四年级上册 课文填空
商务英语高级-苏素玉
第七单元
1、 ，
。松花江畔的 ，
的霜花缀满了
枝头，在阳光照耀下， ，
。这就是 的 。
2、雾凇，俗称
，是在 里，空气中过于 的
而成。
3、每当 ，气温下降到
时，这雾气
便 ， ，笼罩着
。
，灯光、树影 了，这
的雾气， ， ，
给松针、柳枝
，最初像 ，逐渐变成银条，最后
。”
句中表示先后顺序的词语有 ，这段话告诉我们雾凇是
形成的。
4、清早， ， 缭绕。人们漫步在
边， 着这
的琼枝玉树，便会
地赞叹：这真是“ 、
”
呀！引号中的这句诗出自岑参写的
，用在这里表达
了
。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是 。
5、《元日》全诗：
， 。
， 。
《元日》的作者是
代的文学家、政治家、改革家 。《江雪》的作者是
代诗人 ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是
，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，
如
。诗中“
”既是写当时的民间
风俗又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗寄托了
作者
的情感。
6、《江雪》中写雪景的诗句是： ，
。这两句运用了 的
修辞手法。诗中最能表现表达作者心情的诗句
是：
， 。诗句中的“ ”、“
”
使我们感受到诗人 的心情。整首诗表达了作者
的高贵品格。
7、春联中有的描绘了美丽的春光，如：
， 。
1
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如： ，
。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如： ，
。
表达人民对新的一年的美好祝愿，如： ，
。
有的使用了拟人的修辞手法，如： ，
。
春联最讲究 ，上下联不仅 ，而且
，细心揣摩体会，能从中学
到一些使用文字的技巧。春联读起来
，多读能感受到其中的 。
8、蓝天对（ ）
细雨对（ ） 桃红对（ ）
明月对（ ）
地北对（ ） 吉祥对（ ）
两个黄鹂鸣翠柳对（
） 古木参天对（ ）
千山鸟飞绝对（
）
山美水美春光美 对( )
9、1春种夏管，秋收冬藏，四季劳作的农民盼望的是（ ）（
）。
2各参赛代表充分发挥各自的优势，你追我赶，形成（ ）、（
）之势。
3新的一年即将来临，祝愿伟大祖国繁荣昌盛、（ ）。
4虽然北国千里冰封、万里雪飘，但广州的植物园里绿树红花，一派（
）的景象。
5今天，对联这一古老艺术，老树新发，呈现了（
）的局面。
10、把春满人间、千帆竞发、万马奔腾、六畜兴旺、五谷丰登、国泰民安、人寿年丰这7
个词语填入
下列对联中，再读一读。
1 举国和谐（ ）
合家欢乐（ ）
2 （ ）几经风雨几经浪
（
）一路凯歌一路春
3 （ ）欢歌阵阵
福临门第
喜气洋洋
4 勤饲养（ ）
多积肥（
）
2
第六单元
1、人与人之间还有 ，你给我留下了
，这 。
“这”指的
。
2、小珍珠鸟外形： ， ，
；
， 。这句按
顺序写外形的，表达了
作者对珍珠鸟的 之情。
3、 ，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去，
，它胆子大了， 落
到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去
它，便一点点 ，然后蹦到我的
上，俯下头来 ，再
瞧瞧我的 。后来它 ，
用那小
红嘴啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而
地啄两下我
的 。
白天，它 地陪伴着我，傍晚，它就在
，飞到笼子边， 滚圆的身子， 那
绿叶钻进去。这段中的动词有
，这些动词体现小珍珠鸟 。这一过
程可以看出
。
3、有一天，我 ，它
肩上。我手中的笔 。生怕惊跑它。
不一会儿，这小家伙
。它睡得 ！不停地咂
嘴，
！这一画面我们可以取名为《 》或
《 》。
4、看着这 ，我不由自主地发出了一声呼唤：
，
？ “美好的境界”指的是
的境界。这里的“不由自主”可以用 替换，这里的反问句改为陈述
句
。
课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，
依次有
等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲
近是一个
的过程。
5、学习了《九色鹿》这篇课文我知道了 的九色鹿，
的调达，
的国王， 王妃。
我知道了做人应当 。正如 所
说 （填写名言警句）。
3
第五单元
1、这是一篇介绍
的 （什么类型的文章）。国际互联网和我
们
。有了这张“ ”，我们的生活更加 ，
。
2、哥伦布是１６世纪 伟大的
。他远航探险的重大贡献是发现
了 。
“海上凶神”其实就是
病，这种病的症状是病
人
。产生这种怪病的原因
是
。防止这种疾病，我们应该 。
3、为了修订好
， 带领弟子庞宪 ，
，察访药材。
4、《说勤奋》是一篇 ，课文通过
两个具体事例，告诉我们
是通往理想境界的桥梁；只有
，才能 ，才能
作出应有的贡献。 ，每一个成功者手中的鲜花，都是
。鲜花
是指 ，汗水和心血是指
。即
使 ，只要
，也是照样可以成才的。正如著名的数
学家华罗庚所说“
，
。”像这种与勤奋学
习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下
来：
。
5、学
若有所（ ）
(1)要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。
(2)生物学家童第周曾经（
），到比利时去留学。可他刚上中学时成绩并不好，但他
并没有放弃，而是努力拼搏，（
），终于赶了上来。听了他的励志故事，我
（
），我明白了头脑思维不灵活不要紧，但一定要努力勤奋，终会成功。
（3）巴金爷爷知识渊博，（
），一生勤于创作，作品众多，真可谓是（ ）。
6、鲁迅说：“哪里有 ，我是把别人 的功夫都用在
。”
鲁迅的话给你的启示是 。
7、写出名人的代表作：司马光—— 李时珍——
8、中药是我国宝贵的遗产，你知道的中药有
。
4
拓展
1、胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：
“
”那样吗？2、读了《九色鹿》《诚
实和信任》，我们会想起“
”，“ ”等反映诚信可贵的名言，
还能想起关于诚信的成语：
、 、 ，诚信的故事：
， 。
3、读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到所说的“哪里有天
才，
”。
关于勤奋的故事： ，
。关于勤奋的成语：
， ，
。
4、本学期，我们学了神话故事，有 、
，你还知道的神话故事
有 、 、
。我们还学习了历史故事 ，我
还知道
、
也是历史故事。我学习了寓言故事
，你还知道寓言
有 ， 。其中《
》印象最深，因
为
。
5、我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛，
的绵羊， 的小鸡， 的长毛山羊，
的奶
牛， 的大熊猫， 的金丝猴，
的羚羊， 的
小熊猫， 的珍珠鸟，
的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语
6、本学期，我们学了不少诗词佳句，当新年的钟声敲响之时，我们会吟诵的诗
句：
， 。
当看到银装素裹的雪景时,我们会想起柳宗元的名
句：
， 。当遥望碧波万顷的洞庭湖时，眼前景象不正
像诗人
朝诗人 所写
的： ，
。
7、本学期学习的课文中，你最喜欢的一篇是《
》，说说你喜欢的原因，用上“因为……
所以……”：
。
8、你肯定读了不少课外书吧！其中你最感兴趣的一本是《
》。请把你对书中印象最深
的一句话写下来：
。
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