新年快乐英文-情醉莲花

雨后日记200字
雨后_200字雨哗哗的下着，滋润着大地。静静的，雨停了，大地 显出勃勃生机。
一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏
障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空
中飞翔，或是飞到电线上 歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分
优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠， 反射着阳光，闪亮夺目，当它
落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。 甲虫
音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭
高歌，全神 贯注地振动着翅膀，一盘后的甲虫为他伴奏，蝴蝶翩翩起舞……小花
与小草也听得陶醉了，小花绽开了笑 脸，兴奋地舞动着身躯，小草不停的摇曳着。
雨后，多么充满生机，充满活力！ 六

雨后_200字 下了一上午的雨终于停了。
我推开七楼的窗户，只见一座七 彩桥――彩虹高高地挂在了天上，空中还有
几朵白云。大地也像洗了一次淋浴，很干净。远处的房屋隐约 可见，就像连绵起
伏的西山。小花、小草都在使劲吸着甘甜的雨水，连声“谢谢”都来不及说。有
的草尖上还挂着一颗颗晶莹的水珠，像是戴上了一顶珍珠王冠。再看一下树木，
一滴滴“水珠宝宝”正 在美美地睡大觉呢；有的“宝宝”们在叶子上玩“滑滑
梯”；还有的在“跳舞”。它们可高兴了！再看树 叶，它们痛痛快快地洗了个澡，
一个个精神饱满。我又吸了一口气，啊，好清新呀！
下雨可以让空气清新，可以滋润万物，可以让人们赏景……下雨的好处真多
呀！

风雨后成功_200字 今天我读了一本书，书名叫《小幽灵》。这本书告诉我们
一个道理：成功总在风雨后。
这本书的主要内容是：一个生活在古堡里的小幽灵，每天午夜十二点醒来后，
他就拎着吊有十三把钥匙的 钥匙串在古堡里巡视，或是坐在空心橡树的树权上，
和他的老朋友猫头鹰轮流讲故事。可是，小幽灵是那 么渴望能在白天醒来。有一
天，小幽灵的愿望居然奇迹般的实现了，他看见了色彩缤纷的白天的世界，可 是
太阳的光辉把他变成了一个黑影。他的出现，给人们带来了很多麻烦和混乱，小
幽灵也越来越 怀念从前的那些快乐的日子。最后，他在朋友和三个孩子的帮助下，
终于在午夜十二点睁开了眼睛，银色 的月光洒在他身上，又把他变得像雪一样白
了。
希望每个小朋友都在失望的时候不要灰心，最后一定会成功的。

风雨后的彩虹_200字 我国有句俗话说的好“大难不死，必有后福”，我也
认为：风雨后的彩虹最美。众所周知，彩虹——空气 中的小水珠把阳光折射产生
的一种自然现象，十分美丽而壮观。但，若没有怒吼的风雨，彩虹又从何而来 ？
在生活中亦复如是：学生要想有优秀的成绩，就必须有毅力与恒心，在岁月
的磨练 中不断完善自己，才能超越自己，有资格跨进社会的门槛。“发明大王”
爱迪生制作灯泡时失败了一千多 次，若不是这千次失败的风雨，怎会有夜中的辉
煌？相信《第八次》这篇课文诸位还未忘却，其主人公也 不正是带着经历七次打
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击后也不屈服的顽强之心吹响胜利的号角的吗？
风雨过后未必会有彩虹，山的那边未必是海。但若停滞不前，就只会被吞没
在茫茫人海中，碌碌无为。
河南宏力学校初二：明涵

雨后的夏景_200字 雨过天晴后，我满心欢喜地扑进大自然的怀抱，那美丽
的景色让我流连忘返。
刚走进大自然，就像走进了空调的屋子里，一股清新甜润而又凉爽的空气向
我扑来，让我顿觉神清气爽。
田野边有一片苍翠的竹林，我轻轻地抚摸着一片片小船似的绿叶，绿叶上晶
莹的露珠流 到了我的手上，让我感到一阵清凉，舒服极了。连续几天的暴雨让田
野里积满了雨水，变成了小池塘，一 只只红色的蜻蜓像一架架机似的正在水面上
飞来飞去，正忙着产卵。
忽然，一股花 的芳香扑鼻而来，寻香望去，金灿灿的南瓜花正在对我微笑。
一阵微风飘来，茂盛的小草随风摇摆着自己 柔软的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蝉兴奋地叫着，好像在说：“景色真美丽啊！”
啊！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美丽的画卷，深深的吸引了我，令我
久久难忘。

雨后的春天_200字 春天来了，春姑娘把冬爷爷请走了。一场蒙蒙的细雨过
后，大地显得更加生机勃勃。
你看，春雨过后，大地万物复苏。小草从地上探出头来，嫩绿的叶子上沾满
了晶莹的露珠。太阳出来了， 射出万丈光芒，照在晶莹的露珠上，大地更美了。
柳树垂下千万条才展开的带黄的嫩叶的柳丝，在春雨的 洗礼后，显得更绿了。桃
花、杏花、杜鹃花吮吸着春天的雨露，争先恐后的开放了，红的似火，粉的如霞 ，
白的如雪。最美的要数杜鹃花了。茂盛的绿叶丛中，绽放着五颜六色的花儿，这
儿一丛那儿一 簇，一朵朵好似亭亭玉立的少女，又像一个个吹起的小喇叭。一阵
微风吹过，花儿的香味芳香扑鼻，迎来 了许多小蜜蜂忙采蜜，为春光增添了许多
生机。
雨后的春天真美啊！

暴雨后的天空_200字 天空渐渐沉下来，白云被黑云所带替，狂啸的大风，
把落叶和 废纸一起吹倒天空，刚刚还明亮的天空一下子成了黑暗的世界。
突然，一道耀眼的闪电从天空 划过，把天空劈成两半，那白色的光让人感到
非常刺眼。接着一阵响亮的雷声在天空回荡，雷声未停，又 接着一道闪电划破长
空！
一刹那间，雨水像断了线的珠子一样掉落下来，形成了衣 服巨大的雨帘。马
路上飞驰的汽车溅起了千万躲水花，雨帘式远处的树木和楼房都没了影儿，一切
都模糊不清，只有那不时划过天空的闪电，还有各种声音回荡：呼呼响的风声；
哗啦啦的雨声；可怕的 雷声；雨点敲击窗户的啪啪声；还有马路上汽车行驶的声
音~~~~~
暴雨匆匆地来，也是匆匆地去。雨后的天空很明亮，清新的空气，还出来了
两道长长的彩虹。
暴雨后的天空多么美丽啊！
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雨后的镇山公园_200字 春天 的一个晚上，电闪雷鸣，风雨交加，下起了倾
盆大雨。我心里想：雨后的镇山公园是怎么样的呢？所以我 决定去久违的雨后镇
山公园。
第二天，我来到镇山公园。于是，我把它从上到下阅览 了一遍。哇！镇山公
园焕然一新！“草地迷宫”的“白色栏杆”被清洁工——雨阿姨擦得一干二净。水从花里流出来了，那些水像滔滔江水一样源源不断地流出来。
绕了一大圈，我来到生 机勃勃的鱼塘边。小鱼游来游去，好像在说：“谢谢
你，雨阿姨！让鱼塘更加热闹，让我更快乐地生活。 ”小鱼游来游去，大鱼也不
甘示弱——它们围成一个圈在丢手绢呢。
上了一级楼梯 ，更加春意融融了。花坛里的花有的在诉说自己如何熬过冬天；
有些花好像想围成一个花环送给春阿姨。
哇！雨后的镇山公园真美丽啊！
城关小学四

雨后春景_200字 昨天，下了一天小雨，今天雨停了，湿润的空气夹杂着泥
土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来．
树叶干干净净，是被小雨冲洗的．树叶有四厘米长，听爸爸说：“这场小雨
对农民有好 处。”真是春雨贵如油，下了一场透雨，土地湿润了，农民该播种了。
有的树叶绿绿的，柳 枝嫩嫩的，软软的，冒出黄绿的芽儿，枝条整整齐齐地
垂着，就像小姑娘梳理过的长发，小白菜发出五厘 米的芽儿。松树上面挂满了棕
色的松塔，还有的花是绿色的，像各种各样的脚印。地上还有许多榆树钱， 榆树
钱还可以吃，非常甜。
啊！春天来了，大地在欢笑，冬天令人不快的阴影被淅 淅沥沥的春雨冲得干
干净净。一切有生命的脉搏在欢快地跃动着，在温暖的阳光下，随着和煦的春风，< br>在复苏，生长……

雨后_200字 雨后的一切都是湿漉漉的，湿漉漉的泥 土散发出沁人的香气。
晶莹的露珠挂在每一个草尖，一切都透出一种勃然生机。
夏日 的阳光漫步在青枝绿叶之间，带起草间，枝头的一片晶莹。眼前一片明
亮却不刺眼，水滴将阳光回归成本 色，七种色彩紧紧裹着繁茂的枝叶。夏日的清
风徐徐走在阳光下，在绿色的大自然中畅游，将枝头的水珠 吹的摇摇晃晃，水珠
里藏着的的太阳也摇来摇去，纷纷落在青枝绿叶的身下。
远处 的山被晨雾紧紧包住了，只露出顶，顶以下是白茫茫一片，像一件洁白
的轻纱，挡住了绿意盎然的山。阳 光从云缝里撒下，将山头映的一片明亮。轻纱
在阳光下更加洁白了，透出光，像透明了一般。
我随阳光漫步在青枝绿叶之间，随风游荡，感受着雨的香气，随露水落入这
散着湿漉漉的香气的泥土中。

雷雨过后的故事_200字 雷雨过后，一道美丽的彩虹出来了，像一座彩色桥
挂在天边。
蝉在树上高兴地叫着： “多么清新的空气啊！”蜘蛛兴奋地说：“我要再织
一张比以前更美的网。”说着它手脚麻利地织了起来 。青蛙蹦着说：“瞧，荷花
开了！”蜘蛛听到青蛙的叫声，转身往池塘一看，哇！一朵、二朵、三朵…… ……。，
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池塘里开满了荷花，微风吹过，传来阵阵清香，真是 赏心悦目！树上的叶子兴奋
地说：“雷雨过后我们的衣服更干净。”花朵们也凑过来说：“这一场雨下得 真
好，给土地灌饱了水，让我们开得更艳了。”
小草也抢着说：“是啊，我觉得这 场雨给我换了新衣服呢！”果树乐呵呵地
说：“这雨真急，我喝饱了，一定结出又大又甜的果子给大家尝 尝。青蛙呱呱地
又说：“这场雨对我们的用处真不少呢！”
【小学生怎样写好日记】.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和 见闻有选择地、
真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写
作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天
的工作、学习和生活中的 事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是
日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天 的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要
写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，
内容真实才有查考的价值。生 活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面
前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要 我们能自觉地去观察生活，
观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的 真
实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的 ，或
所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，
把这一天 当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校
游园活动，中午到外婆家吃饭，下 午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前
写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日 记的篇幅毕竟是有限
的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明
白。
（ 4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概
括能力，给自己的每篇日记都加 了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目
要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要 太小，二是题目要新颖，
三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录 。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以 写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高 观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提
高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有 多种多样的目的，或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的 明确，观察才有
方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结
果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各
部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，
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抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同
学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语
言要准确，不能用“大概、差 不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或 生活中的某一件事情，抒
发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己
的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要
花时间仔细地观察。比如写自 己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么
来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总 是和谁一起玩⑤你是否
喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们< br>身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，
包括看到的、听 到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊 天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，
每天必须做的事情，不外乎是上课、写 作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了
新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密 ……一定会很激
动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材
料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片 、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写
上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞， 有的喜欢打球、看书，
有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容< br>了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或 读到的名人格言、座右铭或
写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活 中的优缺点等
等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积
极思考、多练多写，更需要持 之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的
好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分 析能力、又练笔，是提高
运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快
拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断
增加写的次数， 写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生
活中寻找日记的素材，但是我们每天的生 活大多是日常的反复，怎样从平凡的生
活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培 养仔细观察的
能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
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按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考 虑到有一定的难度，不过多地增
加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别 地难，
不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、
方法三个 方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（ 1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电
影，经历了某一件事后，自己的 感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本
内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向
空发议论， 只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感” ，喜欢用表决心或空喊口号
的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显 得
不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是
一些暂时想不 通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励
自己不断进步；有助于锻炼意志，培养 恒心。
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