【必做】新版(人教部编版)新起点小学英语一年级上册unit 1 School教案1

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2020年12月14日 13:50
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幼儿园心理健康教案-纯奶

2020年12月14日发(作者:姚雪森)


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Unit 1 lesson 1《School》教案
教学目标
一、知识与技能
1.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。
2.认识并能说 出4个主线人物的名字:Bill,Lily,Andy和Joy,认识宠物狗Lucky和主线人
物的 好朋友Angel。
二、过程与方法
通过歌曲和互相问好,引导学生对英语产生兴 趣,认识新朋友的过程中带入本单元的人物Bill,
Lily,Andy和Joy,认识宠物狗Luc ky和主线人物的好朋友Angel。
三、情感态度和价值观
能够对英语产生兴趣,培养学生学习英语的热情。
教学重点
培养学生对英语的兴趣和喜爱的感情。
教学难点
用英语互相问好,能认识和说出本 单元的人物名字的单词Bill,Lily,Andy和Joy,认识宠
物狗Lucky和主线人物的好 朋友Angel。
教学方法
直观教学法、情景教学法。
课前准备

教学图片、投影片、教学录音磁带。

课时安排
6课时。
第1课时。
教学过程
一、导入新课
使用歌曲导入本课。因为这一课是本学期开始的第一课,以歌曲开始,自然地进入新课开始。
二、新课学习
(一)互相问好。
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老师:Good morning!
学生:Good morning!
老师:I’m ...,what’s your name?(随便点某一个学生)
(二)感 性地向学生介绍有关英语的方方面面,如:世界上有多少人使用英语这种语言,主要
说英语的国家都有哪 些。也可以做一个小调查,问问学生的生活中有没有说英语的人、学生自己会
说几个英语单词、以及想不 想学英语等。(由于学生年龄小,教师要注意使语言,说易懂,感兴趣
的话题。)
(三)简单 地向学生介绍一些学习英语的方法,如:上课认真听老师、同学、录音说英语,大
声回答问题,积极参与 课堂活动;回家要经常听英语录音带,常把在课堂学到的语言说给父母听等。
(四)请学生打开课本,看看在这本书里要学到哪些内容,他们自己喜欢学哪些内容等。
(五 )介绍书中第1页的主线人物,他们是谁,叫什么名字。让学生试着说一说主线人物的名
字。
(六)教师给学生起英文名字,并让学生试着说一说自己的英文名字。
三、结论总结
今天我们对英语这门课又有了一个客观的了解,大家也学习了如何用英语来问好和说出自己的
名 字,大家是不是觉得英语是一门很有趣的课呢?希望大家可以将今天学习的用语运用到实际生活
中去,比 如说看见同学或老师试着用英语打招呼。期待和大家下一次的见面,see you!
四、课堂练习
让学生互相问好和自我介绍。
五、作业布置
将自己今天学到的说给家长听。
朗读本课单词三遍,使用“学乐师生”APP录音,然后与全班同学分享。
六、板书设计
Unit 1 lesson 1 School
Good morning!
My name is...
What’s your name?



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、提升部分主题宴会服务的质量,从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备,特 别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰,开盘菜的欢迎词导入,餐中重头菜肴的介绍宣传,主食供应 时的再次祝福,将时刻突出主人对主宾的尊敬热情,也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆 ,真正达到客人宴请
、建立完善信息收集制度,降低投诉与提高存酒的信赖度
根据上半年收集的 案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑,由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心,后经 部门开会加强细化存酒服务流程,特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录,以 此避免了客人心中的顾虑,查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类
速查找,起到 了良好的效果。
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、建立完善信息收集制度, 降低投诉与提高存酒的信赖度
根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑,由于当时信息 记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心,后经部门开会加强细化存酒服务流程,特别注重值台员、吧台 的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录,以此避免了客人心中的顾虑,查询时可以第一时间告知客人 排除凝虑。吧台人员在货架的分类
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