精选作文:轻启诗歌宝库(500字)作文

诗歌，是极地雪原中 悄然绽放的冰晶雪莲，温柔吐露的芳香滋养文
化；诗歌，是深土下埋藏千年的珍贵宝藏，一点一滴蕴含着 智慧的
密语；诗歌，是蓝天之上的璀璨繁星，淡雅的光芒照耀历史空缺。
诗歌，是等待人们开启 的宝库，让我用学习的钥匙，开启它神秘的
奥妙。 问渠那得清如许，为有源头活水来。在老师的带领 下，我通
过综合性学习活动踏入秘境。诗歌富饶的知识如滔滔不绝的河水般
向我涌来，记背基础 诗词是第一阻拦。两周的学习，带给了我无数
古诗词秘宝，唐诗宋词元曲，烙印在历史的伟大成就。收获 一句句
千古名诗，取得一首首悦耳词曲，抚摸那些知识的小精灵，智慧的
一角已被打开。现代诗 人的礼物五彩缤纷，优雅清新的抒情诗让我
心头温暖，活泼可爱的儿童诗带我跳入幻想的天地。魅力的诗 歌，
它为我举办了一场丰富的知识聚会。 书本中的诗人挥笔泼墨，一首
首好诗令人赞叹不已 。综合性学习活动牵着我领略诗的独特与韵味，
手把手教授创作精髓。我在儿童诗中起舞，在叙事诗里低 吟，创作
的灵感挥洒出文字彩虹，我如一位小小诗人吟咏自创诗歌，老师同
学都是我的见证者， 看我如何将知识妙笔生花。一篇篇稚嫩而又富
含真情的小诗包含我的汗水，这诗歌的魅力使我无法自拔， 深深沦
陷在其中。 打开诗歌的宝库，有太多收获值得我去诉说。我在这世
界里与知识共舞， 与历史交谈，诗歌，真是中国文学史上最大的瑰
宝。陕西汉中西乡县城北小学六年级:铃兰岳蝶

篇一：中考作文

2012年中考

语文116分学生作文集

（题目：我与-----------亲密接触）

韩 星

《我和雨夜的亲密接触》

尹思源

《我与花儿的亲密接触》

周易乐

《我与呼伦贝尔大草原的亲密接触》

我与呼伦贝尔大草原的亲密接触

周易乐

无垠的天空，是雄鹰一生的行程；

苍茫的大地，是流水一生的路程；

流逝的岁月，是人一生的旅程。

斗转星移，日月交替，我的心坎上盛开着一朵小花——那就是你，
呼伦贝尔大草原。

——作者手记 草原的春天，百花争奇斗艳，百鸟鸣唱应和，大草原
呈现出一片生机勃勃的景象。

在蒙古包外闲坐，与爷爷一起沐浴着春天的阳光，看着远方的牛羊，
仰视翱翔的雄鹰，心中不禁疑问：“ 为什么草原可以容纳这么多的生
物一起生存呢？”将此疑问告诉爷爷，爷爷笑着抚摸着我说：“没想到你竟然在想这个问题，草原是包容的，他用他的胸怀包容一切可
以适应这里的生物，我也希望你能 够向草原学习包容他人、海纳百
川。”

那年春天，我在与呼伦贝尔大草原的亲密接触中明白了——要学会
包容他人。

草原的夏天，百草丰茂，草长到一人多高，可真是“风吹草低见牛羊”
了。

与哥哥 一起在山坡上放羊，饮马河边，看着这疯长的牧草，我不禁
心中充满了疑问，赶紧问哥哥说：“哥，为什 么夏天的牧草长得这么
茂盛呢？”哥哥看着我笑了笑说：“草原有的就是一股拼搏的精神，
我们 草原人也充满了这种精神，所以才能在当时建立伟大的元朝。
我希望你能在异地他乡也发挥这种精神，努 力拼搏。”

那年夏天，在我与呼伦贝尔大草原的亲密接触中我明白了——要学
会拼搏努力。

你——呼伦贝尔大草原——我心中的花朵，在与你的亲密接触中，
我学到了包容、拼搏??你永远在我心 灵的深处绽放，绽放??

我和雨夜的亲密接触

韩星

江南细雨夜，手捧一壶香茗，听窗外雨声淅沥；手中万卷诗，细品
古今文化，悟大家各领风骚 。于是斜风细雨不须归，一切都在雨中
悠悠然安静下来，只有我与雨夜。

为什么不 抛开一切，独自置身于大自然的怀抱之中？外界的车水马
龙早已离我们而远去，在那雾气弥漫的江南雨夜 ，我们仍可以自顾
自的坐在窗边，聆听自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一
壶茶，轻轻 一捧雨。远处湿润的莲叶连成一片，在夜里望去，那黑
色的剪影仿佛也透着嫩绿。所有的尘埃都被雨水荡 涤开去，只剩下
一片宁静、一片清新、一片淡雅

——在与雨夜的亲密接触中，我体会到了自然的美妙。

那一夜，我轻启一本书，在那抑或清 扬抑或豪迈的诗词里体悟深沉
的思想。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”的沉醉洒脱；侧转身，那是“大江东去浪淘尽”的狂放不羁；回眸间，那是“好雨知时节”的
眼波流转。雨凄凄，是“寂寞 梧桐深院锁清秋”的落寞；雨磅礴，是
“吾将上下而求索”的理趣；雨淅沥，是“夜雨霖铃终不怨”的哀 伤。
在墨香飘散的一夜安静中，只留下一份诗

韵、一份柔情、一份缱绻。

——在与雨夜的亲密接触中，我感受到了古人的韶华。

如果，如果，你能够回 到过去，在历史的年轮中回想一个朝代，品
味一段岁月，请一定记得那些在某些个雨夜中发生的令人唏嘘 的故
事，请记得，它们在数百年后的今天，仍在孜孜不倦的诉说着其中
的情，感动着世人。细雨 ——清幽之气扑面，那是陶潜的洒脱释怀；
淮雨——泼茶浓香氤氲，那是易安的平淡柔情；微雨，香艳婉 约忧
伤，那是纳兰的内敛精魂。在那历史的末端，只有一丝温暖、一丝
感怀、一丝情谊。

——在与雨夜的亲密接触中，我领悟到了昨日的悲欢。

为什么不捧一杯茶，点一枚蜡？闭上眼睛，轻轻感受那与雨夜亲密
接触的美好时光??

我与花儿的亲密接触

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

——摘自《爱莲说》 （一）

春暖花开，莺歌燕语，到处弥漫着春的气息。我在庭院中漫步 ，走
在雨后的石阶上。一阵阵清香从远处飘来，沿着香味走去，只见大
片大片的花瓣铺在地上， 犹如一层厚毯。拾起一小瓣，只见花瓣卷
曲、雪白，还透着一层嫩黄，好似蝴蝶——原来是槐花啊！仔细 闻
闻，花里透出一种被雨水洗涤后的清幽。我品味着，享受着??

春天，我与槐花亲密接触。

（二）

烈日炎炎，草木茂盛，到处洋溢 着夏的热烈。我来到池塘边，享受
这独有的清凉。坐在岸边，只见水中荷花亭亭玉立，丝毫不惧怕这酷暑。花瓣中藏着淡粉，中间包着莲藕。细细抚摸花瓣，细腻如婴
儿的脸颊，泛着一层红晕，真是水 中美人！我沉浸在这美好中??

夏天，我与荷花亲密接触。

（三）

天高云淡，果实累累，到处传递着秋的喜悦。我跑到院子里，发现< br>在那落叶堆中闪过一抹金黄，原来是菊花开了！她的花瓣卷成筒，
细细的，层层叠叠，微微下垂， 中间紧紧包着花心，好像害羞了似
的。花中散出一缕香气，清新宜人。我体会着菊的高洁、清丽。

秋天，我与菊花亲密接触。

与花儿亲密接触，品

其香、观其形、体其味，让我感受到自然的美。

篇二：月亮 诗歌

月亮

从广州坐火车回来，半夜惊醒，久久不能入睡，因而构思了此篇。

夜半忽然惊醒 哐当哐当哐当

着铁轨

好

看

骗取

原来列车饿狼般啃不能和周公作伴 只坐在窗前看着月亮 被囚禁的
嫦娥 挥长袖翩翩起舞 但 只有玉兔吴刚观似有飘渺的箫音 飘荡在我
的耳边 她看着我 轻启朱唇 含羞 峨眉轻蹙 手帕遮脸 我热血沸腾 站起
身摇摆唱和 我招她下来 回答我的只有冷眼 既然你如此冷淡 为何要
把我呼唤 诱骗我的双眼 耍弄我的情感 去吧去吧去吧 不要再玩情感
游戏 我的心既然已被你还吝惜什么身体 都拿去吧 我的精神和躯体
都给你

我猛然一惊

原来又是南柯一梦 梦醒时分

眼角残留着滴滴清泪

篇三：2009年初三一模优秀作文：想起了

你们相伴的日子（60分） 我知道我望向这世界的勇气，会因为有你
们的相伴，越来越充足。

——题记

我生长在如此一个美丽如斯古老而神秘的国度。滔滔的江水已在这
里奔流 了五千年，留下的是传世的文化与不朽的积淀。大河上下，
从屈原的吟咏到李白的叹息，全都是珍贵的印 记。我这个顽劣的孩
子，也执起一叶桨，去到历时河流里与他们相伴，追溯文化的感动。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白，我想起了与你相伴的
日子。你这个洒脱又忧伤 的才子，金銮殿上贵妃磨墨力士脱靴分明

是上天对你才情的眷顾，你却也是那个月下独酌 不得志的诗人。你
教会我用乘风破浪的精神去直面人生，亦要用细致情怀感悟生活。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。”苏
轼，我想起了与你相伴的日子。多少 次面对挫折多少次遭受磨难是
你用你那豪放洒脱的那一首首词令教会了我豁达，告诉了我乐观，
让我在你“西北望，射天狼”的意境中找到你志在拼搏的影子。

“安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜。”杜甫，我想起了与你相
伴的日子。你是落魄的你是潦倒的你是困苦的你是孤独的。草堂 夜
雨，你在哪里？你正手执一杆有力的笔大写着你忧国忧民的精神，
那些沉郁顿挫的情感。你留 下来的那些奋发的文字足以温暖着每一
个后世人的心，亦是那样激励着我们，因为有你，我们不寂寞。< br>
大哉，文化!那些千百年前气壮山河的文字至今仍闪耀着它们的光芒，
穿过历史的尘 埃，灿烂着后世的文明。我不确定我可以向这个世界
进发多远，探索多深，我却知道因为有你们这群圣贤 陪伴着我一路
走下去，我望向这世界的勇气总会越来越多，我总能越看越远。此
刻提着笔，回想 过去那些与你们相伴的日子，我感恩上天对我的赐
予——他让我与你们相伴，让我被你们教导，让我从你 们身上去领
悟，让我从此勇敢。（字数：709）

想起了这黑色夜空，那么就紧握光明，尽你所能去热爱着眼前的生
活吧！（字数：686）

想起了那个人（58分）

又是一个夜色凝重的夜晚，我在灯下秉书夜读。窗外 的风雨击打着
我的窗棂，纸间跳跃的文字纷扰着我的思绪。记忆的闸门无意间打
开，在昏黄的灯 光中，我想起了，那个人??

【篇三：六年级上册第六单元作文500字：心中的诗歌】


六年级上册第六单元作文500字：心中的诗歌 篇一：六年级上册第
六单元作文500字：心中的诗歌

毕业诗歌

我们曾在一起2190天

我们曾在同一个教室上课

我们曾共同外出旅游12次

我们曾一起笑，一起哭，一起玩，一起唱歌，一起上课，一起。 但
这些，都即将成为我们的过去

看，49颗不同的心灵

看，49个不同的愿望

看，49个不同的面貌

他们都深深的印在我们的脑海中，永志不忘。

我们6年来的童年时光，就像是个放映带

这个放映带正在播放最后的影像

1秒、2秒、3秒。

放映带正在迅速地放映中

也许，现在我们还不懂得珍惜，珍惜相遇的每一秒，每一刻，每一
钟 如果今天是毕业的最后一天

如果是放映带放映的最后一天

我们还不懂得珍惜吗

其实，我们不用等到最后一天

我们从现在开始就要好好珍惜

不要浪费放映带每放映的每一秒

牢牢记住我们的笑声，我们的声音，我们的面容。 我想放映带能重
新倒流

让我的童年重新开始

让我再好好记住陪伴我年以来度过那么多难题的朋友 还记得吗

二零一二年的教师节是什么样度过的吗

还记得吗

“六一”是什么样一起度过的吗

还记得吗

上数学课时的欢笑吗

还记得我们之间的欢笑快乐吗

在毕业那天

我们不掉眼泪

用我们最真诚的笑，最后一次互相道别

最后一次说声“再见”

最后一个拥抱

最后一次握手

最后一声。“道别”

还剩下1月零9天

时间在飞讯留失

好好珍惜每一天，每一位同学吧

也许以后再见，已经成为梦了

篇二：六年级上册第六单元作文200字：心中的诗歌 我的心

是个孵化场

温暖洁净的地方 每一天

都会有几只 爱唱歌的小鸟 从这里起飞 有的唱着快乐 有的唱着哀伤
有的唱着过往 有的唱着盼望 和憧憬

它们能飞到

很远很远的地方 一路歌唱着 我的心

我给我的这些小朋友 起了个好听的名字 它们都叫作诗歌