2019-2020学年二年级英语上册教学计划
画壁歌词-女孩子好听名字
2019-2020学年二年级英语上册教学计划
本教材功六个话题：家庭（My family）、男孩女孩（Boys and
girls）、朋友（My friends）、社区（In the munity）、公园（In
the park）和节日（Happy
holidays）。重点词汇有36个，10个重点
句型，6个幽默的小故事。
二、实现目标
1、能根据听到的词、句识别或指认几个有关家庭成员、人物、朋
友、
社区、公园和节日等话题的图片或实物。
2、能听懂表达以下内容的语句：询问和介绍人物身份、询问
和回
答人物姓名、描述人物外貌、询问和回答某人打算去哪里、描述某地
有某物，以及表达节日
问候和赠送礼物的语句。
3、能听懂课堂指令并做出相应反应能在图片和动作的帮助下，听
懂简单的小故事。
5、能根据实物或图片说出有关家庭成员、人物、朋友、社区、公
园和节日等话题的单词。 <
br>6、能模仿录音说话：询问和介绍人物身份、询问和回答人物姓
名、描述人物外貌、询问和回答某
人打算去哪里、描述某地有某物，
以及表示节日问候和赠送礼物。
7、能表达简单的情感和感觉。
8、能根据表演猜测意思、说出词句。
三、采取手段和措施
1.加大游戏在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年
龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。
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2.加强学生听的训练。主要包括：课上大量听课文录音；回家让
家长督促孩子听已学过的知识
，并要求学生做到及时预习新知识。
3.总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，
并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇
给予学生明确的期望值，激
励学生不断进取。学习是件愉快的事，也
是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们是一定能
不断
成功的。
5、要尽可能多地创造充足的语言“习得”机会，给孩子们创设
“习得
”的英语学习环境，尽可能多地“习得”英语。
6、注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养，不求速
度，但求精准。
7、帮助后进生树立信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生
关系，不让一个人掉队。
8、不断总结自己在教学方面的得失，经常反思、及时调整教学方
式方法，提高教学的能力。
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