部编四年级上册语文课文内容复习填空测试卷
喧哗-女人美白润肤食谱
根据课文内容填空
一、《观潮》
2.
午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（
）。
顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是
（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边
（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
3. 那条白线很快向我们移来，逐渐（ ），（ ），（
）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
（ ），（
）地飞奔而来；那声音如同
（ ），好像大地都被震得（
）起来。
1. 写出下列词语的近义词。
逐渐—( )
飞奔—( )
颤动—( ) 犹如—( )
2. 用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。
好处: <
br>-----------------------------------------------
------------------------
3.
从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序来写的,描写的是的景象。
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4. 文中的“水墙”指的是,这样写的好处是。
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5.
读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?
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二、《走月亮》
1.细细的（ ），流着（
）和（ ）的香味，流着（ ）。
灰白色的（
），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（ ），鱼儿（
）水面，泼辣声里银光一闪……
从果园那边，飘来果子的（ ）。
3.看，稻谷就要（ ）了，稻穗（ ）着头，稻田像一块（
）
的银毯。
四、《繁星》
1. 《繁星》的作者是（
），原名（ ）。他是我国着名的（ ）
家和（ ）家。
2.
我躺在舱面上，（ ）天空。深蓝色的天空里悬着无数（
）
的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是（ ）呢!
3.
渐渐地我的眼睛（ ）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（
）。
海上的夜是（ ）的，是（ ）的，是（
）的。我望着那许
多认识的星，我仿佛看见它们在对我（
），我仿佛听见它们在小声说话。这时
我忘记了一切。在星的怀抱中我（ ）着，我（
）着。我觉得自己是
一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
五、《一个豆荚里的五粒豆》
1.太阳在外面照着，把（ ）晒得（
）的。这里既（ ），
又（ ）；白天（ ），夜间（
）。
2. （ ）母亲不相信，（ ）她还是（
）地用一根小棍子
把植物（ ）起来，好使它不至于被风（
），因为它使女儿对生命产生
了（ ）的想象。
3.她（
）地坐在（ ）的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵
（
）的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（ ）
的叶子。这一天（
）像一个节日。
六、《蝙蝠和雷达》
4.
科学家经过（
），终于（ ）了蝙蝠能在夜里飞行的
（
）。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做（
），
人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到
（
）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5.
科学家（
）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出
（
），无线电波遇到（ ）就反射回来，显示在
（
）上。（
）从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有
障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
七、《呼风唤雨的世纪》
1.
那时没有电灯，没有（
），没有（ ），也没有（ ）。人们
只能在神话中用（ ）（ ）和（
）的神仙，来（ ）
自己的美好（
）。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那
么多（
）纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用
（
）来形容。
2.
20世纪，人类登上（ ），潜入（ ），（
）百亿光年外的天
体，（ ）原子核世纪的（ ）；20世纪，电视、程控电话、因特网以
及
民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（
）。
人类生活的（ ）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的
（
）生活，也在改变着人类的（ ）。
八、《蝴蝶的家》
1. 天是那样的（ ）,云是那样的（ ）, （ ）、（ ）、（
）、风，吼叫着，雨
点密集地（ ）着，风将银色的（
）雨幕起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树
林里也（ ），（
）的，到处是湿的。这不是难为蝴蝶?
十、《爬山虎的脚》
1.爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（
）的。爬山
虎的嫩叶不大（
），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），
看着非常（
），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（
）
起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（
），好看
得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（
）墙。细丝
原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（
）在
墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画
上
（ ）的爪子。
1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)
2.这一段主要围绕“ ”这句话写的。(2分)
3.爬山虎的脚指的是 。(2分)
4.作者写爬山虎的脚“一
脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?(4
分)
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十一、《蟋蟀的住宅》
1. 居住在草地上的（ ），差不多和蝉一样（ ）。它的出名（
）
由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
2.
别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去
（
）。蟋蟀和它们不同，不肯（ ）。它常常（ ）
地选择（
），一定要排水优良，并且有（ ）的阳光。它不利用现成的
（ ），它的（
）的住宅是自己一点一点（ ）的，从大厅一直到
（ ）。（
），决不去碰这一丛草。那（ ）的门口，经过仔细耙
扫，收拾得很（
）。这就是蟋蟀的（ ）。当四周很安静的时候，蟋蟀就
在这平台上（ ）。
十二、《盘古开天地》
2.
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的（
）
和飘动的（ ）;他发出的声音，化作了隆隆的（
）。他的左眼变成了
（ ），（ ）大地，他的右眼变成了（
）月亮，给夜晚带
来（ ）;他的四肢和（
），变成了大地的四极和五方的名山;他的血
液，变成了（
）的江河;他的汗毛，变成了（ ）的花草树木;
他的汗水，变成了（
）万物的雨露……
3. 人类的老（ ）盘古，用他的整个身体（
）了美丽的（ ）。
课内阅读：
①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了
起来,
只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把
斧头,就拿起斧头,
对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的
东西,缓缓上升,变成了天;重
而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
1找出文中的反义词,并写下来。 ( )—( )
( )—( ) ( )—( )
2读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。
<
br>_______________________________________________
3如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个? ( )
A．顶天立地
B．开天辟地
C．化作万物
4盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?
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十三、《精卫填海》
1.炎帝之（ ），名曰（
）。
2.女娃（ ），（
），故为（ ）。常衔西山
之（ ），以堙于（
）。
二、选择填空。
1这篇文言文出自于《 》。
A.《三字经》B.《山海经》
2精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（）
A. 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.
精卫不自量力，她只是在做无用功。
3“以堙于东海”的“堙”读音是:（ ）
A.yān B.yīn
十四、《普罗米修斯》
1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的（ ）宙斯，（
），
决定给普罗米修斯以最（ ）的（ ），（
）火神立即执行。
课内阅读
：
根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号
( )普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
(
)普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
( )普罗米修斯获得了自由。
(
)众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。
(
)地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
(
)希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。
答案：五、1.触 变 巴 拉 贴 爬
2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 3.
爬山虎茎上的卷须 4.不行。因为爬山虎并不像动物那样
用脚交替着往上爬,
而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
十六、《麻雀》
1.
风猛烈地（
）着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆
地站在地上，（
）地拍打着小（ ）。它嘴角（ ），
头上长着（
），分明是刚出生不久，从（ ）掉下来的。
2.
老麻雀用自己的（ ）着小麻雀，想（
）自己的
（ ）。可是因为（ ），它浑身（
）了，发出（ ）
的声音。它呆立着不动，准备着一场（
）。在它看来，猎狗是个多么（
）
的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的（
）
使它飞了下来。
十七、《爬天都峰》
1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，（
）这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再
看看（ ）的石级，石级边上的（
），似乎是从天上挂下来的，真叫人（ ）！
2.我（
）向峰顶爬去，一会儿（ ）铁链上，一会儿（
）向上爬，
像小猴子一样……
十八、《牛和鹅》
1.
这时，有一个（
）的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。
鹅听见了，就（
）头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、
（ ）地走过来；还伸长（
），“吭吭”地叫着，扑打着大
（ ），好像眼里根本没有我们这些人似的。
2.
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这种来（
）人，那咱们可
不答应，就得（
）它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”
十九、《一只窝囊的大老虎》
1.
看着同班的小朋友在台上（
），边说边比划，我真个（ ）
得要死。我多想在台上（
），尝尝大家都看着我，给我（ ）是什么
味道。
2.
有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派（ ）的时候，我（
）
期待的目光可能引起了她的（ ）。分派到最后，她看了我（
）才下
决心说:“就这样吧，你扮老虎。”
3.
我套上老虎皮，戴上老虎（ ），紧张地等候在后台的上场口。（
）
背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜
直叫
。只听见台下一阵（ ），笑得我脸上一阵热。我已经明白，我
（
）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样（ ）
的老虎。
二十、《陀螺》
1.
抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，（
）抽转自己
的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。这时你看吧，两只（
）的陀螺带着
（ ）的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是（
）
再战──直到一方被撞翻才告一段落。
2.
我是从小就（
），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。
于是四处（
）木头，为削制（
）的“冰嘎儿”，就差没把椅
子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少（
），可仍然不肯住手。
3.
（ ）它远不如我（
）中的那么漂亮，（ ）我极高兴地
（ ）了叔叔的礼物。（
）当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒
大滚珠时，更是（
），恨不得马上就在马路上（ ）！
4.
然而世间许多事都是不可（
）的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，
小伙伴们可不甘（
），他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地
（ ）。大陀螺（
），挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”
则
（
）地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法
（ ）的地步，它们狠狠地撞上了！
5.
这真是个（ ）的时刻！我尝到了胜利的（
），也品到了（ ）
的甜头。无意中获得的“荣誉”， （
）小如微尘，对于好胜的孩子来说，也
足以（ ）许久了──直到现在我还能（
）地写下这些文字，
便是一种有力的（ ）吧！
6.人不可（
），海水不可（ ）。
日积月累（六）
1.（
）所短，（ ）所长。
2.机不（ ），时不（
）。
3.差之（ ），（ ）千里。
4.
（ ）口入，（ ）口出。
5.一言（
），（ ）难追。
6.比上（ ），比下（
）。
二十一、《古诗三首》
1.《出塞》这首诗的作者是（ ）朝的（
），著名的（ ）诗人。
秦时（ ）汉时（
），万里（ ）人（ ）。
（ ）龙城（
）在，（ ）胡马度（ ）。
2.《凉州词》这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
（
）美酒（ ）杯，欲饮（ ）马上（ ）。
（
）沙场（ ）笑，古来（ ）几人（ ）？
3.《夏日绝句》这首诗的作者是（ ）朝的（ ），号（
）居士，
有 （ ）之称。
生当（
）（ ）（ ），死亦（ ）（ ）（ ）。
至今（
）（ ）（ ），不肯（ ）（ ）（ ）。
二十二、《为中华之崛起而读书》
1. 有位同学一直（
）地坐在那里，（
）。魏校长注意到了，
他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（
）而
坚定地回答道：“为中华之（ ）而读书！”
2. 正当周恩来和同学（
）时，忽然发现巡警局门前围着一群人，他们凑
了过去，只见人群中有个女人正在（
）着什么，一问才知道，这个妇女的亲
人被洋人的汽车轧死了，她原本（ ）巡警局给她（
）撑腰，惩处这
个洋人。谁知中国巡警不但不惩处（ ）的洋人，反而（
）训斥她。
围观的中国人都紧握着（
）。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？大
家只能（ ）这个不幸的女人。
二十三、《梅兰芳蓄须》
1. 梅兰芳先生是（ ）的京剧（
）艺术家。他在（ ）
唱旦角，为了演出的需要，他总是把（ ）剃得干干净净的。
2.1937年，日军（ ）上海，梅兰芳被迫藏身（ ），以（
）日
本人的（ ）。1938年底，有人（
）他去香港演戏。演出结束后，梅兰
芳在香港住了下来，
（
），不再登台。对于一个视（ ）为生活、视（
）为
生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于（ ）。
3.梅兰芳可以（
）生活的困顿，直面战争的（ ），但他难以
（ ）来自侵略者随时随地的（
）。（ ）的借口都用尽了，
梅兰芳最后只能（ ），表示对日本帝国主义的（
），表明不给
侵略者演戏的决心。
4.有的（ ）说，只要（
）演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。
但是，无论戏园子老板开出的条件多么（
），梅兰芳都（ ）了。他
（ ）卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
5.军医用手摸了摸梅兰芳的（ ），滚烫滚烫的，看不出（
），只好
认定梅兰芳得了重病，不能登台（ ）了。日本侵略者的（
）最终没
有实现，梅兰芳为此差点丢了（ ）。
二十四、《延安，我把你追寻》
1.像（ ）的燕子，在（ ）昔日的春光； 像（
）成
长的小树， 在追寻（ ）和太阳。
2. 追寻你，延河（
）的流水， 追寻你，枣园（ ）的清香， 追寻
你，南泥
（ ）开荒的，
追寻你，杨家岭讲话的（ ）会场。
3.一排排（ ）像雨后（
）， 一件件家用电器（ ）；
我们永远告别了破旧的（ ），
却忘不了延安窑洞温热的（ ）。
4.航天飞机（ ）宇宙的（ ），
电子计算机奏出美妙的（ ）；
我们
（ ）丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山（ ）的脊梁。
5.延安，你的精神（ ）！
如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了
（ ），
怎能向美好的未来（ ）？
6.啊！延安，我把你（ ）， 追寻（
），追寻金色的（ ），
追寻
（ ），追寻（ ）的春光，
追寻（ ），追寻火红的
（ ）！
日积月累（七）
1.《别董大》的作者是（ ）朝的（ ）。
2.千里（
）白日（ ），北风（ ）雪（ ）。
（ ）前路无（ ），天下（
）不识（ ）。
二十五、《王戎不取道旁李》
1. 王戎（ ），（ ）与诸小儿（ ）。看道边李树多子（ ），诸
儿（
）取
（ ）不动。人问之，答曰：“树在（ ）而多子，此（
）。”取之，
（ ）。
2. 《王戎不取道旁李》选自（
），王戎是（ ）之一。
二十六、《西门豹治邺》
1.战国时候，魏王的国君派西门豹去（ ）漳河边上的邺。到了那里，西门豹看到
（
），（ ），就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
2.
老大爷说：“都是河神娶（ ）给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻
（
）的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全（ ）了。”
3.
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（
），大气也不敢出。
西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去（
）吧！”说
着又要叫卫士把他们（ ）漳河去。
4.官绅一个个吓得（
），跪下来（ ），把头都磕破了，
直（
）。西门豹说：：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起
来吧。看样子是河神把他们留下了
。你们都回去吧。”
5.
西门豹发动老百姓（ ）了十二条（
），把漳河的水引到田里。
（ ）得到（ ）灌溉，年年都（
）好收成。
二十七、《故事二则》
1. 有一天，名医扁鹊去（
）蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大
王，据我看来，您（
）上有点小病。要是不治，（ ）会向体内发
展。”蔡桓公说：“我的身体很好，
什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：
“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没
有病的人，才容易显示自己的
（ ）！
2.
蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么（
），
就悄悄地跑掉了？”扁鹊（ ）道：“皮肤病用热水（
）就能够治好；
发展到皮肉之间，用（
）的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服（ ）
汤药也还能治好；一旦深入（
），只能等死，医生再也无能为力了。现在大
王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
3.
飞卫是一名射箭（
）。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫
（ ）。
4.
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练（
）。
眼睛要牢牢地（ ）一个（ ），不能眨一眨！”
5.
纪昌对自己的成绩感到很（
），以为学得差不多了，就再次去（ ）
飞卫。飞卫对他说：“（
）你已经取得了不小的成绩，（
）你的眼力
还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”
日积月累（八）
（ ）清（ ）秀 （ ）（
）玉立 明（ ）（ ）齿
文质（ ）（ ）
相貌（ ）（ ） 威风（ ）（ ）
（ ）大（
）圆 浓（ ）大（ ） 白发（ ）（ ）
（
）发童（ ） 慈（ ）善（ ） 步（ ）蹒（ ）