玻璃茶杯品牌-3月3

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第三单元
一、教材简析：
本单元安排了《小草和大树》、《轮椅上的霍金》和《一本男
孩子必读的书》3篇课文，一个习 作训练和一个练习。3篇课文围
绕生命与奋斗这样一个主题，从不同的侧面叙写了一个个荡气回
肠的故事，唱响了生命之歌，让人感动，给人启迪。3篇中的人物
都有着一段不平常的经历，一个个挫折 和艰险接踵而来，让人不
堪忍受。读来，我们也深深为主人公的曲折经历而叹息。
《小草和大 树》中的夏洛蒂·勃朗特出生在一个穷牧师家庭，
从小失去了母亲，作为长女，她不得不用自已单薄的双 肩担负起
维持家庭生计的责任。但生活的磨难没有击碎夏洛蒂立志写作的
理想，她不断进行着诗 歌创作。可是，当她满怀信心地将诗稿寄
给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞。希望得到她所崇敬的
前辈指点、提携时，得到的却是当头一棒--骚塞傲慢的冷冰冰的
训诫。这可谓是一大挫折。之 后，三姐妹自费出版的一部诗集仅
卖出两本，又是一个窘境。可以说，这条道实在是太崎岖了，常
人肯定是心灰意冷，拂而退出。但是夏洛蒂姐妹没有为困难屈服，
而是调整策略，将创作由诗歌转到小 说上来，经过不懈努力，终
于取得了成功。夏洛蒂姐妹的这段生活经历，走得曲折、艰难，
读之 让人动容。
比之夏洛蒂姐妹，霍金的遭遇简直让人震颤。21岁就能在世
界一流名校--剑桥 大学读研究生，可谓前途无量。但是，命运没
有垂青这位风华正茂的年轻人，卢伽雷氏症让他完全瘫痪， 只能

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禁锢在轮椅上。之后，肺 炎又剥夺了他说话的权利。疾病让他身
体彻底变形，不能写字，看书也要依赖一种翻书的机器。这是个< br>怎样的生活啊，简直让人感觉生不如死。医生诊断霍金只能活两
年，可是霍金在轮椅上一坐40多 年，一直活到现在，创造了生命
的奇迹。而且，在令人难以想象的艰难中，他成为了世界公认的
科学巨人，这在人类历史上堪称奇迹。
《一本男孩子必读的书》推出了鲁滨逊的故事。尽管只是简单的介绍，同样让人感受到了鲁滨逊一人在荒岛上顽强生活的种
种艰难，这种不平常的经历，造就了 鲁滨逊的不平常的人生。读
这篇文章，将心比心，我们能够领会到《鲁滨逊漂流记》所以能
吸引 读者，以及它代代相传的原因。
纵观3篇课文，情节的生动曲折、感情的真挚激荡、语言细
腻传神，都深深地抓住了读者的心，为文中人物不平的遭遇叹息，
也为其奋发的精神感动。好的文章常常 让人情不自禁地走入文中，
与主人公同喜同悲，可以说，这3篇课文都能给学生留下深刻的
影响 。在教学中，我们要有意识地让学生去关注主人公遭遇到了
哪些艰难和挫折，这对他们的人生起了什么影 响，以此来体会主
人公在逆境中奋起的崇高品质。
一个习作训练是写一种自己喜欢的美味。引 导学生选择自己
喜欢的种美味，向大家介绍一下，再写下来，这篇习作训练的要
点是要注意突出 食物的色、香、味、形。
《练习3》包括语文与生活、诵读与感悟、写好钢笔字、口语
交际和 学写毛笔字五项练习，其中口语交际是本次训练的重点。

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二、教学目标：
1．学会本单元37个生字，其中绿线内的15个字只识不写。< br>理解由生字组成的词语。会用一些词语造句，如“折服”、“唐突”
等。
2．正确、流利、有感情地朗读本单元课文。
3．结合本单元课文的学习，能抓住重点词句体 会人物的品质
特点，从中获得启迪；能尝试查阅相关资料，了解人物的生平事
迹；能根据课文引 导，阅读一些名著，如《简爱》等；能根据课
文范例，学会怎样来阅读一本书的方法，养成良好的阅读习 惯。
4．在口语交际中，引导学生知法、守法，懂得利用法律来保
护自己的生命、财产，引导 学生学会申诉，摆事实，讲道理，做
到文明申诉，有礼有节。
5．能通过听、说、写等综合训练，写一篇介绍自己喜欢的美
味的习作。
三、教学重点：
1．结合本单元课文的学习，能抓住重点词句体会人物的品质
特点， 从中获得启迪；能尝试查阅相关资料，了解人物的生平事
迹；能根据课文引导，阅读一些名著，如《简爱 》等；能根据课
文范例，学会怎样来阅读一本书的方法，养成良好的阅读习惯。
2．在口语交 际中，引导学生知法、守法，懂得利用法律来保
护自己的生命、财产，引导学生学会申诉，摆事实，讲道 理，做
到文明申诉，有礼有节。
3．能通过听、说、写等综合训练，写一篇介绍自己喜欢的美

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味的习作。
四、教学难点；
理解文中含义深刻的句子，体会人物的崇高品质，得到熏陶。
五、课时安排：
《小草和大树》 2课时
《轮椅上的霍金》 2
《一本男孩子必读的书》 2
习作3（写一种自己喜欢的美味）
练习3 2



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