[精]人教四年级上册语文期末总复习-课文重点内容解析
微博笑话-孟尝君出记
人教四年级上册语文期末总复习-课
文重点内容解析
第一单元
1、为什么称钱塘江大潮是天下奇观？
答：因为钱塘江大潮一是声音大，如闷雷滚动，如山崩
地裂；二是形态变化多，
像一条白线，像水墙，如万马奔腾；三是速度快。所以说钱塘江大潮是天下奇<
br>观。
2、 《走月亮》文中反复出现的一句话，数数共出现几次。说说这样写的好处？
答：我和阿妈走月亮反复出现了四次。这句话充分表达了我和阿妈在月光下
散步时的幸福和喜悦之情，
反复手法的运用，是情感的表达更充沛。
3、
《走月亮》不单单写了我和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了我回忆
的内容，这样写的用意是什么？
答：这些美好的回忆给我留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表
达了我对美好生活
的赞美。
4、 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！你是怎么理解这句话的？
答：这句话
直接表达了对走月亮的感受。在这个过程中，我回忆了在这里做过
的有趣的事，感受到了阿妈的温暖，体
会到了生活的幸福和美好。
第二单元
1、伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
答：小女孩生病在床，没有朋友
，非常寂寞，缺失了生活的乐趣。豌豆苗的出现，
给小女孩带来了希望：看到豌豆苗发芽，小女孩心情变
好了；看到了豌豆苗成长，
小女孩心中也充满了求生的欲望，所以小女孩身体慢慢变好了，都是因为豌豆
苗
的成长。
2、《呼风唤雨的世纪》文中出现了一句话现代科学技术必将继续创造一个个奇<
br>迹，不断改善我们的生活联系生活实际，谈谈自己的理解。
答：近几年来，支付方式有了很大的
改善，人们上街，不用带现金了，只要用手
机扫一扫，就能轻松付款了。这一技术的运用，极大地方便了
人们的生活。
第三单元
1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
答：一道残阳渐
沉江中，半江青绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜，露似
珍珠圆润，新月如弓弯弯。
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
答：从正面、侧
面看，庐山山岭连绵起伏、山峰耸立；从远处、近处、高处、低
处看，庐山呈现出各种不同的样子。我之
所以认不清庐山真正的面目，是因为我
身处在庐山之中。
3、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
答：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这难坏了诗人，他难写
评判文章。梅花输给雪花
三分洁白，雪花却输给梅花一段清香。
4、根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。
答：爬山虎的脚触着墙后，先是六七根细丝的头上变成小圆片，巴住墙，然后直
的细丝变弯曲，最后是细
丝拉住爬山虎的嫩茎，使它紧贴在墙上。爬山虎就这样
一脚一脚往上爬。
5、为什么作者说这座住宅真可以算是伟大的工程了？
答：蟋蟀把巢穴建在向阳的地方，最多
有九寸深，且排水优良，课件蟋蟀是很有
智慧的。它的巢穴虽小，但是靠它那柔弱的身体建成的，用来施
工的工具仅仅是
细弱的前足、钳子和后腿，这与要完成的扒土、推土块、推土、铺土、整修等工
程相比，是多么大的反差!所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程。
6、默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪方面的内容，作者是怎样观察的。
答：主要讲
了蟋蟀住宅外部和内部的特点及怎样修建住宅两方面的内容。作者观
察蟋蟀，做到了长期观察和细致观察
。文中细致描写了蟋蟀建造住宅的经过，这
需要几天或十几天的观察才能发现住宅的变化和建造的结果。
从第八自然段我们
可以体会到作者观察时间之长。蟋蟀触须的轻微摆动作者看得清清楚楚，可见作
者观察得多么细致。
第四单元
1、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海
，溺而不返，故曰精卫。常衔西山之
木石，以堙于东海。。
答：炎帝的小女儿，名叫女娲。（
有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再写没
有回来，因此化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，
用来填塞东海。
2、边读边想画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
答：盘古在我心中是
一个顶天立地的巨人形象。他相貌魁梧，身材高大，透出一
种英雄般的气概。他敢作敢为，敢于打破黑暗
，创造新世界。他英勇无畏，为了
天地的形成贡献出了自己的生命。
3、普罗米修斯是一个怎样的人？
答：他看到人们没有火的悲惨生活，明知有危险还去盗火种，从中可以看出他
是一个善良的人。
当火神告诉他，只要归还火种，就可以帮他请求宙斯的宽恕的时候，他非常坚定，
不动摇，说明
他是一个意志坚定的人。
当他被锁在悬崖上，忍受无尽的折磨时，他依然没有屈服，可见他是一个坚强不
屈的人。
4、《精卫填海》这个故事表现出精卫怎样的精神？
答：小小的精卫，小小的石头，对于浩瀚
的大海来说，是在是太渺小了。可精卫
依然不停地填海，这表现了精卫做事锲而不舍、百折不挠的精神。
第五单元
1、《麻雀》这篇课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过结果怎样
的。
答：本文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
起因：打猎回来的路上，我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。
经过：猎狗想伤害小麻雀，老麻雀飞落下来保护小麻雀，吓退了猎狗。
结果：我唤回了猎狗，小麻雀得救了。
2、我为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了。
答：因为我被老麻雀勇敢、坚定的行为和其奋不顾身拯救幼儿的母爱所感动，
对麻雀产生了爱怜，所以
急忙唤回猎狗，带着它走开了。
3、《爬天都峰》这篇课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？
答：课文写了我和爸爸去爬天都峰，在山脚下遇到一位老爷爷，我们互相鼓
励，一起爬上天都峰
顶的事。课文是按照事情发展（爬山前、爬山中、爬上峰顶
后）的顺序写的。
4、开始我不敢爬，最后我爬上去了，课文是如何把我爬山的过程写清楚
的？
答：首先交代清楚了事情的前因后果，把我的心理感受、行为动作一一进行交
代，让读者仿佛身
临其境；其次运用准确、形象的语言进行叙述，把爬山的过程
写得清楚、明白。
第六单元
1、《牛和鹅》中我为什么怕鹅，而金奎叔为什么不怕鹅？我们应该怎么做？
答：我之所以怕
鹅，是因为我很相信大家的话，即鹅的眼睛看人，觉得人
比鹅小，所以鹅不怕人，我没有去思考；金奎叔
不相信大家的话，是因为他
有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。
2、《牛和鹅》中，说说为什么直到现在，我还记得金奎叔的话。
答：他的话也使我懂得了：
不管别人怎么看待我们，我们对待任何事物，都要
尊重客观事实，从事实出发，不能人云亦云、盲目听从
传言，不能以大欺小、欺
软怕硬；同时，换个角度看问题，得到的结果会大不相同……所有这些，都对<
br>我具有深远的教育意义，所以直到现在，我还记得金奎叔的话。
3、《一只窝囊的大老虎》中我
一直觉得自己演砸锅了而不开心，你觉得我
真是一只窝囊的大老虎吗？
答：我认真表演，赢得
了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的。所以说我
不是一只窝囊的大老虎，而是一只有趣的大老虎。
4、《陀螺》中，为什么说我取得赛陀螺的胜利是辉煌的时刻？
答：一是我喜
欢赛陀螺，到处找木头做陀螺，但是没有成功，我对赛陀螺充
满这期待。二是叔叔送我的陀螺不那么帅气
，我对它取胜不抱希望，但它最
终战胜里大陀螺，这是我没有想到的。正是因为这两个原因，我非常激动
，
认为这是辉煌的时刻。
第七单元
1、《出塞》中怎么理解万里长征人未还？ <
br>答：这句诗既叙事又抒情。在深沉的感叹中暗示当时边防多事，表现了作者对戍
边将士的深切同情
。同时又从空间上点明边塞的遥远。这样，作者便创造了时空
交织的意象，把读者带到万里之外的边塞，
让读者到漫长的历史长河中去回忆、
体验、思考。
2、《为中华之崛起而读书》中，联系课文内容理解为中华之崛起而读书的深
刻含义。
答：近代中国贫穷落后，国力衰弱，不能抵挡西方列强的侵略，只能任人宰割。
明明是洋人的汽车轧死
了中国人，可是中国巡警却帮外国人说话，围观者也敢怒
不敢言，因为中华不振啊！这令人愤怒的事情激
发了周恩来的爱国之心。他不
愿意自己的民族再这样软弱下去，不愿意看到自己的同胞再受到这样的欺凌
，要
挽救民族危亡和振兴中华而学习、奋斗。为中华之崛起而读书寄托着他的宏伟
志向和远大抱
负。
3、 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
诗意：依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。倘若
龙城的飞将卫青
如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。
4、
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
诗意：酒筵上甘醇的葡萄美酒
盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声
响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不要
笑话，古来出外打仗的能
有几人返回家乡？
5、
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
诗意：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中
的英雄。人们到现在还思念项羽,
只因他不肯偷生回江东。
第八单元
1、王戎七岁
，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，
人问之，答曰：树在道旁而多子，此
必苦李。取之信然。
译文：王戎七岁时，曾和许多小孩子一块儿游玩。看到道路旁边的李树果实累累，
压弯了树枝，孩子们争着跑过去摘李子，只有王戎不动。有人问他，（他）回答
说：树在道边却
果实累累，这一定是苦李。摘下来一尝，的确如此。
2、《西门豹治邺》中，惩治邪教、破除迷信是件
不容易的事，西门豹是怎样把
这件难事办好的呢？
答：（1）取信于民，适时感到。
西门豹假戏真做，在给河神娶媳妇时做戏，真是占天时、得地利、有人和。
（2）巧救新娘、严惩首恶。
西门豹惩治首恶不但行动果断，而且胸有成竹，可见其过人的智慧和谋略。
（3）惩治官绅，唤醒民众。
西门豹的智慧和谋略，还体现在有区别地惩治一般官绅与首恶。
那些官绅吓得
面如土色跪下来磕头求饶，实际上是不打自招。他借官绅的表现揭露给河神
娶媳妇
的真相，达到了教育老百姓的目的。
3、《西门豹治邺》中，西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里
答：救下了新娘，处死了巫婆和官绅头子，警戒了其他官绅，教育了老百姓。在
这件事中，西门
豹将计就计，设计的策略环环相扣，在不动声色的同时达到了四
个目的，实在是妙极了。