太阳西边下月亮东边挂打一字谜-我在保险公司的日子

【篇一】
今天，郭老师让我们每人带一本好书，来共同参加“好书 漂流”
活动。看到这，大家肯定有个疑问：“书怎么漂流呢?”我也很想知道
呢。这不，下午的 第一节课，谜底就揭开了。
郭老师带来了她的好书《开开的门》，郭老师发现她写了几段读后感，我也仿照着老师写了几句话。可美中不足的是我推荐的书总觉得
有些单调，似乎还差点什么亮点 。
可我又不知道该添些什么。就在我不知所措的时候，郭老师笑着
说：“大家可能在自己 的书上画一个漂流瓶啊!”对啊，我怎么就没有
想到呢!不一会儿，漂流瓶就诞生了!
下课后，我就把我的宝贝漂到了同桌的手上，在转交的那一刻，
我就很有成就感。
好书漂流这个活动的魅力可真大啊!
【篇二】
有一天早上，我的奶奶从我家走了。
过了一会儿，我爷爷来了他躺在沙发上，聚精会神看电视。
时间一分一秒的过去了， 到了中午我和我弟弟肚子饿了，我叫我
爷爷炒饭给我吃，爷爷说：“不会炒饭，”我就和我弟弟吃了的饼 干。
过了一小时我和我弟弟在是饿的不行了。
后来，我就和我弟弟来到厨房看见还有剩饭 ，我就想不如把剩饭
倒到锅里炒着吃，说着我就做了起来，我就把剩饭倒到锅里炒，我左
一下右 一下，翻过来翻过去，我拿来了一瓶酱油准备到一点，可我弟
弟在我后面一推酱油一撒结果到多了，我想 酱油到多了还能吃吗?我连
忙炒了几下，闻一闻好像很香，那香气十里飘香如桂花香一样!
最后我和我弟弟吃的可香了!因为这是我亲手做的炒饭，自己劳动
的结果就是不一样。
【篇三】
有时，你的多嘴不会惹出什么麻烦;有时，却会引来愤怒。
今天下午最后 一节课是美术课，我忘记带水粉颜料。于是我便向
吴淼借了一支水粉笔，沾了一点红色水粉颜料有滋有味 地画了起来。
可等到我第二次借水粉时，不料被老师发现了，便被骂了一句。
此时，某某 某同学却火上添油，补了一句：“她的东西全是借的。”
我心里火了，心想：“我是借了水粉笔和颜料，可我没有所有东西
全是借的，再说了，老师都说过了。
难道，我的笔袋是借的?我的铅笔是借的?我的衣服是借的?我的鞋
子是借的?……这“全 ”用的也太夸张了吧!
直到老师借我一罐水彩笔，我画着画着，心里平静了，才不管刚
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才的事儿，火气也消了。
你们说：做人是不是不要多嘴?
【篇四】
今天下午第四堂课，朱老师突然说要让我们欣赏一下毛笔字作品。
咱们学校三年 级及以上的小朋友们都要写毛笔习字册，我特讨厌这规
定，不过还是得遵守啊嘤嘤嘤。
老 师出示的第一幅作品是点点(昵称)的。点点是咱们班上顶认真
的好娃儿，她钢笔字很认真但不咋好看， 不过毛笔字着实干净漂亮。
令人意外的是平时没展露半分才气的北斗(昵称)居然也写得一手好
字，哈哈哈。一般来说最喜欢讽刺别人的朱老师说“欣赏”这词儿，
肯定要把褒贬两义都给我们展示一下 的。她会展示两个极端：好极了
和差透了。好极了展示完了，就应该展示差透了的作品啦。老师刚把鹿宝宝的本子翻开，同学们就哄堂大笑：那分明是用刷子刷出来的作
业嘛！能写成这样，也算高水平 了。鹿宝宝的字实在是“漂亮”到无
法用语言来形容了，挤在一块儿让人看不清楚，粗的粗细的细更是奇
奇怪怪。
看来毛笔字考验的是耐心，这些字的好坏都是由态度决定的。我
回想到 自己丑不拉几的字儿，不禁暗叹一口气：看来我也要端正态度
罗！
【篇五】
今天，我的心情既紧张又激动，因为这是我期盼已久的家长开放
周。
叮……叮……上课了 ！第一个上课的就是我们班。哦耶！我可开
心了，家长终于可以看到我们上课了，这可是我一直期待的事 呢！早
读课的时候，我们排好整齐的队伍来到了阶梯教室。
我看到爸爸已经来了，很高兴 。但还是得好好听课才行。所以，
我很快找到了一个位子坐了下来。准备好以后，我们就先背起了小古< br>文，然后才开始上课。呵呵，我有点小激动，不过心情马上就平静下
来了。这样的事情谁不激动啊 ！不但有老师，还有家长来听课哎！这
可是大事！我可要认真一点了。
这时，老师精神饱 满地走了过来，亲切地问我们：“紧张吗？”我
觉得我不怎么紧张，但心里又有那么一点小紧张！你想想 ，后面做着
那么多家长和老师，怎么可能不紧张呢？我深吸了一口气，心情慢慢
恢复正常啦！随 后我就开始认真的听起课来。
今天我们上的一课是《我不是最弱小的》，但课上到快一半的时候，
老师竟然要我们当文章中的妈妈，他自己当萨沙，同学们对老师这种
幽默的想法感到不可思议， 顿时哄堂大笑起来。这时，老师提出了问
题，只见同学们的小手如雨后春笋一般纷纷破土而出。我觉得背 后都
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传来家长和老师们的惊叹和赞美声，我的心里也美滋滋的。快乐的时
光总是短暂的，我们不得不从课堂的海洋里离开了。呀！我差点把爸
爸忘到脑后了，瞧我这记性 ，嘻嘻！
啊！我真喜欢开放周活动啊！

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