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三年级小学生数学寒假作业答案
为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可 以根据
实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作
业。以下就是为大家分享的三 年级小学生数学寒假作业答
案，希望对大家有帮助。
第1页：三、1、18+16-9=25(人) 2、3×8+9=33(本)
3、10÷5=2(个) 10÷2=5(人)
第2页：二、直角：1、6 锐角：3、5 钝角：1、4
三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接。
第3页：一、2、(3)个直角，(3)个锐角，(1)个钝角。3、3，
6，2
二、1、18÷3=6(元) 5×6=30(元)2、(1)63÷9=7
第4页：二、千克，克，千克。四、(1)100克 (2)200克 (3)400
克
第5页：三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700
第6页：一、认真读题，先圈再算。18÷6=3 (总数÷每份数=
份数)
二、1、× 2、√ 3、× 4、√
三、1、6×4=24(个) 24+25=49(个)或6×4+25=49(个)
2、6×3=18(块) 18÷2=9(块)或6×3÷2=9(块)
第7页：一、1、4，6，16，24，4 2、30，15，40 (连减，或
总数减两数和)
第1页共4页

二、2×2=4(棵)(分给白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前)
8×2=16(棵)
第8页：二、1、① 2、③ 三、1、4×9=36(人) 36÷6=6(人)(也
可以综合)
2、、18+14=32(朵) 32÷4=8(朵) 或(18+14)÷4=8(朵)
注：列综合算式一定要加括号。
第9页：二、1、3003 2、6050 4、高、几千、1、不读。
三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900
第10页;一、提示：看清大小号再排队。
1、2068、286、2608、2806、2860
其实,任何一门学科都离不开死记硬 背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层
次进军 ?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的 ,必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句,以及丰富的词语 、新颖的材料等。这样,就会在有限的时
间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少< br>成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2、5550、5505、
5500、5055、5 005
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让
学生把一周看到 或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累 的
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成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
力,同时还培养了学生的观察能力 、思维能力等等,达到“一石
多鸟”的效果。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍 ,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口, 成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文教 学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂非咄咄 怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议 论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题――解决问题 ,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米” 下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书 就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病。要解 决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累< br>第3页共4页

足够的“米”。3、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5
以上就是为大家分享的三年级小学生数学寒假作业答案，希
望对大家有帮助。
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