广博的近义词-你是我心中

病句修改教案
教学目标：
1、指出句子中的毛病并加以改正。
2、了解熟悉几种常见的病句。
3、概括出修改病句的四大法宝，会用修改符号修改病句，养 成良好的修改病句
的习惯（少改为主、改完要读）
教学重点、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改
教学过程
一：图片导入 [2m]
师：今天我们要来闯关，同学们手上拿的就是我们的闯关卡。等 会上课的过
程中老师会指示同学们拿出不同闯关卡进行闯关。但是没有老师指示时是不
可以自己 先去闯关的，明白了吗？

师：你们观察观察这几幅图的小男孩有什么问题呢？

生：缺手缺脚，多手多脚，手脚错位

师：这样的小男孩还正常码？

生：不正常。

师：是的，图片中的小男孩变得奇形怪状，人不人妖不妖了。其实我们 的句
子就像是一个人，它需要完整需要恰当。但是我们很多同学在平时写作文就
有写出了畸形的 句子宝宝。今天我们就一起来当医生给这些生病了的句子宝
宝治治病。


二：复习修改病句
1、回顾了解病句的基本类型，概括修改病句四种方法。（注重读的引导帮 助学生
养成良好的改病句习惯）
（1）“增”的引入[10m]
师：我们先来给第 一位病句宝宝治治病吧。同学们来给它治治病，看看谁能
最早找出他的毛病。

展示3 个简单的成分残缺的病句让学生快速完成，抽生回答。（预设学生直接把
正确的句子读出来。）
师：改得真好。那同学们都给她治好病了，谁能告诉我他们得了什么病呀？
这些句子的共同问题在哪？

生：都少了东西

师：对都少了成分，就像这两个小男孩一样，缺手缺脚， 它们这叫成分残缺。
找出病因了，那你们告诉我该怎么治好他。

生：加上些成分

师：是的我们得给她加一加，增一增。
（ppt展示成分残 缺，增。板书增，以
及增的修改符号。）（预设学生不是很明白增修改符号的运用就用小黑板展示
一个例句现场师演示。）
师
:
好了现在我们可以拿出第一张闯关卡闯关了，我看看 同学们能在第一关得
多少星星。完成闯关卡的同学与举手
（第一关都是有关成分残缺的病句，共

4句）
师巡视，挑出全对的一张，有错的一张进行展示，生同桌间交换批改。
师：得
4颗星星的同学举手，三颗呢？你们都真棒。一定要记住自己得了几
颗星，等会这些星星还大有用处呢 。

（2）“删”的引入[10m]
先后展示有前后矛盾、重复啰嗦的病句各一句。
师：闯过一关了，你们这些医生已经积累了经验了。那接下来我们要继续给
生病的句子看病啦。

展示重复啰嗦的句子，抽生修改。
师：你来读一读。

师：这个 句子问题在哪？（预设学生直接读出正确句子，师：不急，你都不
告诉句子宝宝她得了什么病就要他吃药 ，她不放心的。）

生：忍不住和不禁意思一样

师：哦，原来他多了只手， 重复啰嗦了（
ppt展示重复啰嗦）
你这医生真合
格。那应该怎么改。再读一遍你改的 句子，很好。

师：我们再来看下一个。

展示前后矛盾的句子，抽生改。同样是先读再改，再读的步骤。
师：同学们有没有发现这些病句做了什么手术，怎么改的？

生：删掉不要的

师写板书删和删的符号，并拿出小黑板演示删符号的用法。
接下来闯第二关，和第一关闯关模式相同，第二关是用到删的前后矛盾、重复啰
嗦的病句。
(3)换、调的引入
展示搭配不当、关联词错误、词序颠倒的例句
师：两关过去了 ，有同学的星星已经集了好多了，大家一定也好奇这些星星
拿来干嘛呀？我们继续卖关子，再来改改下面 的句子。

师：你来读

师：错哪了？

师：怎么改

师：再读一遍你改好的句子

师：这几个病句我们又给她做了什么手术呀？

生：换、

师：我们 有换了词，也有给他们调了顺序。（
板书换调，拿出小黑板演示如
何换和调。）
叫两位同学上台来做两个例句，初步判断学生是否掌握了这两个符号的使用。
（4）修改病句方法和步骤的总结
师：同学们看黑板上，这就是我们给病句做的小手术，他们 分别是
（引导生
读出来。Ppt展示四大法宝增、删、换、调）
师：你们这些医生刚刚是如何治疗病句宝宝的？

Ppt展示修改病句步骤① 读：读懂句子表达的意思。
② 找：找出病因。
③ 改：对表达不清楚的地方进行修改。
④检查：检查修改后的句子是否完全正确
师：接下来可以拿出我们的第三关闯关卡啦。我们看谁最先做完。

（和一二关一样练习展示）

2、综合练习
师：同学们数数自己有几颗星，相应的星星数可以去往相应的冒险岛去探险。
预设时间关系无 法进行到综合练习，那么就数星星，统计哪组得15颗以上星星
最多，哪组就是今天的获胜组。


分类练习单
用修改符号修改下列病句，每做对一题得一颗星。

姓名：_______________ 共得___ __颗星

第一关
_______颗星


二、重复啰嗦 _______颗星

1.我的作业几乎全部做完了。

2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐
极了。

3.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

4.
联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3.春天到了，林荫大道上的花草树木。

4.老师耐心学生。


三、搭配不当
_______颗星


四、语序颠倒
_______颗星


1.经过努力，我的学习态度提高了。

2.这篇文章的内容比较优美。

3.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和
一阵阵动听的歌声。

4.春天的杭州是一年中最好的季节。

1.我们开会通过并讨论了他的建议。

2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智
力比赛。

3.我们要认真改正并找出作业中的错误。

4.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

五、表意不明
_______颗星



1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错
误。

2.泰山是我国的五大名山。

3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

4.张文和王勤约定一起在自己家做作业

共得_____颗星星 ______个月亮 ______个太阳
一、星星岛（第一关得12颗星以上的同学可以闯）答对一题得一星
1、少先队员要热爱祖国和公共财物。
2、听了报告，受到了教育。
3、我估计他这道题一定做错了
4、中国的人口是世界上最多的国家。
5、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
7、《草原》的作者是老舍写的。
8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
9、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
10、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
二、月亮岛（第一关得15星星以上的可以闯）答对一题得一月亮
1、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
2、 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
3、 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育

4、 报晓的公鸡是起床的信号。
5、 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
三、太阳岛（第一关得18颗星星以上的可以闯）答对一题得一太阳
1、他很果断，从来不听别人的意见。
2、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
用修改符号修改下列病句，每做对一题得一颗星。

第一关 增一增

_______颗星

2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3.春天到了，林荫大道上的花草树木。

4.老师耐心学生。


第二关 删一删

1.我的作业几乎全部做完了。

2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

3.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。