四年级上册语文第三单元课文经典训
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四年级上册语文第三单元课文经典训
练
一、填空
1、
这些泉有的（），好像（）；有的晶莹剔透，好像（）；有的（），听
起来如虎啸狮吼；有的（），听起
来如秋雨潇潇。其中最著名的要数（）、（）、
（）和趵突泉了。
2、济南的泉水（），所以人们称济南为（“”）。
３、《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸
着对（祖国山河的一片深情），精
心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。
4、《九寨沟》
的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。
整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密
）。
5、九寨沟的动物真多啊！有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）；
有（）的（）……
６、《田园诗情》是一篇（散文），描写了（），（），（）的荷兰的田园
风光，洋溢着（宁静
悠闲）的情趣。
７、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），
营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷兰田园风光以及自由安详的生
活的赞美和向往之情。）
８、牛犊跑前跑后，活像（）；老牛仪态端庄，好似（）。
９、《田园诗情》通过（视点）的
转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田
园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶
图）和（田园夜
色图）。
10、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以（桂花香）为线索，
写出了“我”
童年时代的（摇花乐），表达了“我”对（家乡亲人和美好生活的眷恋）。
11、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这
句
话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不
上家乡的桂花
香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲
（对故乡的热爱和怀念）。12、于是
父亲诗兴发了，即时口占一绝：：“（
）。”写出了（桂花给家人
带来的生活情趣。）13、“摇花乐”对我是件大事，
所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！
”这句话中“缠”，写出了（作者
盼望“摇桂花”的急切心情）。
14、桂花纷纷落下来，落
得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香
的雨呀！”这句话表现了（“我”“摇桂花”时的兴奋
和快乐。）
二、日积月累。
1、歇后语
（1）哑巴吃黄连——有苦难言。（2）老虎屁股——摸不得。
（3）芝麻开门——节节高。（4）狗拿耗子——多管闲事。
（5）飞机上点灯——高明（6
）兔子尾巴——长不了（7）王婆卖瓜——自卖
自夸（8）鸡蛋喷石头——自不量力（9）姜太公钓鱼—
—愿者上钩（10）白纸黑
字——黑白分明。
2、名言。
（1）珍惜时间：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。——鲁迅
一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧译
（2）爱书：
书籍是人类进步的阶梯。——xx
读一本好书，就是和高尚的人谈话。——歌德
书籍是全人类的营养品。——xx
（3）xx：
国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
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