请用修改符号修改病句
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请用修改符号修改病句：
（一）词语重复或矛盾：
1、陈老师光荣地被称为“十佳园丁”的称号。
2、《春》的作者是著名作家朱自清写的。
3、会上，我们首先第一项讨论了考试方案。
4、上课了，小仪首先第一个跑进教室。
4、小明不禁忍不住叫出声来。
5、爷爷经常给我讲过去的往事。
7、一边走路一边看是书，是一种不好的坏习惯。
8、何老师和全校师生去了春游。
（二）用词不当或不合逻辑：
1、今天，妈妈买了很多水果、西瓜、李子等。
2、我买了很多文具、尺子、橡皮等。
3、苹果、土豆、南瓜等都是我爱吃的蔬菜。
4、星期天，我把自己的房间打扫得整
整齐齐。
5、如果爷爷年纪大了，就走路缓慢。
6、小明虽然爱画画，但爱唱歌。
7、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
8、在老师的帮助下，我终于改正了困
难。
9、我们已经克服了粮食紧张。
10、人类的许多创造发明，都是从动物身上得到
的。
11、书记得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。
（三）语义矛盾：
1、傍晚下了一天的雨。
2、小红差不多完全做完作业了。
3、我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
4、小欢的答案基本上完全正确。
（四）成分残缺、累赘搭配不当
1、听了班长的介绍，深受教育。 2、上周举行了拔河比赛。
3、四年级在操场
玩。
4、同学们在阳光下。
5、看了汶川地震图片后，踊跃捐款。
6、我看到同学们一张张笑脸和歌声。
7、小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
8、妹妹穿好校服和红领巾去上学。
9、同学们都眼睛集中到黑板上。
10、我们从小就刻苦学习的精神。
12、秋天的北京市最美的季节。
（五）词序颠倒：
1、世界杯对小刚很感兴趣。
2、小明非常吸引卡通片。
选词填空。
采用 采取 采纳
1、班主任（ ）了同学们的意见。
2、罗斯福（
）了普及集邮的许多措施。
3、我们的书本是（ ）再生纸浆制造出来的。
歌颂 赞扬 赞美
1、美丽的集邮册（
）了伟大的祖国。
2、游客禁不住（ ）江南秀美的风光。
3、诚实守信的行为应该得到（ ）。
简单 简朴
1、与布鲁克斯先生的（ ）交往，对我的一生产生了深刻的影响。
2、这个问题很( ),几分钟就解决。
3、奶奶的生活很（
）。
4、小明把这件事( )的说了一次。
竟然
突然 偶然
1、小明一向按时回校，今天（ ）迟到了。
2、一次（ ）的机会，我捡到了一个身份证。
3、刚才明明还是晴天，（ ）就下起大雨来了。
六、在括号里填上适当的关联词语。
因为……所以……
不但……而且……
虽然……但是…… 只有……才……
1．叔叔（ ）会开拖拉机，（ ）会修拖拉机。
2．（
）下一番苦功，（ ）能得到优异的成绩。
3．今天早晨（
）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到的。
4．（
）小红关心集体，（ ）老师表扬了她。
圈出错别字，改正在横线上
赏新悦目＿＿ 漫不经心＿＿ 一马平穿＿＿ 目不转晴＿＿
喜出忘外＿＿ 汉马功劳＿＿ 综影全无＿＿ 昌名顶替＿＿
深谋运虑＿＿ 张灯结采＿＿ 专心至志＿＿ 远近池名＿＿
倾盘大雨＿＿ 坐井现天＿＿ 遵师重道＿＿ 罪恶涛天＿＿
自明得意＿＿ 郑地有声＿＿ 争分夺妙＿＿ 正言利色＿＿
四、
巧填人体部位
出人( )地 焦头烂( ) 另(
)相看 画龙点( )
一( )了然 扬(
)吐气 千钧一( ) 掩( )盗铃
嗤之以(
) 摇( )晃( ) 唇( )相依
鹦鹉学( )
劈头盖( ) 三头六( )
一( )遮天 摩( )擦（ ）
感人(
)腑 铁石心( ) ( )胆相照
集( )成裘
一、选择正确的读音。
堤（dī tí）岸 笼罩（zào
zhào） 山崩(bēng bēn)地裂
屹（yì qǐ）立 风号(háo
hào)浪吼 堪（kān zhān）称
咫（zhí zí）尺 皑（ǎi
kǎi）皑白雪 呈（chéng chén）现
凌（líng níng）空
规律（lù lǜ） 恍恍惚惚（hū fū）
莫笑农家腊（là nà）酒浑(hūn
hún) 根茎(jīn jìng)
蛟(jiāo jiǎo)龙
蟋蟀(shuài suài) 慎(zhèn shèn)重
选择(zhé zé)
隧(shuì suì)道 耙(bā pá)扫 倾(qīng qīn)斜
允(yǔn
yǒng)许 瑟(shè sè)瑟发抖 破损(sǔn shǔn)
绽(zhàn
dìng)放 脸颊(jiá xiá) 铁锹(qiū qiāo) 耕(gēng gēn)地
头颈(jǐng jǐn) 引吭(háng kàng)大叫 狂吠(fèi quǎn)
慈(cíchí)爱
一丝不苟(gǒu diào) 倘(tǎng chǎng)若
供(gòng gōng)养不周
勾当(dāng dàng) 主宰(zǎi zhǎi)
任凭(píng pín) 开辟(pì bì)
一撮(zuǒ cuō)儿 成绩(jí
jì) 辛(xīn xīng)苦 掂(diān diàn)量
崇（chóng
cóng）山峻岭 蜿(wǎn wān)蜒 耸(shǒng sǒng)立
鸟瞰(kǎn
kàn) 伏(fǔ fú )下身子 骨髓(suǐ suí) 窥伺(sì shì)
步履(lǚ nǚ)匆匆 暂(zhàn zàn)时 俯(fú fǔ)身 叮咛(níng nín)
褴褛(lǚ lǒu) 轧(zhà yà)死 黄昏(hūn yūn) 惬(qiè
xiā)意
受益匪(féi fēi)浅
二、按要求写词语。
1、写出下列词语的近义词。
依旧—— 静寂—— 霎时——
颤动——
均匀—— 空隙—— 逐渐——
慎重——
搜索—— 静谧—— 豪放—— 枉费心机——
胸有成竹—— 隐蔽—— 允许—— 孤独——
训斥—— 凝视
—— 愉快——
2、写出下列词语的反义词。
宽阔—— 涨潮—— 静寂——
风平浪静——
若隐若现—— 人声鼎沸——
3、这一组课文中有很多的多音字，我能写出下列字的拼音并组两个词。
蒙 （
）为 （ ）闷 （ ）号 （ ）
蒙 （
）为 （ ）闷 （ ）号 （ ）
称 （
）奔 （ ）差 （ ）数 （ ）
称 （
）奔 （ ）差 （ ）数 （ ）
缝 （
）模 （ ）着 （ ）好 （ ）
缝 （
）模 （ ）着 （ ）好 （ ）
漂 （
）空 （ ）间 （ ）重 （ ）
漂 （
）空 （ ）间 （ ）重 （ ）
假 （
）角 （ ）供 （ ）调 （ ）
假 （
）角 （ ）供 （ ）调 （ ）
量 （
）折 （ ）恶 （ ）当 （ ）
量 （
）折 （ ）恶 （ ）当 （ ）
熬 （
）舍 （ ）涨 （ ）朝 （ ）
熬 （
）舍 （ ）涨 （ ）朝 （ ）
更 （
）乘 （ ）间 （ ）给 （ ）
更 （
）乘 （ ）间 （ ）给 （ ）
空 （
）结 （ ）还 （ ） 参 （ ）
空 （
）结 （ ）还 （ ） 参 （ ）
4、分辨下列形近字并组词。
波（ ） 拔（ ） 泊（ ） 提（
）笼（ ）
泼（ ） 拨（ ） 伯（ ） 堤（ ）茏（
）
桨（ ） 假（ ） 惯（ ） 沸（ ） 致（ ）
奖（ ） 暇（ ） 贯（ ） 佛（ ） 至（ ）
稍（ ） 罕（ ） 竟（ ） 稍（ ）
梢（ ） 竿（
） 竞（ ） 梢（ ）
莫——漠 借——腊 疑——颖 占——沾
铺——捕
均——匀 茎——经 柄——病 痕——很 逐——隧
毫——豪 址——扯 穴——空 掘——挖 岭——铃
缘——原
慎——镇 溢——益 牌——碑 添——舔
愉——偷 拆——折
斥——诉 凝——疑 允——充
伐——代 剩——乘 煤——某
耸——茸 诧——宅
谎——慌 仗——杖 隔——融
砖——转 旋——旅
柱——驻 栽——载 堤——提 暴——瀑
待——侍
斩——暂 绾——官 懒——嫩 浩——活 脉——泳
俗——裕 峡——狭 凌——陵 桂——挂 怀——杯
胞——泡
伯?——泊 租——祖 振——震 吨——顿
燥——躁 洽——恰 幻——幼 核——该 描——猫
二、句 子 部 分
一：照例，把下边的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1、老师批评了楠楠
2、我捉住了一只大蝴蝶。
3、张明答出来了一道又一道难题。
4、黑板报吸引住了全班同学。
二：例：王宁借走了我的计算器。（改把子句）
王宁把我的计算器借走了。
1、风雪封住了通往山里的公路。
2、我完成了老师交给的任务。
3、乌云遮住了太阳。
4、同学们办好了黑板报。
5、同学们碰坏了牛顿的小风车。
6、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝了天空。
7、你不能向别人泄露我的秘密。
三按要求补充适当的内容，使句子完整 具体生动
1、小狗 ，逗得我们哈哈大笑。（拟人句
2、“12秒91”刘翔像 冲到了终点。（比喻句）
３、万里长城像 盘旋在崇山峻岭之间。（比喻句）
４、满天的星星像 撒满夜空。（比喻句）
５、晶莹的露珠像 在荷叶上不停地滚动着。（比喻句）
６、.红红的西红柿像 。（比喻句）
７、秋天的枫叶 红。（比喻句）
8、这只雏鸟真可爱，尾巴短短的、宽宽的。 （比喻句）
9、课间十分钟真是丰富多彩！同学们有的———————；有的
的
。（排比句）
；还有