题的涵盖面都比较宽 泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，
具有一定的德育价值。
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写350个字 。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分
析，不要求书写。要求会写的字能读准字音 ，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书
面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识 字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、
端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对 阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课
文和自己喜欢的课文片断。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
1、认识4 50个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分
析，不要求书写 。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书
面表达中运用。有主动识 字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、
端正、整洁、美观。
2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课
文和自己 喜欢的课文片段。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要 内容，能主
动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌
教
学
目
标
教
学
重
难
点

1、让 学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，
设计活泼多样的 教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字
姿势，培养良好的写字习 惯。
教
学
措
施

2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇 课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系
生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子 的意思
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。 4、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。
教学 时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
5、鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
教学进度安排表
周次 起止日期 单元及总课时 课时安排 备注
1 9、3 ---9、7 第一单元13课时

4




月假
2 9、10---9、14 第一单元13课时

10
3 9、17---9、21 第二单元13课时

8
4 9、24---9、28 第二单元13课时

10、1---10、5

8
5

8 6 10、8---10、12 第三单元13课时




7 10、15---10、19 第三单元13课时

8
8 10、22 ---10、26 第四单元15课时

10

9 10、29--- 11、2 第四单元15课时

8


月考、月假
10 11、5---11、9 第五单元13课时

11、12---11、16

8
11


8
12 11、19---11、23 第五单元13课时







月假
13 11、26---11、30 第六单元13课时

14 12、3--- 12、7 第六单元13课时

8
15 12、10---12、14 第七单元13课时

8
16 12、17---12、21 第七单元13课时

8
17
18
19
12、24 ---12、28 第八单元15课时

1、3---1、4 第八单元15课时

1、7---1、11 第八单元15课时

10
2
7



20 1、14---1、18 复习


21 1、21---1、26 考试