外研社(一起)一年级上册英语《I'm a boy》教案
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外研社(一起)一年级上册英语《I'm a boy》教案
教学目标：
知识目标
1.懂、会读、会说 boy, girl, my, name,
morning, afternoon ,dog ,panda
2. 能听懂句子I’m a
boygirl. Good afternoon.…
能力目标
朋友见面后能正
确介绍自己的姓名，并能用英语表达自己是男孩还是女孩。
能向他人问候早晨好，中午好。 教育
让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在
日常生活中能运用所学语言。
教学重点：
1.熟练掌握下列单词boy, girl, my, name, morning,
afternoon,
dog ,panda
2.能听懂、会说、会读以下句子：
My name is panda. I’m a boygirl. Good
afternoon. Good morning.
教学难点：
1.知道见面如何向对方问好，做简单的自我介绍，会用英语向别人说早上好，
下午好。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 教 法 学 法
讲
授法，练习法，谈话法 教 具 (媒 体) 多媒体，卡通头饰 板 书 设 计 boy
I’
m a boy. girl My name is sam panda
Good afternoon. 教 学 过 程 教 学 内
容 教 师 活 动 学 生 活
动
-up Sing the song
Hello Hello.边唱边表演。
Free talk.
T: Hello,what’s your name?
S: My name is…。 T: How are you?
S: I’m
fine,thank you . 表演Hello hello
tation
1.出示panda. T:What’s this? 引出panda，教师领读。
the
video and find: dose panda say at last? Why?
panda continues walking. He meets a boy and the
video
and find panda’s name.
T:
panda,panda,what’s your name? Watch the video and
find the answer.
T: What does panda say?
S：Good afternoon. My name is panpan. T: What
does Sam say? S: I’
m a boy. My name is Sam.
T: What does Amy say? S:I’m a girl. My name
is Amy. 拍手读 I’m a
panda. My name is Panpan.
idation
1.教师出示图片，panda，bird. 教读
I’m a panda. My name is Panpan.
I’m a bird. My
name is Tweet-tweet.
2.I say,you do. Good
morning. Good afternoon. 认识Panda，跟读 看
动画，回答问题
拍手读 Say and do
3.I do,you say.
ty book
第一题
up
did you learn today?
2.教师补充总结 练习 总结 检测与练习 练习用Good afternoon，Good
morning. 用I’m a boygirl. 打招呼 课堂活动用书第一题