部编版小学语文六年级下册第三单元同步作文指导【优质】
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六年级下册同步作文指导第三单元
我的理想 真情激荡
文题解说：
“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习
，该
多好啊!”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬,这样崇高的理想，勇
往直前的
。理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是
什么呢？先想一想,试着列一个
简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想.
可以先在小组里讲，然后选派代表在班上讲。讲完以
后在讨论讨论,现在应该怎样
为实现自己的理想而努力。所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别
人有
益的。
在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自
己
的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运
用从其他学科
学到的材料，以丰富的习作的内容。
文思拓展：
1.文题分析
本题目要注意的是我们谈的理想要比较高尚。也就是对别人有益的。用自己喜欢的
方式谈理想，
这告诉我们，可以用演讲稿的方式，还可以用讲故事的方式，也可以用
散文的方式等来展开。第三我们可
以把其他的学科的知识用到作文中来，比如说，如
果我的理想是想成为一句动物学家，作文中就可以去介
绍一些有关动物学的知识；如
果我的理想是希望成为一名宇航员，那也可以介绍相应的航空航天知识。<
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2.文题材料
理想可以很大众化，也可以很独特。可以体现时代的共同呼吁
，也可以是自己个性
的显现。前面说到，理想可以动物学家，可以是宇航员，还可以是历史学家，可以是
作家，可以是将军，可以是教师，可以是医学教授，可以是歌星，可以武术精英，可
以是美食家
，甚至是品酒师等。
无论是什么，我们的作文中都应该讲清楚，为什么会有这样的理想，及准
备怎样去
实现自己的理想。
3.同步技巧
因为有为什么是这样的
理想，和怎样实现自己的理想，我们的作文可以在结构上分
成上下篇，上篇是现实篇，是对于过去的回忆
，因为某件事或某些事的影响，让我们
有了这样的理想。下篇是想象篇，想象自己怎样的努力，怎样实现
了理想，及怎样做
的。
还可以用倒叙方法，从未来讲起，再讲到现在，再讲到过去。
这样的顺序也会是令
人耳目一新的。
也可以用演讲稿形式，因为这种形式，更加的具有感染力，说服力。
范文：
我的理想
我的理想是当一名优秀的医生，医生是一个崇高
的职业，治病救人是医生的职责。
医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那
么专心致志，
不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救
治好一个
垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生
(开门见山，直奔主题。)
说来话长，我想当医生还有原因呢……前几年4.5月的
时候，非典病魔肆掠北京城
的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。
就在这
时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这
么一
家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战
斗在第一线，大家
让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定
的经验，可以更好的履行我的职责，重
新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧？”
这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得
埋在心底，更加忘我的工作。
终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭
陷入了深
深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋
这
美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典
疫苗，让更多的病人早
日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深
的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职
而痛苦。他牺牲时才36岁，还那么年轻，
生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您
走好！”坐在沙发上，
我想起了医生我的帮助…
(故事讲述，我想当医生的原因。高尚的品质，动人的故事。)
那是一个盛夏，太阳
把大地都快焦了，我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大
家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我
。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现
了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院
跑去。到了医院，已
快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还
给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，
把我们送出
医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激
得不知说什么才好，只知一个劲
的说：“谢谢！谢谢！”从此以后我常常对人讲医生
对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
(由医生对于别人的救治，转到对于我的救治。一庄一谐)
我知道，当医生要有好的
学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大
了才能当上一个受人尊敬的好医生。
(收尾比较有力度。)
点评：
本文最大的亮点是两个精彩的故
事，一个是讲医生救治别人，一个是讲医生救了“我”
自己。一个是因为非典，一个是因为我好玩，一庄
一谐，相得益彰。）
思维训练：
题目：今日看昨日，我们会哂
然一笑。明日看今日，我们又会是怎样的呢？请以《二
十年后的我》为题，写一篇作文。要求结合自己的
愿望，和社会科技发展的方向来展
开内容。
点拨：
1.你的理想
是什么呢？先想一想,试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈
自己的理想.
2.所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的