钢筋施工规范-母情节

小学一年级英语上册教学计划实施进度表
一、 学生基本情况分析
今年我所任教的班级主要是一年级的英语教学，本学期我任教一年级4班和5班的英
语，学生英语起点 相同。学生学习的欲望很强，积极性很高。为此我将学生的情况分类如下：
一类：学习认真，务实，性 格外向，口头表达能力强。这类学生课上是小组的得力助手，是
其他学生的小老师。二类： 口头表达能 力较好，思维敏捷，但自觉性很差。这类学生平时
要时时提醒。三类：口头表达能力差，缺少恰当的学习 方法，但学习态度端正上进心强。这
类学生课上老师要多关照，多引导，并找一类学生做同桌予以辅导。 四类：好动，自己管不
住自己，经常走下座位和招惹别人，不能集中精力听课。这类学生时时刻刻要盯住 ，不能放
松。一年级的教学和其他年级完全是不同的教学方式，每个班大约五十个学生，对于汉语还说得不太流利的这些孩子们来说，要想把英语说好，并不是一件很容易的事，但是孩子们天
生的好奇 心，使得他们特别愿意开口说英语，并且乐意表现自己，因此在教授一年级小朋友
的时候，必须比对待其 他年级的小朋友用上更多的爱心和耐心，采取多种形式的教学，激发
孩子们学习英语的兴趣，同时，要保 护孩子们的好奇心，以至于他们在以后的学习中会对英
语学习保持持续的积极性。
二、教材分析
此套教材是牛津上海版英语第一册，全书4个模块。本册书特别设计了一些日常 生活中
使用频率最高的词句，主要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见
等。设计了生活中常见的物品如：小动物、学习用品、水果等单词。循序渐进地建立起英语
语言思维能 力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
二、 教学目的
1、 通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、 使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、 通过歌曲、游戏、歌谣、等活动巩固所学内容，培养学生对英语学习的兴趣。
三、 教学重难点
1. 重点强化对知识在日常生活中的运用。
2. 重点强化对知识的掌握性，让学生多听多说。
四、 教学方法
1.利用直观教学手段，直接 感知。在教学过程中，根据教材的需要为学生准备各种各样

的单词图卡、词卡 、人物头饰等，在教学生认读单词之前，首先让学生看图片，引导他们观
察，接着要求学生认真聆听老师 的读音，进而让他们模仿发音，再呈现单词并配合相应的动
作，反复示范和练习。这样让学生直接感知， 在图文并茂的情景中学习，既加深认识又能激
发其学习兴趣，为以后的进一步学习打下坚实的基础。 < br>2.同时采用情景教学法和游戏教学，让学生在英语课堂中感受到英语的乐趣，调动他们
的积极性 。
3.注重评价，促进学生发展。培养学生初步的评价意识。课堂上采用积极有效的课堂评
价 ，做到每课一评，如：Good job! Well done! Excellent! 采用激励性的语言 对学生进行
评价有利于集中学生的注意力，帮助学生增强成就感和自信心，同时对表现好的学生给予奖< br>励。
4.指导学生和小伙伴一起合作完成学习任务，培养学生的团队精神。
六、教学措施
1.根据儿童“好动、好玩、好奇、好胜”的心理特点，尽量创造新颖多样、富 于启发
性、能调动学生多种感官参与学习活动的情境，设计形式多样的游戏，来唤起学生对学习英
语的兴趣和求知欲，学习能力也在游戏中得到培养和发展。
2.学生在紧张欢乐的气氛中既获得知识 ，又不易产生心理疲劳，有效地避免了学生课
堂上的“走神”现象，从而有效地达到培养学生的学习能力 。
七、教学进度
Week
1
2
3
Date
9.3---9.7
9.10---9.14
9.17---9.21
Contents
预备期（1） （2） （3）
预备期（4） （5） （6）
M1U1 Look and say Look and
learn(1)Play a game Say and act
Listen and enjoy(1) Listening
practice (1)
M1U2 Look and say(1) Look and
learn Play a game(1) Say and act
Listen and enjoy(1)
国庆放假
M1U2 Listening practice (1)
M1U3 Look and say Look and
learn(1) Play a game(1)
Say and act Listen and enjoy (1)
4 9.24---9.28
5
6
10.1---10.5
10.8---10.12
7 10.15--- 10.19

8 10.22---10.26
9 10.29 ---11.2
10 11.5---11.9
11 11.12---11.16
12 11.19---11.23
13 11.26---11.30
14 12.3---12.7
15 12.10---12.14
16 12.17--- 12.21
17 12.24---12.28
18
19
20
21

12.31---1.4
1.7---1.11
1.14---1.18
1.21---1.25
Listening practice (1)
M2U1Look and say Look and
learn(1)
M2U1 Ask and answer Do a
survey(1) Listen and enjoy(1)
Listening practice (1)
M2U2Look and learn Play a game
(1) Look and say play a game
Listen and enjoy(1) Listening
practice (1)
M2U3Look and learn Look and say
(1) Say and act play a game(1)
Listen and enjoy(1)
Listening practice(1) Mid---term
exam(1)
M3U1 Look and learn Look and say
Say and act (1)
M3U1Listen and enjoy(1)Listening
practice (1)M3U2 Look and learn
Play a game (1)
M3U2Look and say Say and act
Listen and enjoy(1) Listening
practice(1) M3U3 Look and learn
Look and say (1)
M3U3 Play a game Say and
act(1) Listen and enjoy(1) Listening
practice(1)
M4U1Look and say Look and
learn(1) Ask and answer Listen
and enjoy(1) Play a game(1)
M4U1 Listening practice(1)
M4U2Look and learn Ask and
answer(1) Look and say Play a
game (1)
M4U2 Listen and enjoy(1)
Listening practice(1) M4U3Look
and say Look and learn(1)
Play a game (1)Ask and
answer(1) )元旦放假
Listen and enjoy(1) Listening
practice(2)
practice(3)
Term exam