四年级语文上册课文内容填空练习题
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四年级语文上册课文内容填空练习题
1.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（
）→埋怨→（ ）。
2.苏轼由中秋圆月想起（
）的弟弟，在深深的思念中体会到
（
）的人生哲理，用
（
）表达自己的美好祝愿。
3.《望洞庭》是（ ）代诗人（
）的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，
描绘了（
）的美景。
4.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（
）。“未”
的意思是（ ）。诗句的意思是（
）。可以用成语（ ）来形容此时的洞庭湖。
5.《峨眉山月歌》是（
）代诗人（ ）的作品。诗人在（ ）乘船远行，从（
）
出发，驶向（ ），最后到达（ ）。读了古诗，我的眼前出现了（
）等景物。
6.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（
）的意思，“下”的意思是
（ ）。诗句的意思是（
）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（ ）的思想感情。
7.刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（
）”这两
句就描写了（
）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
8.《老师，您好！》中“（
）”和
“（
）”这两句诗最能体现老师工作的崇
高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（
）。
9.《老师，您好！》中，老师用（ ）和（ ）把人才塑造，让（
）和（ ）
在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（
）。”
10.李峤的《风》这首诗中，（
）使人感受到风很大。我能默写一首描
写自然景物的诗：（
）
11．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：
“（
）”来劝她。
1２．中华人民共和国（ ）年（ ）月（
）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（ ）岁
生日。我国的开国领袖是（
），现任主席是（ ）。
1３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（
）。
那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（
）。
1４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（ ）的著名画家（
），
为中国人争了气；（ ）的民族英雄（
），令世人震惊。我还知道
（ ）的（ ）和（
）的（ ）都非常爱国。
1５．天安门广场上有（ ）、（
）、（ ）、
（ ）、（
）等建筑物，其中（ ）是新中国的象征。
由于天安门广场举行过（
），所以它是（ ）无比向往的地方。
1６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：
(
)。
1７．天安门广场位于（ ）的中心，它是世界上最（ ）、最（
）的城市广场。
1８.（ ）是新中国的象征．（ ）年（ ）月（
）日，北京（30）万人在天安门
广场举行了开国大典．人民领袖（ ）在（
）上向全世界庄严宣告：
（
）！
1９.五星红旗与（ ）一同升起．
20.(1839)年(6)月(3)日在(
)举行了虎门销烟,整整持续了( )
天,( )斤鸦片化为烟渣.
21.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(
)，它向全世界表
明,(
)!
22.我最喜欢( )说的爱国名言: (
)
23.每当节日到来,天安门广场更是（
），无数盆鲜花组成
一个个大花坛,把广场装点得犹如（
),
( ),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们(
),( )，
( )辉映,(
)齐飞,天安门广场沸腾起来了.
24．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（
），碧绿如丝绒般的草原是天然的
（ ），碧绿色的低地镶嵌在（
）之间．荷兰的确是水之国，（ ），牧场之国。
２5．《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（ ），（
），
（ ）。
26．桂花的用处可多啦！桂花可以（
），可以（ ），还可以（ ）。
27．每当天气晴朗时，（ ）、（ ）、（ ）、（
），都倒映在湖水中，构成了
一幅幅（
），难怪人们把这些湖泊叫做“（ ）”、“（ ）”呢。
28．趵突泉里的水很清，（ ）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（
）
的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（ ）。
29．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（
），好像银花盛
开；有的（ ），好像明珠散落；有的（
），听起来如虎啸狮吼；有
的（
），听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突
泉了。（
）被誉为“第一泉”
30．我最喜欢（ ）泉，因为（
）。
31．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（ ）”。
31．因为（
），所以人们称它为九寨沟。
32．“雪峰插云，（ ），平湖飞瀑，（
）„„九寨沟真是个
（
）的人间仙境！”这一节在全文中起（ ）的作用。
33.盘古（
）手持凿，（ ）手握斧。盘古（ ）顶（ ），（ ）踏（ ），站在天地当中。
34.（ ）而（ ）的东西冉冉上升，变成了天；（ ）而（
）的东西慢慢下沉，变成了地。
３5.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（
）。盘古昏睡了（ ）年，他醒
来后，用（ ）和（
）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（ ）年，
含笑倒下。
36.盘古以他的（ ）和（ ），开辟了天地，化生出（
）。学完课文，我想
对盘古说：“（ ）”
37.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（
），发出的声音变
成了（ ），左眼变成了（
），右眼变成了
（ ），隆起的肌肉变成了（
），流淌的血液变成了
（ ），筋脉变成了（
），皮肤变成了（ ），
就连流出的汗水也变成了（
）。 请你展开想象，接着往下
写：他的（ ）变成了（
），他的（ ）变成了（ ）。
38.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（ ）→（ ）→（
）
→（ ）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（
）的神，也是个
（ ）的神，我非常（ ）他。
39..普罗米修斯小心翼翼地（
），从此，人类就用火来（ ），
（ ），用（
），还用（ ）。人类文明（ ）。
40.学完本学期，我们有幸结识了好几位名人。（
）１７岁才进中学，在留学时完成了
高难度的（
）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（ ），用了１
９年时间编成了（
），李时珍编（ ）为的是（ ）。
41.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（
）。
句中的“汗水和心血”可以理解为（ ），“浇灌”实则是（
）。
举个例子来证明这句话：（
）
42.国际互联网可以做许多事情：（①
；）（② ；）
（③ ）
４3.“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（
）。
44.中心句在片断中起（ ）。
45.圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（
）。
46.若是两种草药相似，（
）。
47.李时珍投宿的那座古寺（
）。
48.哥伦布是１６世纪（ ）伟大的（
）。他远航探险的重大贡献是发
现了（ ）。
49.“海上凶神”其实就是（
）病，这种病的症状是（
）。产生这种怪病的原因是（
）。
防止这种疾病，我们应该（
）。
50.人与人之间还有（
），你给我留下了（ ），
这（
）。
51.看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（
）？这里的“不由自主”可以用（
）替换，这里的
反问句的意思是（
）。
52.春联分为（ ）、（ ）和（ ），它的上下联都是（
）写的，读
时（ ），横批是（ ）写的，（
）读。
53.《元日》是（ ）诗人（
）的作品。诗的第一句渲染了（
），象征了（
）。
第四句既是写（ ），又寓含了（
）的意思。
54.《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋
，删
改必要的字词，改成一幅对联吗？（
）
55.《江雪》的作者是（ ）诗人（ ）。前两句诗让你感受到（
），对于后两句诗，如果结合诗人写作此诗时的贬谪生活，就
会发现诗中迎风抗雪、孤舟独钓的
渔翁形象，正是诗人（
）的人格化身。
56.（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
57.（
）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的一致好评。
58.（
）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找她。
59.（ ）天气很冷，爷爷（
）要坚持早晨锻炼。
60. 刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
61. 这（ ）的雾气，慢慢地，（ ），（
）给松针、柳
枝镀上了白银。最初像（ ），逐渐变成（
），最后十里长堤上全都是
（ ）了。
造句：在海上观看日出，
太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整
个儿跳出了海面。
62. 看着
这美丽的雾凇，你想起课文中的这样一个片断。（三九严寒，大地冰封。松花江畔
的十里长堤上，洁白晶
莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。）岑参
诗句“（
）”也可以用来赞叹这一美丽景象。
63. 选词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。 蒸腾
模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白晶莹
（今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里、小
河边、马路上到处弥漫
着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树、房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的
大雾中
了。）
64.和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的
气氛中时，你
想到的诗句是：（
）
这首诗是“唐宋散文八大家”之一的（ ）写的（ ），描写了他在（
）
这一天看到的有趣风俗，如：（
）。
65.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（
）的作品。诗中描绘雪景的句子是：
（
）用你积累的词语来概括这雪景，如
（
）。诗中最能表达作者心情的词是（ ）和（
），
从这两个词中你感受到了诗人（
）的心情。
66.古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用
自己
的语言写下来。
（这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所
有山岭都没有了
鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单
地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。）
把上一段话抄一抄，读一读
（
）