四年级上册 课文中心思想汇总

温柔似野鬼°
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2020年12月14日 09:59
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2020年12月14日发(作者:容肇新)



四年级上册 课文中心思想汇总
1、 大海的歌
主题思想:本课 的两首小诗有动有静,动静结合,想象丰富,描写了
大海在昼夜中的景色,写出了大海(变化万千)的特 点,赞美了大海
的美丽,表达了作者对大自然的热爱之情。
《大海睡了》以(拟人)的手法, 用“不闹了”“不笑了”“抱着
明月”“背着星星”等生动形象的词句,描绘了夜色中大海那充满温情< br>的动人画面。
《海上的风》这首小诗,作者连用(比喻),将海风比作“花神”
“琴师 ”“大力士”“狮子”,将海风来临时浪花翻滚、波浪滔天的景象
以及浪潮奔涌的声音,形象生动地展现 出来。
2、 下雪的声音
主题思想:本文通过对自然界少有人关注的“下雪的声音”的描写 ,
表达了作者对雪的赞美,对春的向往,对大自然的无限热爱之情。
3、 秋色
主 题思想:本文通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、
葡萄等物,生动、具体地描绘出五彩斑 斓的秋色,表现出秋天丰收和
繁荣的景象,表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。
作 者喜爱秋天的原因,是因为秋天“表示着丰收和欢乐”,表达出
作者(面对丰收的景象时内心的快乐)。
4、古诗二首
主题思想:《望洞庭》通过描写秋夜月色下的洞庭湖美景,抒发了诗人
对大自然的热爱和宽广豁达的胸怀。

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诗意 :秋夜,湖水的波光和月光两相融合,湖上没有风浪,水面
像没有打磨过的铜镜。如果把月光下泛着银光 的洞庭湖比作是一个巨
大的白色银盘,那么君山就如同放在白银盘里的一个青螺髻。
《望天门山》通过描写天门山的壮丽美景,抒发了诗人热爱
祖国壮丽山河的情感。
诗意:,奔腾的长江水将天门山从中间断开,清清的江水奔腾东流,
在这里回旋激荡。两岸青山相对耸立 ,一只小船从日落的地方漂来。
5、 桂林山水
主题思想:本文通过描写桂林山水独特的美 ,抒发了作者赞美大自然、
热爱祖国大好河山的情感。
课文从(漓江的水、桂林的山、山中的 溶洞)三个方面,为读者
展示了一幅“舟行碧波上,人在画中游”的美丽画卷。
作者把漓江和 大海、西湖比较,说明漓江的水的特点是(静、清、
绿);把桂林的山和泰山、燕山比较,说明桂林的山 的特点是(奇、秀、
险);把桂林的溶洞和作者在电影中见到的溶洞比较,突出了桂林溶洞
(剔 透、幽深、绚烂)的特点。
6、 炊烟
主题思想:本文通过记述作者在山里走的又累又饿的 时候,受到山里
夫妇热情招待的事,表达了作者对山里人美好心灵的赞美。
这对山里的夫妇盛 情款待了作者,并(不求任何回报)。女主人(热
情爽朗)、男主人(朴实憨厚)给我留下了深刻的印象 ,让我不能忘记。
课文最后写道“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间
优美地飘动 着的炊烟……”这句话中,作者永远不会忘记的不仅是炊

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烟,还有木屋的主人和主人热情好客的美好品质。
7、 赏花
主题思想:本文通过 讲述一群盲人游客在郊游途中得到售票员秀子和
司机的(关爱和帮助),从而感受到春天的美好和人间真 情的故事,表
现了秀子和司机的(善良和热情),赞美了他们的美好心灵。
8、 地震中的父与子
主题思想:本文记叙地震后,父亲怀着(坚定的信念),满怀对儿子的
(深沉 伟大的爱),用(顽强的毅力),坚持不懈地挖掘了近四十个小
时,最终从废墟中救出儿子,以及儿子在 生死关头(先人后己)的感
人故事,赞美了父子之间深深的爱和信任,以及这对父子的可贵品质。
9、新年礼物
主题思想:本课讲的是新年前夜,麦克思来想去,决定送给父亲一件
特 殊的新年礼物:明天清早起来,偷偷帮助父亲完成挤牛奶的工作,
给父亲一个惊喜。赞美了他对父亲的( 孝心)和(深深的爱)。
10、 古井
主题思想:本文通过讲“我们”村的乡亲们怎样从 古井里取水,又从
中受到教育的事,赞美了古井(无私奉献)的精神,表达了作者对故
乡的热爱 和怀念之情。
课文运用了(借物喻人)的写法。先写古井的位置和作用,接着
写到古 井挑水的人很多。文章的后半部分写乡亲们对一对挑不动水的
老人的帮助以及古井带给作者的启发。
11、 我有一个小小的书橱
主题思想:这首儿童诗通过介绍作者从书籍中了解到的精彩故事和认

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识到的多样人物,写出了读书的乐趣和意义,表达了作者爱读书、爱
生活的情感。
“ 大闹天宫”是《西游记》中的故事,作者是明代的吴承恩。“查抄贾
府”是《红楼梦》中的故事,作者是 清代的曹雪芹。
“草船借箭”是《三国演义》中的故事,作者是元末明初的罗贯中。
“武松打虎”是《水浒传》中的故事,作者是元末明初的施耐庵。
“农夫和蛇”是《伊索寓言》中的故事,作者是古希腊的伊索。
“白雪公主”是《格林童话》中的故事,作者是德国的格林兄弟。
12、 孔子学琴
主题思想:本文通过讲述孔子向师襄学习弹琴的一个小故事,表现了
孔子(谦逊好学)的学习态度和( 一丝不苟)、(精益求精)的学习精
神。
孔子学琴共经历了四个层次:一是学曲谱, 二是练技巧,三是领
会内容,四是体会作者,最终达到“炉火纯青”。
13、 推敲
主题思想:本文通过写贾岛因斟酌诗句用词而撞到韩愈的事,赞颂了
贾岛对学习的(认真态度)和(执 着精神)。
14、字的敬畏
主题思想:这篇课文作者写出了自己对祖国语言文字由逐渐了解 到最
终敬畏的过程,抒发了作者对祖国语言文字深深的的崇敬、热爱之情。
15、 和时间赛跑
主题思想:本文通过写“我”从外祖母的去世的事情中知道了过去的
就不会再回来 ,并与时间赛跑的故事,告诉人们要懂得时光一去不复

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返的道理,知道时间很宝贵,我们要从小珍惜时间。
16、 形形色色的植物
主题 思想:本文通过介绍植物世界的“庞大、复杂”与“奇趣无比、
五光十色”,告诉我们植物世界的丰富性 ,激发我们观察、探索植物奥
秘的兴趣,培养我们对绿色生命的关爱之情。
17、 爬山虎的脚
主题思想:本文作者(叶圣陶)细致生动地向我们介绍了爬山虎的叶
子、“脚”的 形状和特点,以及它是如何一脚一脚向上爬的,表达了作
者对小生命的敬意与热爱之情。我们要学习作者 细心观察的方法,逐
渐养成留心观察周围事物的习惯。
18、 门前的小树死了
主 题思想:本文小作者步骄通过对小树的死因进行调查并写出调查报
告的经过,呼吁人们要加强环境保护意 识。
19、 绿叶的梦
主题思想:本文回了童年时代,“我们”在老师的引导下,采集绿叶 ,
制作标本,并讲述这些绿叶的知识和趣闻,展现了作者儿时的快乐生
活,也表达了作者热爱大 自然、热爱生活的思想感情。
绿叶的梦是快乐的梦,因为在采集绿叶的过程中,我们体验到快
乐 。
绿叶的梦是惊险的梦,因为我们每人都想找到新奇少见的叶子而
去探险。
20、 鸟的天堂
主题思想:本文选自著名作家(巴金)先生的作品《路途随笔》。本文

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通过记叙作者两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,具体描写
了傍晚大榕树(奇特的静态美)以及第二天早晨(群鸟飞鸣的动态美),
表现了大榕树(旺盛的生命力) ,写出了对“鸟的天堂”名不虚传的赞
叹,表达了作者对大自然生命力的赞叹和热爱。
21、 观潮
主题思想:本文通过描写(雄伟、壮观)的钱塘江大潮(潮来前)、(潮
来时)和(潮过 后)的景象,突出展示了被称为“天下奇观”的钱塘
江大潮(壮丽、奇特)的自然景观。赞美了祖国山河 的壮美,抒发了
作者热爱祖国大好河山的思想感情。
22、 龙卷风
主题思想:本 文通过介绍龙卷风的有关知识、激发我们努力学习科学
知识,去探索大自然,改造大自然。
本篇课文写出了龙卷风“形态特异”和“气势狂暴威猛”。重点介
绍了“陆龙卷”和“海龙卷”。本文运 用了列举数字、举例、比较、比
喻等多种说明方法,使人如临其境,如见其景。
23、 一封从南极寄来的信
主题思想:课文以书信的形式介绍了作者在南极的所见所闻,写出了
作者 的亲身感受,让我们对南极有了更多的认识和了解,激发了我们
探索自然奥秘的兴趣。
24、 琥珀
主题思想:这篇课文是一篇科普小品文,通过合理的想象,生动具体
地记叙了一块奇异的 琥珀形成和被发现的过程,判断了它在科学上的
价值,激发了我们对自然科学的兴趣,增加了我们对化石 的了解。

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25、 准时的登陆表演
主题 思想:本文通过对澳大利亚菲利浦岛上仙企鹅准时登陆表演的奇
特景观的介绍,流露出作者对仙企鹅的( 喜爱、赞美)之情,表达了
作者对神奇大自然的赞叹之情,点出仙企鹅的准时登录表演是(体内
生物钟)的作用。
26、 古诗二首
主题思想:《塞下曲》作者是唐朝 卢纶,作者借西汉飞将军李广以石
为虎而射之的故事,赞美了唐朝戍边名将的勇猛。
诗意:将 军在光线很暗的树林里巡逻时,忽然林里的野草被风惊
得一阵晃动,将军马上警觉地拉开弓箭,向林中射 去。等到天亮后到
林里寻找射出去的箭,发现箭竟然射进石头的棱角中去了。
《十一月四日风雨大作》作者是宋代 陆游,作者通过描写作者独
居孤村,在一个风雨交加的夜 晚的所思、所梦,表现了诗人坚定不移
的(报国之志)和(忧国忧民)的思想感情。
诗意:“ 我”挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里,并不感到悲哀,还想
着替国家守卫边疆。夜晚躺在床上听到风雨声, 梦见将军率领千军万
马从河的对岸奔来。
27、 军神
主题思想:本文讲述的是我 国十大元帅之一的刘伯承将军在重庆治疗
受伤的眼睛时,拒绝使用麻醉剂的事情,赞美了刘伯承的(超凡 毅力
和坚忍不拔的钢铁意志),表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬。
本课中三次写道 “沃克医生怔住了”,第一次“怔住”是指沃克医
生看到刘伯承的眼伤那么严重,但他却很镇定,第二次 “怔住了”是

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指沃克医生感受到刘伯承在重伤情况下 不仅从容镇定,而且回答沃克
医生的问题时思维还非常敏捷,第三次“怔住了”是指沃克医生对刘
伯承坚决不用麻药进行手术这一决定感到吃惊和怀疑。
28、 球王贝利
主题思想:本文 讲的是世界著名的球王贝利小时候家境贫寒,但他想
方设法刻苦练球,他的天赋和真诚赢得了教练的帮助 ,最终成长为“球
王”的故事。
贝利想方设法练习踢球,可以看出他对足球的(热爱 和执着);贝
利一开始买不起足球,只能踢一些别的物品,后来他可以踢教练送给
他的足球,从 中可以看出他的(勤奋和进步);从贝利给教练我坑当圣
诞礼物,可以看出他的(真诚善良和知恩图报) 。
29、 黄继光
主题思想:本文讲述在抗美援朝战争中,中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利,(舍身堵枪眼英勇献身)的故事,赞美了黄继
光伟大的爱国主义精神。
30、 登山
主题思想:本文通过讲述列宁和巴果茨基登山看日出,列宁坚持上下
山 走靠近深渊的小路的故事,表现了一位革命家(随时随地自觉锻炼
意志)的可贵精神。

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