三年级数学寒假作业
lol船长出装-刘嘉伦
实践活动
嗨！ 同学们新年快乐！在我们的日常生活中处处
都涉及到数学知识。其实，数
学与文学有着非常密切的联系，现在就让我们一起来研究数学知识在文学中
的妙用吧！
一、数学知识在诗词文学中的妙用：
出示诗二首：
①一去三四里，烟村四五家；
门前六七树，八九十枝花。 （乡村景色）
②一片两片三四片，五片六片七八片；
九片十片无数片，飞入梨花都不见。
（形容雪花纷飞）
⑴
问：诗中共有几个数字，从诗中我们可想象出什么？诗中的十个数字体现了怎样的意
境？
⑵
指出：两首诗都用了 1～10这十个数字，巧妙入诗，成为千古佳句。
二、数字成语：
我们可以利用成语、常用语中涉及的数字，做一做巧妙的计算游戏。
1、在（
）里填数字，组成数，按规定进行计算。
如：（十）拿（九）稳 －（七）上（八）下
＝（三）位（一）体
算式： 109 － 78 ＝ 31
练习：
1）（
）年青 ÷（ ）合花 ＝（ ）花齐放
算式：
2）（ ）刀（
）断 ×（ ）字经 ＝（ ）头（ ）臂
算式：
3）（
）嘴（ ）舌 ×（ ）视同仁 ＝（ ）上（ ）下
算式：
4）（ ）万火急 ×（ ）指连心 ＝（ ）万富翁
算式：
5）（ ）年树木 ×（ ）年树人 ＝ 各有（ ）秋
算式：
动手实践（测量）：
桌子
窗户
门
冰箱面
调查身份证中的信息：
爸爸
妈妈
你的
其他人
身份证号码
从中找出的出身日期
从中找出代表性别的数字
长 宽
周长
想一想，填一填：
你每天（
）起床，（ ）吃早饭，（ ）出去玩或看电视，（ ）
吃午饭。
算一算：
1）从起床到吃早饭用了多长时间？
2）吃饭用了多长时间？
3）出去玩到吃午饭用了多长时间？
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人教版三年级数学上册第一单元时、分、秒
一、填一填
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1、有些钟面上有3根针，他们分别是（ ）、（ ）、（ ），其中（
）走得最快，
它走一圈是（ ）；（ ）走得最慢，它走一大格是（ ）。
2、我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（
），计量很短的时间时，常用比分更小
的单位——（ ）。
3、秒针走一小格是（
）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。
分针走一小格是（
）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）小时。
4、秒针从钟面上一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）。
5、填写合适的时间单位
（1）一节课约40（ ）
（2）妈妈每天工作8（ ）
（3）小红跑50米的成绩是（ ）
（4）做一次深呼吸要4（ ）
（5）从北京到长春坐火车大约需要9（ ）
（6）小明每天大约睡觉9（ ）
（7）小明吃饭用了20（ ）
（8）跳绳15下用了10（ ）
6、1时=（ ）分 （
）时=240分 4时=（ ）分
360秒=（ ）分 12分=（
）秒 80秒=（ ）分（ ）秒
7、在○填上“>”、“<”或“=”
6分○60秒 160分○3时 4分○200秒 2时○200分
8、体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红用9秒，小丽11秒，小明8
秒
，小军10秒（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
9、星期天，小强8：45出发从家去图书馆，路上用了20分钟，小强到达图书馆的时间是
（
），他在图书馆呆了40分钟后，原路返回，到家时的时间是（ ）。
10、20分＋50分＝（ ） 24秒＋48秒＝（ ）
1小时－40分＝（ ）20
分＋160分＝（ ）时 40秒＋（ ）秒＝2分
2小时－60分＝（ ）时
二、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）
1．6分=600秒。 （ ）
2．分针走1大格时针就走一小格。 （ ）
3．秒针走一圈，分针走一小格。 （ ）
4．火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共走了2小时45分。
（ ）
绿色圃中小学教育网hpwww
5．小红每天晚上9：00睡觉，第二天早上7：00起床，小红每天睡眠10小时。
（ ）
三、我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间）
四、解决问题
绿色圃中小学教育网hpwwwspycom
1、
火车9：20开车，李华从家到火车站要35分钟，李华需几时几分从家出发才能赶上火
车？
2、火车正点到站是9：20，现在晚点35分钟，火车几点才能到达？
培优作业：到文字博物馆的公共汽车，每15分钟发一辆车。小红和妈妈7:17分到达车站
，
还
一
发车辆数 第一辆 第二辆 第三辆 第四辆
发车时间
要等多长时间才可以坐上车？先填
填，再算一算。
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三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法（一）
一、直接写出得数。
绿色圃中小学教育网httP:
12+45=
15+40= 28+41= 89-36=
52-19=
240+380= 570+380=
290+310= 160+430= 150+810=
二、想一想、填一填。
1、360+480其实就是（ ）个十加（
）个十，合起来是（ ）个十，也就
是（ ）。780-420其实就是（
）个十减（ ）个十，剩下（ ）
个十，也就是（ ）。
2、 4个百和8个十合起来是（ ），25个十是（ ）。
3、果园里有梨树297棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共（
）棵，梨树比桃树
大约少（ ）棵。
4、295接近（
），602接近（ ），它们是和是（ ），差是（ ）。
三、判断（正确的打“√”，错的打“×” ）
1．298+309的结果大约是五百多。
（ ）
2．一个电饭煲199元，一台电热扇305元，妈妈带了500元，刚好够了。（
）
3．比460多250的数是710。
（ ）
4．计算加减法时，要注意相同数位对齐，从个位算起。
（ ）
四、比较大小。
绿色圃中小学教育网httP:
68+56
○
100 78-25
○
55
69+98
○
150 98-69
○
39
250+490
○
720 158+597
○
700
380+290
○
600 396+415
○
780
42+23
○
85 82-15
○
82-25
450+530
○
980 250-150
○
200
五、竖式计算：
250-120= 540+180=
640-250= 630+250=
720-170= 420+370= 930-550=
420+370=
六、解决问题。
1、三（1）班有男同学学26人，比女同学多9人，三（1）班一共有多少位同学？
2、梨356箱，苹果428箱，一辆货车最多装800箱，货车一次能运完这些梨和苹果吗？
5、同学们一共要植23棵苹果树和56棵梨树，已经植了53棵，还有多少棵没有植？
6、一副羽毛球拍30元，爸爸买了两幅羽毛球拍付了100元，应找回多少钱？
培优作业：学校运动会上，小刚、小强和小亮都参加了1500米赛跑。
小刚：跑步时，我和小亮相距170米 小强：跑步时，我和小亮相距240米。
小刚和小强相距多少米？
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三年级数学上册第三单元测量
一、填一填。
1、把单位之间的进率填在括号里。
（ ） （ ） （
） （ ）
千米 米 分米 厘米
毫米
（ ）
2、计算比较长的路程，通常用（ ）做单位。
3、计量较重的或大宗物品的质量，通常用（
）作单位；称一般物品的质量用（
作单位，要求称得较精确时可以用（ ）作单位。
4、7吨＝（ ）千克 2千米＝（ ）米 6000克＝（
）千克
400米+600米=（ ）千米
1吨-700千克=（ ）千克
3400千克-400千克=（ ）吨
1500千克=（ ）吨（ ）千克
5、在 里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
2分米 2毫米 7毫米 1分米
6千克 6克
3千米+1000米 4200千米
3吨+4吨 6000千克
2吨-1200千克 1吨
48厘米+52厘米 1米
二、连一连，你能帮帮小熊和小狗吗？
三、画一画。绿色圃中小学教育网http:
1．画一条长3厘米2毫米的线段。
2．画一条比1分米短3厘米的线段。
四、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1．一枚别针长34厘米。
（ ）
2．一只鸡重3千克。
（ ）
3．4个250米的长度是1千米。 （
）
）
4．6分米+ 5毫米＝605毫米。
（ ）
五、对号入座。
1、相邻两个质量单位之间的进率是（ ）。
A．1000 B．100
C．10
2、两头肥猪重150（ ）。
A．克
B．千克 C．吨
3、1米和10厘米比较（ ）。
A．1米长 B．10厘米长 C．一样长
六、解决问题。
1、食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克？
2、下面是小龙家到学校的路线图。
(1)小龙从家到学校有（ ）条路线可走。
(2)这两条路相差多少米？绿色圃中小学教育网http:
培优作业：
五个小动物要同时过河，该怎样乘船？
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三年级数学上册第四单元万以内的加法和减法（二）
一、填空。绿色圃中小学教育网http:
1、一个加数是268，另一个加数是159，和是（ ）。
2、被减数是952，减数是146，差是（ ）。
3、6个十加9个百再加5个一得（ ）。
4、最大的两位数与最小的三位数相差（
）。
5、下列哪些算式的结果小于600，在（ ）里打“√”。
352+295（ ） 186+452（ ） 102+497（ ）
925-328（ ） 705-102（ ） 725-107（ ）
6、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
200+699○900
600○1000-452 514-28○405+52
152+29○152-29 358+957○957+358 151+102○300-47
7、括号里最大填多少？
36+（ ）＜100 260-（
）＞97
二、判断。
1、两位数加两位数，结果一定是三位数。
（ ）
2、570减168的差是402。
（ ）
3、615与192的和肯定大于800。
（ ）
三、连一连。
568-192 252+159
879-256 264+785
411 623 376 1049
四、计算。
1、接龙。
15+62=（ ）+146=（ ）-25=（
）+192=（ ）
357-148=（ ）+102=（ ）-57=（
）+168=（ ）
2、用竖式计算，并验算。
479+128=
751-206=
358-192=
425+572=
3、列式计算。
（1）157比98多多少？
（2）105比675少多少？
（3）比325多78的数是多少？
五、解决问题。（30分）绿色圃中小学教育网http:
1、原来有一些西瓜，已经卖掉了352千克，还剩175千克。原来有多少千克西瓜？
2、今年植树节，全校师生去植树，上午共栽了752棵，下午比上午少栽了98
棵，下午栽
了多少棵树？这一天共栽了多少棵树？
3、下面是一家超市部分日用品的价格。
品 名 电饭锅 炒 锅 洗发水
拖 把 电熨斗 餐 具 保温瓶
规 格 只 只 400毫升 把 只 套 只
价格146 249 41 125 129 95 74
（元）
（1）一只电饭锅和一套餐具一共多少钱？
（2）一只炒锅比一只保温瓶贵多少钱？
（3）用400元可以买哪些商品？
（4）你还能提出什么数学问题？
4、学校组织向希望工程
捐款，一年级学生共捐了356元，二年级学生共捐了395元，三
年级学生捐的款比一、二年级捐的总
数少145元。三年级学生捐了多少元？
培优作业：只用数字8组成五个数，填入下面的括号里，使等式成立。
（
）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=1000
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三年级数学上册第五单元倍的认识
一、填一填
1．18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍。
2．2的3倍是（ ），5的4倍是（ ）。
3．5×6＝（
），表示（ ）个（ ）相加是（ ）；还表示（ ）的（ ）倍
是（ ）。
4．一朵花有5片花瓣，3朵花有（ ）片花瓣。
5．一个数是9，另一个数是它的6倍，另一个数是（ ）。
二、选择
1．8的4倍是多少？( )
A.12 B.4
C.2 D.32
2．9是3的( )倍。
A.3
B.27 C.6 D.12
3．7个5是( )。
A.12 B.40 C.75 D.35
4．36里面有几个4？( )
A.8 B.32
C.9 D.38
5．
要使●是○的2倍，再画（
）个●。
A.3 B.4 C.5
D.2
三、解答
1、
苹果是梨的多少倍？
2、画 ，
的个数是 的3倍。
3、
四、解决问题
1、青蛙弟
弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍。青蛙哥哥捉了多
少只害虫？它们一共捉了多
少只害虫？
2、
（1）松鼠的只数是兔子的几倍？
（2）青蛙的只数是小狗的几倍？
（3）你还能提出其他数学问题吗？
培优作业：小红：我抱着6本故事书
语文教师：把我的故事书给你3本，我的故事
书是你的4倍。
语文教师抱了多少本故事书？
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三年级数学上册第六单元多位数乘一位数
一、我会填
1．35×4表示（ ）个（ ）连加，也表示（
）的（ ）倍是多少。
2．6乘7个十是（ ）个十，是（ ）。
3．25的4倍是（ ），24的5倍是（ ）。
4．写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（ ）、（ ）。
5．98＋99＋100＋101＋102＝（ ）×5＝（ ）。
6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
74×3○200
24×5○120 6×0×4○4 240 ×4○120 ×8
二、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）
1．求85与9相乘的积，只能列式为85×9。 （
）
2．两个因数相乘，积一定比每个因数都大。 （
）
3．一个数的3倍是12，这个数是36。
（ ）
4．一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。
（ ）
三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）
1．9乘一个三位数，积是（
）。
A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数
2．2600×5积的末尾有（ ）个0。
A.1
B.2 C.3
3．2□×4的积是两位数，□里最大填（
）。
A.3 B.4 C.5
4．小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距
（
）。
A.700米 B.1.00米 C.无法确定
四、计算天地
1、直接写得数。
260－0＝
72÷8＝ 302×4＝ 131×0＝
450－70＝ 102×4＝ 700 ×4＝
93＋40＝
398×5＝ 21×5≈
102×4≈ 510×9≈
2、列竖式计算
327×4＝
418×5＝ 2700×3＝
102×7＝ 360×8＝
815×4＝
五、解决问题
1．同学们玩游戏，如果每6人一组，可以分成6组。如果每4人一组，可以分成几组？
2．
① 买4双袜子，需要多少钱？
② 用100元钱买两双鞋应找回多少钱？
③
姑妈给小亮买两套衣服，应付多少钱？
培优作业：343+344+345+346+347+348+349
879+878+877+876+875
=
=
= =
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三年级数学上册第七单元长方形和正方形
一、填一填
1、长方形和正方形都有（ ）个角，它们都是（
）角。长方形和正方形都有（ ）
条边，长方形（ ）边相等，正方形（
）边相等。
2、用4根小棒（如右图）可以拼成一个长方形，这个长方形的周长
是（
）厘米。
3、明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了80米。这个正
方形花坛的周长是（
）米。
4、一个长方形宽是10厘米，长是宽的2倍，长是（ ）厘米，
周长是（
）厘米。
5、把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形（铁丝没有剩余），这个正方形的边长是（
）
厘米。
6、（如右图）从这块长方形玻璃上裁出一个最大的正方形玻璃，
这个正方形玻璃的周长是（
）厘米。最多能裁出（ ）
块这样的玻璃。
二、辨一辨，不粗心，在正确答案的□内打“√”。
1、篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？下列
算式中不正确的是
28+15+28+15 （28+15）×2 28+15
□ □ □
2、把两个边长是5厘米的正方形
拼成一个大的长方形（如图），这个大长方形的周长是多
少厘米？
3、（如右图）小明从家到学校，有两条路可以走。走哪条路最近？
三、求出下面三个图形的周长。
四、实践操作。
（1）在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，再画一个边长5厘米的
正方
形，并涂上不同的颜色。（每一小格表示边长为1厘米的正方形。）
（2）在下面的方格纸中再画一个与刚才所画长方形周长相等且形状不同的长方形。
四、走进生活，用数学知识解答生活问题。
1、一块长方形菜地，长是20米，宽是8米。小红绕这块菜地走了一圈，一共走了多少米？
2、爸爸买回了一张长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截
取一块最大的正方
形铁片，这个正方形铁片的周长是多少米？（6分）
3、花坛里有一块靠墙的草地（如图），长和宽分别是15米和8米。
如果用栏杆围
这个长方形草地，至少需要多少米栏杆？（6分）
培优作业： 下图中大正方形的周长是32厘米，小正方形的周长是
16厘米。这两
个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
复习旧知
三年级数学上册第八单元分数的初步认识
一、 填空题：
1、一张纸平均分成8份，每份是它的
( )( )
，6份是（ ）个
，
( )( )
就是它的（ ）分之（ ），写作(
)。
5
2 、这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （
）。
8
3、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( )
4、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的
(
)
这些苹果的 。
( )
5( )3(
)6
5、是5个 里面有（ ）个（ ） 1- =
9(
)71010
1( )12
8个 是 1里面有（ ）个
+（ ）＜1
9( )55
( )
，妹妹得
( )
二、 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
36
1、用7作分母，比 大，比 小的分数有（ ）个。
77
A：2个 B：1个 C：3个
4
2、一枝铅笔用去它的 ，剩下的比用去的多（ ）
9
514
A： B ： C：
999
3、下列分数按从小到大的顺序排列的是（ ）
499449
A： ＜ ＜1 B ： ＜ ＜ 1 C：1＜ ＜
1
三、
用分数表示下面各图的涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
四、
计算下面各题。
1、直接写出得数：
3532132
+ = 1- = + = 1- - =
121293388
1311431123
- = +
= 1- = + + =
2424772999
647251111
- = - =
- = + + =
889966333
2、在○里填上“>”、“<”或“=”号
235843
○
○
○
55101077
553332
○
○
○
6810532
94214
1
○
○
○
98425
五、解决问题。
1、工人加工一批机器零件，第一天完成了任务的
完成了这项任务的几分之几？(4分)
32
2、一块蛋糕，小冬吃掉了它的
，小明吃掉了它的 ，谁吃得多，一共吃掉了蛋糕的几
66
分之几？（４分）
培优作业：拿一张圆形的纸对折，再对折„„观察并填写下表。你能发现什么规律？
对折次数 1 2 3 4
平均分成的份数
每份是这张纸的几分之一
73
，第二天完成了任务的
，两天共
1515
复习旧知
三年级数学上册第九单元数学广角——集合
1、
2、三(1) 班喜欢篮球、足球的学生名单：
喜欢篮球的学生 喜欢足球的学生
篮球
足球
李丹宁
吴梓新
吴东
朱林
陆海
陆明明
朱林
李良
刘峰
陆海
卢骏豪 吴梓新
赵新 卢军
李丹宁 刘芳雨
篮球和足球都喜欢的
①
既喜欢篮球又喜欢足球的有（ ）人。
②
喜欢篮球或喜欢足球的一共有多少人？
③你能提出其他数学问题并解答吗？
3、几位小
朋友一起去游乐园。王敏、丽丽、露露、刘磊、小军、小明、何苗
这7个小朋友玩了旋转木马，小夏、小
红、何苗、王敏、张浩这5个小朋友
玩了碰碰车，张晶、刘磊、果果这3个小朋友玩了激流勇进。
⑴玩旋转木马和碰碰车的共有多少人？
⑵玩旋转木马和激流勇进的共有多少人？
培优作
业：3个小朋友比赛猜灯谜，小米猜出了18个，小亮猜出了10个，小
红猜出了12个。小亮猜出的1
0小米都猜出来了，小红猜出的灯谜中有7个
小米也猜出来了。
⑴小亮和小米一共猜出多少个灯谜？
⑵小红和小米一共猜出多少个灯谜？
复习旧知
三年级数学下册第一单元位置与方向
一、填一填
1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ），你的左面是（
），你的右
面是（ ）。
2、当你面朝南方时，你的后面是（
），你的左面是（ ），你的右面是
（ ）。
3、地图都是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（
）绘制的。
4、下面是光明小学校园的平面图。
（1）校门在操场的（ ）面，
北
校门
花坛
办公楼在操场的（ ）面，
教学楼在操场的（ ）面，
实
办
操场
实验楼在操场的（ ）面。
验
公
（2）花坛在操场的（
）面。
楼
楼
（3）如果餐厅在操场的西北角，请
教学楼
在图上标出它的位置。
二、参观动物园
北
（1）少年宫在学校的（ ）面；学校在少年宫的
少年宫
（
）面。
学校
（2）体育馆在动物园的（ ）面，在博物馆的
动物园
（ ）面。
（3）参观动物园的路线是：从学校出发，先向（ ）
博物馆
到（ ）；然后向（ ）到（ ）；再向
体育馆
（ ）到（ ）；最后向（ ）到达动
物园。
北
三、从北门进入后向西行，到第一个路口向南行，
飞禽馆
可以到达猴山。
请你说一说：
海洋馆
（1）从西门入到猴山的路线。
猴山
（2）从南门入到猛兽馆的路线。
熊猫馆
猛兽馆
（3）从东门入到熊猫馆的路线。
四、看图填方位。
北
（1）新华书店在百货大楼的（ ）面，居
新华书店
百货大楼
民区在中心广场的（ ）面，中心广场在
体育馆的（ ）面。
中心广场
居民区
体育馆
（2）从百货大楼向（ ）方向可以到中心广场，再从中心广场向（
）方向可
以到
五、下图是青山村水果、蔬菜种植情况的分布图。
北
（1）南瓜地在桃子的（ ）面，白萝卜地
在桃子园的（
）面。
（2）桃子园的西面是（ ），东面是
（ ）。
（3）你还能提哪些有关方位的问题？
六、小猴送信。
在 O点的小猴分别要到A、B、C和D
50米
四个地点送信。
（1）说说小猴送信的路线。
O
A
B
（2）小猴从出发到送完信回家，
一共走了多少米？
C
D
培优作业：
北
医院
商场
少年宫
学校
小明家
科技馆
（1）小明上学的路线是：从家里出发，朝（ ）方向到商场，再朝（
向到医院，再朝（ ）方向到科技馆，再朝（ ）方向到少年宫，最后朝（
方向到达学校。
（2）说一说小明放学回家的路线？
）
）方
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三年级数学除数是一位数的除法（1课时口算除法）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第13-15页例1。
教学目的：
使学生学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百），
能准确、迅速
地进行口算。
预习内容：
一、 知识链接：
20×3=
60×9= 200×9= 900×6=
30×8= 70×7= 800×6=
500×4=
二、 自主学习
1）学习教材14页。
问题一：赵伯伯平均每次运多少箱？
算式是：60÷3= （箱）
怎样计算呢？
想法一： （ ） ÷3＝（ ）所以 60÷3＝（ ）
想法二：
（ ）×3＝60 所以 60÷3＝（ ）
想法三： （ ）＋（ ）＋（ ）＝60 所以
60÷3＝（ ）
算法比较：你认为以上算法哪一种比较好？为什么？
2）小结：计算60÷3时，通常这样想：6÷3＝（ ）， 就是20．
把60看成是 （
）个十，（ ）个十除以3得（ ）个十，就是（ ）。
问题二：王叔叔平均每次运多少箱？
如何列式？
算式是：600÷3= （箱）
试想：60÷3怎样算？，600÷3=（ ）通常这样想：6÷3＝（ ）， 就是(
).
三、 合作探究
李阿姨平均每次运多少箱？
算式：240÷3=（
）
观察被除数与上面例题中的被除数有什么不同？
怎么计算？
方法一：想（
）×3=（ ）（想乘法）
所以240÷3=（ ）
方法二：240是（ ）个十，（ ）个十除以3等于（ ）个十，就是（
小结算法：
口算整十数除以一位数，我们可以把整十数看成几个十，再除.
四、
巩固练习
9÷3= 8÷2= 15÷5=
27÷9=
90÷3= 80÷2= 150÷5=
270÷9=
900÷3= 800÷2= 1500÷5=
2700÷9=
）
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三年级数学除数是一位数的除法（2课时除法估算）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第16页例2。
教学目的：
使学生把被除数不是整十、整百、整千的数，估算成几百几十或整百的数，再进行口算。
预习内容：
一、知识链接
18÷3= 360÷4=
350÷5= 630÷9=
9000÷3=
8000÷2= 4800÷6= 7200÷9=
二、
自主学习
1）教材16页例2
李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？
怎样解决？
2）读题列出算式？
124÷3=≈（ ）
3）怎么计算？（看教材16页）
解法一：把124看成（ ），（
）÷3=（ ）（箱）
解法二：把124拆成（ ）和（ ）, （
）÷3=（ ）（箱），每人平
均分了（ ）箱，还剩（
）箱，每人再运一箱，平均每个人大约运了（ ）
箱。
4）归纳出除数是一位数除
法估算方法：将被除数看作接近整十整百的数，且是除数的倍
数；再计算。
三、合作探究
教材16页做一做的第1题。
1）问：要分多少个桃？平均分成几份？求什么？怎样理解“大约”两个字？
2）怎样列式？
算式：260÷4=（ ）
3）为什么要将260看作是240或280，而不是把它看作250？
想：240或280都是（ ）的倍数。
4）想：把260拆成（ ）和（
），（ ）÷4=（ ），（ ）÷4=
（ ），（
）+（ ）=（ ）
四、巩固练习
1）估算
78÷4 470÷8 178÷6
86÷9 360÷5
410÷7
2）三年级学生参观自然博物馆，一共有203人参加此次活动，学校租了5辆大客车，平
均每辆车大约坐多少名学生？
预习新知
三年级数学除数是一位数的除法（3课时）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第19页例1。
教学目标：
探索一位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法和格式。
预习内容：
一、知识链接：
1、口算
300÷3= 360÷4=
450÷5= 810÷9=
1500÷3=
1800÷2= 5400÷6= 2100÷3=
2、我会笔算：
48
317
二、自主学习
1、自学课本19页例1。
从图中你知道了（
）
2、要求三年级平均每班种多少棵树。可以用什么方法解答？列式是：
（
）
三、合作探究：
1、小组合作：边口述计算过程边列出竖式（教材19页的列竖式）
2、两位数除法的笔算方法：
我们在笔算两位数除法时，一定要从被除数的（
）位除起，一位一位的除，先用除数
去除被除数（ ）位上的数，再把个位上的数移下来除以除数。
四、巩固练习
1、竖式计算
368
284393
2、一本故事书９６页，小亮４天看完，平均每天看多少页？
预习新知
三年级数学除数是一位数的除法（4课时）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第20页例2。
教学目标：
探索一
位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法和格式。通过练习对比，使学生明
确每次除后的余数必须
比除数小。
预习内容：
一、知识链接
369
284
二、自主学习：
自学课本20页。
52÷2你会算吗？试着做一做。（看教材20页的列竖式）
三、合作探究：
1、十位上的5除以2还余1该怎么办？
2、总结两位数除以一位数的笔算方法：当十位上的数除以一位数有余数时，要与（
）
位上的数和起来再除。每次除后的（ ）必须比（
）小。也就是十位上除得的
余数要比除数小，个位上除得的余数也要比除数小。
四、巩固练习：
1、做一做：
381570496784
2、数学诊室。（出示小黑板）
18
2
372
595
5
6
45 2
45 2
0
0
3、学校买3个一样的彩球，付给售货员100元，找回13元，每个彩球多少元？
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三年级数学除数是一位数的除法（5课时）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第22页例3。
教学目标：
掌握一位数除三位数的笔算方法，并能够进行正确计算。
预习内容：
一、知识链接：
笔算： 36÷3= 36÷2=
78÷3=
笔算除法，要先从被除数的（
）除起，除到被除数的哪一位，就把（ ）写
在哪一位的上面。
二、自主学习
小梦和小欣整理照片，一共有（ ）张照片，每页可以插（
）张，要插多少页，
就是看（ ）里有几个（ ），用（ ）法计算。
（1）估算时因为238≈（ ），所以大约要插（ ）。
（2）估算算式是（ ）。
（3）笔算算式是（
）。
三、合作探究：
1、怎样进行笔算？怎样试商？商应写在哪一位？
2、列竖式试算：
得出的商是（ ），余数是（
），因为余下的照片也要插一页，所以应该是要插
（ ）页。
3、小结：
一位数除三位数的笔算方法：先用除数去除（ ）百位上的数，除得的商写在
（
）上；如果被除数百位上的数（ ）除数，就看前（ ）,商的最高位写在
（
）上；每次出得的（ ）要比（ ）小。
三、巩固练习：
列竖式计算：
525÷6= 427÷8= 628÷7=
预习新知
三年级数学除数是一位数的除法（6课时）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第25页例4。
教学目标：
掌握除数是一位数除法的笔算方法，理解验算的方法。
预习内容：
一、知识链接：
列竖式计算：
257÷5= 804÷9= 183÷4=
317÷7=
二、自主学习：
小明和小军去商店买东西，每人带了（ ）元，小明买了（
）本红笔记本，售
货员阿姨找回（ ）元，小军买蓝笔记本，每本（ ）元，可以买（
）本。
他们算得对吗？能够用（ ）法验算除法。
100÷7=14„„2，怎样验算？
可以先用（ ）和（
）相乘，再加上（ ），看是否等于（ ）。
100÷5=20，可以直接用（ ）和（ ）相乘，看是否等于（
）。
三、合作探究：
怎样对除法算式进行验算？想一想。
总结：用乘法验算除法
1）没有余数时：（ ）×（ ）=（ ）
2）有余数时：（ ）×（ ）+（ ）=（ ）
四、巩固练习：
1、计算下面各题，并且验算。
54÷8=
209÷3= 856÷7=
2、某小学向灾区捐了328张单人课桌，平均分给6个班，每班有52人，够分吗？
3、下题中要使除数最小，被除数应是几？
（
）÷（ ）=6„„8
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三年级数学除数是一位数的除法（7课时）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第28、29页例6。
教学目标：
理解商中间有0或商末尾有0的除法的计算方法。能正确计算商中间、末尾有0的除法。
预习内容：
一、知识链接：
口算：28÷2=
66÷3= 770÷7=
0×2=
8×0= 28+0=
（注意：0与任何数相乘，结果都得0.）
二、自主学习：
1、教材28页情境图
悟空找到了（
）个西瓜，平均分给师徒4人，每人分（
）个。猪八戒说我来分，
可是他把四个西瓜都吃光了，其他3人怎么分？
2、三个人一个西瓜也分不到，怎样用算式表示？
列式：0÷3=0 为什么等于0？
3、总结：0除以任何不为0的数都得（ ）。
三、合作探究：
1、学习教材29页例6（1）
⑴李思平均每月用电是多少？
列式：309÷3=
怎样列竖式？观察数学书是怎样计算得？
⑵计算时要注意：
计算309÷3时，先用3去除百位上的3，3除3得（ ），在商的（
）位上写1.除
到十位时，由于除数的十位数是0,0除以3得（ ），因此，在（
）位上（ ）。
0和除数3相乘得0,0减0得0，这一步可以省略不写，但是商（
）位上的0必须要
写，起占位作用，接着再除个位数。
⑶小组间互相说说，商的十位上为什么要写0？
2、学习教材29页例6（2）
⑴万青平均每月用电是多少？
列式：420÷3=
怎样列竖式？观察数学书是怎样计算得？
⑵计算时要注意：
做除法时，除到被除数（ ）位正好除尽，个位又是（
），就不必再除下去，只要
在个位上写商（ ）就可以了。
四、巩固练习：计算下面各题
210÷7= 303÷3= 750÷5=
406÷2=
预习新知
三年级除数是一位数的除法（8课时）
教学内容：
人教版课程标准实验教科书《数学》三年级下册第31页例7。
教学目标：
1、理解商中间有0或商末尾有0的除法的计算方法。
2、学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
预习内容：
一、知识链接：
计算：
600÷3= 707÷7=
560÷8= 720÷9=
936÷9= 780÷2=
306÷3= 436÷4=
二、自主学习：
教材31页情境图例7（1）
星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人？
1、找一找：
已知条件一：星光小学有学生（ ）人，条件二：分（
）批去天文馆，需要我
们求（ ）
2、思考：
已知问题和条件你想怎么算。用（ ）法计算最正确。
列式：832÷4=
答：
3、怎样列竖式？观察数学书是怎样计算得？
三、合作探究：
教材32页情境图例7（2）
562名学生分4匹去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人，还剩几人？
3、找一找：
已知条件一：（ ） ，条件二：（
） ，
需要我们求（ ）
2、思考：
已知问题和条件你想怎么算。用（ ）法计算最正确。
列式：
答：
3、怎样列竖式？
五、巩固练习：
1、文具店里进来了760至铅笔，是钢笔的4倍。钢笔有几支？比铅笔少几支？
2、、王叔叔养了608匹白马，是黑马的2倍，黑马有几匹？黑马和白马一共有多少匹？