沪教版小学一年级上学期英语教案【三篇】
高压锅酱牛肉的做法-起来
沪教版小学一年级上学期英语教案【三篇】
(*)
教学内容：
Unit1 Lesson 2
A Look，listen and repeat.
教学目标：
1.
巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。
2. 学习交际用语的表达Can you？ Yes,
I can. No, I cant.
重点难点：
学习交际用语的表达Can
you？ Yes, I can. No, I cant.
教学准备：
光盘，单词卡片
教学过程：
一、热身（Warm-up）
1.
师生问好。
2. 跟随录音大胆模仿说唱歌谣。
二、预习（Pre*iew）
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1. 学生听单词，举卡片。
2.
教师闪现单词卡片的一部分，让学生猜测并说出相应词组。
三、新课呈现（Presentation）
A Look listen and
repeat
教师引导学生观察主情境图，了解功能句在生活中的使用语境，
体会语音的意义。
1.
让学生听录音，看情境图理解对话。
2. 学生再听录音，指认人物对话。
3.
学生第三次听录音，跟读对话。并引导学生细致模仿录音中
的语音语调。
四、语言操练
1. 师生示范：师生分别扮演Bill和Joy,表演A项对话。
2.
生生示范：教师邀请几组语言水平较好的学生示范表演对话。
板书设计：
Unit
1 Playtime
Lesson 2
Can you？
Yes, I can. No, I cant.
(*)
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教学目标：
1.能听懂、会说、会读词汇family，father ,mother, brother,
sister, grandpa, grandma, me
2.能听懂、会读、会说句型This is…
3.能初步学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家
庭成员
4.通过本课学习，情感教育渗透下能够激发学生们对“家”有更
深刻的感悟，学会爱父母，孝敬长辈。
重点难点：
1. family，father, mother,
brother, sister, grandpa,
grandma等词的读音
2
.能学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家庭成
员
教学准备：
单词卡片，PPT
教学过程：
Step1 Warming-up &
re*iew
1. Greetings
2. Freetalk
T：HiHello，…Good morning.
S：HiHello,…Good
morning.
T：Are you …？
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S: Yes, I , I’m not.
3.
Greeting to the teachers.
1.走到一位老师前，向他她打个招呼，介绍一下自己
HiHello.
Good
morning.
I’m …
2.能否向老师们介绍你周围的同学
This is…
He’sShe’s… （my friend）。
3.
Quick response （快速反应，说出看到的字母）
Step2
Presentation & practice
1. Enjoy a song.
《family song》
2. Teach the words of
family members
（PPT
呈现，通过《家有儿女》的全家福和自己的照片讲单词）
father， mother，
brother，sister，grandpa，grandma
（反复操练，并板书好family tree）
3. Magic ear（机动）
看老师的嘴型，说出单词。
4. My family photo
T：This
is my family photo. This is my father. This is
my mother. This is me.
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（请学生拿出自己的family
photo，并在小组内与同学分享，请
三位同学汇报）
5. Watch the
cartoon of story time
（Mike’s letter用迈克的信引出）
6. Read after the tape.（跟读课文，模仿语音语调）
Step 3 Consolidation
1. Report time
I’m Mike.
（先示范，戴上Mike的头饰，根据课文挂图来演一演）
2. Retell the story
（ppt呈现完型填空，学生一起说）
3. Watch & think
（看一看，再思考思考，公益广告family，目的在于让
学生学会
去理解父母，学会感恩，并能够联想到自身实际，懂得family的内
涵在于爱，f
ather，mother，I lo*e you.）
Step4 Homework
1. Introduce your family to more
classmatesin English.
用英语向更多同学介绍自己的家人
2. Try to do something for your
parentsgrandparents.
为长辈们做一些力所能及的小事！
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《Mid-Autumn
Festi*al》教案
1、 Teaching aims: Ss can use
imperati*es to gi*e simple
instructions, such
as : Look at your hands
2、 Teaching aids:
tape recorder
3、 Teaching period: 1
[1] Teacher’s acti*ity
Ss’ acti*ity
remarks
Pre-task
*ise the body parts
*ocabulary students ha*e
learnt,using picture
and word cards.
‘Look at your
hands’.Explain the meaning of the
instruction
by students to copy me.
step 1 with the
other two commands ‘Wash your
hands’ and ‘Eat
a cake’.
While-task
*e the class
listen and act according to your
se*eral
times until they can act freely.
the
commands in random order and ask indi*iduals
to act according ly
the cassette some
Ss to act it and the
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rest to judge right or wrong.
a
game:’Simon says’.
Post-task
*ide the
class into groups of se gi*ing
and doing the
commands,substituting with other body parts.
groups to say and act the modified commands to
the class.
Mime and copy.
Learn to
say‘Wash your hands’ and ‘Eat a cake’.
Listen and act.
Act.
Act and judge.
Play a game.
通过模仿动作来理解句子的意思，使学生对句子的理解更直观。
让全体学生通过判断动作的正误来巩固所学知识
网络搜集整理，仅供参考
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