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人教版小学数学二年级上册教学工作总结
时间过得真快，紧张的一学期即将结束。本学 期我承担二年级两
个班的数学教学工作。经过一学期的努力，我较好的完成了教学任务，
使大部 分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计
算100以内的加减法;知道乘法的含义和 乘法算式中各部分的名称;
初步认识长度单位厘米和米;初步认识线段，会量整厘米线段的长度
等等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成
了成绩较差的现象。现将工作总结如 下：
一、认真备课，为上好每一节课做好充分的准备
1、认真做好课前的准备，每一节课都 是经过认真构思和计划的.作为
一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，既然站在了讲台上就不能随便，所以本人认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概
念，了解教材的结构，重点与难 点，掌握知识的逻辑.适当的补充相
关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要
掌握的知识.
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习
惯 ，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.上课的时
候发现学生某些以前已经学过的知识掌 握得不稳固就适当及时进行
补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新
的知识拓展学习.
3、考虑教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知
识传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.为了更

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形 象的教学，能用多媒体上的课都尽量用多媒体，同时为了调动学生
的积极性采用比赛的形式来上课.让学 生多动手，积极发现问题提出
问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论.成为
一名教师后我常回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感
觉郁闷没兴趣，所以尽量避免满堂灌 ，避免照本宣科.该班学生向来
对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法.比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分
成四个大组，一起比赛，上新课 时比赛看看哪个组最快发现规律和结
论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确.
平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动.比如该班学生
的反应比较慢，口算能力比 较差，为此本人专门制作了大量的口算卡
片，每天上课之前都抽几分钟抢答.而这些小活动也使学生热情 高涨，
不知不觉的喜欢上数学了.
二、做好课后辅导工作
本班的学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作
业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重抓学生的思想 教育，
并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮
助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，以
朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们，让他们喜 欢数学并乐
意参加课后的数学辅导.
三、积极参与听课、评课
虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.不管是本校的

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