新人教版三年级语文上册教学计划-三年级英语教学计划上册
育婴培训-画家冯远
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新人教版三年级语文上册教学计划|三年级
英语教学计划上册
新人教版三年级语文上册教学计划 经过二年级的学习，班里大
多数孩子已养成了认真
听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成
家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。下面
是人教版
小学三年级上册语文教学计划，一起来了解下吧！ 一、班级学生情
况分析
本班共有学生38人 男生18人 女生20人 大部分学生天真
聪颖 接受能力也较强
但小部分同学纪律散漫行为习惯不好 学习
自觉性 经常作业不按时完成 所以存在着学习上
“贫富悬殊”
对于
这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性逐
渐养成遵守纪律 爱学习
求上进 良好习惯 使整个班级形成 勤于学
习 氛围 使大家在各 都有所提高
二、教材分析(主要教学内容、编
排体系及其特点)：
本册共有32篇课文，其中精读课文
24篇，略读课文8篇，8篇选读
课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：
多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、
壮丽的祖国山河、科学的思
想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰
富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语
、三
篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会
认和会认的字，略读课
文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随
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文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分
后面
有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。
全册书要求认识200个字，会写300个字，
第一次会写的字超过
了会认的字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。
此外，
教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的
字。
每个语文园地由
五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语
交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目
是机动栏目，为
“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别
在八个语
文园地中交叉安排两次。
三、教改措施：
1、引导学生读书、思考，逐渐悟到
读书时应在什么地方想想什么，
怎样想，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立
阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。
3、紧密联系学生的阅读或是生活实际，结合课文内容，从读学
写，进行小练笔以加强
读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中
的一些表达方式和写作方法。
4、重
视朗读指导，给学生示范，听录音或范度，采用多种方法，
每篇课文都要给学生充分朗读的时间，培养语
感。分利用插图，联系
生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语
5、在口语交际的要求方
面，贴近学生生活，提高交际的信心，注意循序渐进逐步提高口语交
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际的要求。
6、对学生的习作指导做到循序渐进、系统条理。
四、教材教学要求：
1、在
语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热
爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培
养热爱祖国、热爱自然的
思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习
革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德
教育;在发展语言能力的同时，启迪
学生的思想，培养学生留心观察、
善于思考的能力。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写
1300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始
练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文，借助字典
、词典和生活积累，理解词句的
意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。
练习复述课文。
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课
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外阅读总量不少于10万字。
11、开始练习习作。不拘形
式地写出见闻、感受和想象。愿意将
自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努
力做到清楚明白，能说出自己的感受和
想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结
合表达自己的观察所得。
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