dnf黄金粉末-撑腰

桥东学校集体备课教案表
年级 科目

课题：17、长城
教学目标：1、
正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
2、、了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人
民的赞叹之 情。

教学重点：
在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城雄伟的气势。

教学难点：
体会作者表达的思想感情。

教具学具：
课时安排：




教

第二课时
个案修改

（课前交流：亲爱的孩子们，你们喜欢我吗？为什么？非
常感谢孩子们对我的认可， 今天，就由我带着大家去观赏
我国的“世界遗产”。孩子们，有一种力量是感染人的，那
就是智 慧的力量，在我的课堂里，你们是课堂的主人，你
有权利说“不”，选择权交给你们，特别想回答问题的 举双
手，有 不懂的用一手指作？状举起。记住了啊！）2分钟

一、激情导入：
1、出示长城图片并伴有优美的音乐）：同学们请看屏幕,

2、
老师：长城----中华民族的象征，华夏儿女的骄傲，“不
学
深深地吸引着中外游客.长城为什么会具有如此魅力?它又

过

程
会带给我们怎样的心灵震撼呢?这节课就让我们一同走进
长城.。（板书17、长城
）

二、默读课文,初步了解课文内容。
（一）提问：你能用书上的一句话来评价一下长城吗？
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、分角色读好这句（主持人、发言 人、观察员、记录员）并问：你
在读时，心中充满了什么感情？
指导朗读：要读好这一句，首先声音要响亮，语调前高后低
2、我们现在来探讨这两个问题：（课件展示）
（1）从哪可看出长城气魄雄伟？
（2）为什么称它为“伟大的奇迹”？
3、读课文一、二自然段，思考从哪看出长城气魄雄伟？
四人一 小组讨论，指名汇报（发言人汇报）
到长城非好汉,” 毛主席曾这样写到，长城以其壮美的雄姿,

教

学

过

程

（1）长：像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海
关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
（2）宽：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六 匹
马可以并行。
（3）高大坚固：用条石和城砖筑成。两米多高的垛子。
（4）指导朗读
长 城真有气势啊，让我们通过朗读把这种气势表达出来。朗读是
有技巧的，它需要我们注意：语速的快慢， 语调的高低，语音的轻
重。要表达这种气势，需要如何处理？现在，请你选两句来读一读。
（自 由读、指名读）
（二）抓重点词语理解
1、师：长城仅仅因为气魄雄伟就被称 为历史上一个伟大的奇迹
吗？请轻声朗读课文第三自然段，找到这一句话。
2、指名反馈。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万
里长城。
2、怎样来理解这句话呢？首先请看到一段视频
3、师：你看到了什么？
4、师：让我们回到课堂上来 ，如何理解“多少劳动人民的血汗
和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”
5、指名说：你说说看，文中第三节哪句话可以帮助我们理解这
句话？（单看这数不清的条石，一块有两 三千斤重，那时候没有火
车、汽车，没有起重机，就靠着无声的肩膀无数的手，一步一步地
抬上 这陡峭的山岭。）
6、 接下来请你们四人一小组讨论。
（课件展示：背石头的照片，文字写在下面）
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火 车、汽
车，没有起重机，就靠着无声的肩膀无数的手，一步一步地抬上这
陡峭的山岭。）
（1）小组内找重点词。
（2）针对所选重点词联系上下文理解
（3）还可结合刚才看到的视频或展开合理想象补充对重点词的理
解。
（4）用“正 因为……所以说是劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这
前不见头、后不见尾的万里长城。” 的句式说一说
7、反馈（
正因为劳动人民当时没有起重机，没有汽车、火

车，就凭着自己坚强的毅力，就把万里长城修好了，所以
说…… 正因为劳动人民把这么重的 石头，一块一块的背
上陡峭的山岭，就把万里长城修好了，所以说…正因为劳

动 人民不分白天黑夜，不管刮风下雨，就把万里长城修好
了，所以说…）
8、指导朗读：多艰辛 啦，我们要怎样来读这段文字呢？想想看，
语调高还是低，语气重还是轻，语速快还是慢？请你们试着处 理好，
读一读，等会来展示。
9、师：正因为劳动人民在没有火车、汽车，没有起重机的情况下，
仅靠 肩膀和手，把一块块 重达两三千斤重的条石背上山，抬上山，
不管年老的，年轻的，摔倒了爬起来，继续走，累了坚持着，所 以
我们说：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不
见尾的万里长城。（点课件 ）
现在我们来读这句话。请你从语调、语速、语气三方面处理好。
指名读，问：你心中充满了什么之情？（崇敬、赞叹、民族自豪
感）
（三）总结升华
是啊，我们赞美它，我们崇拜它，我们为它感到骄傲，此时此刻，
我们与作者产生了共鸣：这样 气魄雄伟的工程,(齐) 这样气魄雄伟的
工程，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹)
1、同学们，现在，你知道为什么说长城在世界历史上是一个伟大
的奇迹吗？(a、气魄雄伟。 b、劳动人民的血汗和智慧)
2、
历经风风雨雨，历经种种磨难，劳动人民用血汗和智慧筑成的万里长城,与其说是长城由一块块砖石筑成的,不如
说它是由一个个鲜活的生命铸成的。长城,感动着世界,征服了
世界.美国前总统克林顿这样说：长城是一个奇迹,一个伟大的民族创< br>造的伟大的奇迹.英国前首撒切尔夫人曾说过：长城是我所看到的最
令人震憾的古代建筑.你看， 外国领导都肯定它，赞美它，作为一名
中国人，岂不更要热爱自己的祖国，为自己的祖国贡献一份力量。
.
最后让我们在《长城长》的歌声中结束这节课.

板
书
设
计

教
学
反
思