路标皮鞋-关于安徒生的资料

三年级第二学期语文期末测试卷（一）
一、基础达标。(33分)
1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“( )”里改正。
(4分)
(1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù)
．．．
(2)挣钱(zhènɡ)
．
尊敬(zūn)
．
拱形(ɡōnɡ)
．
陌生(mò)
．
联络(luò)
．
支援(yuán)( )
．
重叠(dié)( )
．
优雅
(yǎ)( )
．
纤细(qiān)( )
．
(3)檀木(tán) 掀开(xīn)
．．
(4)罢工(bà)
．
泄气(xiè)
．
2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)
(1)遵敬 代价 贡献 贷款
(2)牧童
(3)长廊
(4)陈



欧州
蜡烛
道歉
智慧
衬衫
争辩
日历
橱房
谚语
3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散( )步的时候，拿上一本散( )文书，随时可以看一看。
．．

(2)他觉得“小灵通”这个称( )号很是称( )心。
．．

(3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做
．
的，很难看，恨不得钻到地缝( )里去。
．

4．读拼音，写词语。(10分)


5．补充词语，并选择词语填空。(6分)
杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )
( )( )矛盾 刻( )( )剑
杞( )忧( ) 邯郸( )( )
画( )添( )
( )底( )蛙
(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，
将来才能有立足之地。
(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)
___________ _____________________________________________
(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)
__________________ ______________________________________
(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)
__________________ ______________________________________
(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)
(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

______________________________________________ __________
(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) ________________________________________________ ________
二、教材回顾。(18分)
1．填诗句、名言。(6分)
(1 )居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，
思念自己的亲人。真是_______ _________，________________啊！
(2)动植物总是给我们传递一些信息 ，正如苏轼在《惠崇春江晚景》
中所写的“_____________________，_____ ________________”，
它们告诉我们春天到来的信息。
(3)环境对人的改 变有很大的影响，古人常说的____________，
____________，就是这个道理。
2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪
明机智、帮助老百 姓惩治县官的________，以及慢性子的________
和急性子的________等人物， 还认识了植物朋友________、动物
朋友________、________等。(7分)
3．口语交际。(5分)
当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总
是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你
会怎么劝说家长呢？
___ __________________________________________________ ___
__________________________________________ ______________

三、阅读拓展。(19分)
(一)课内阅读。(8分)
“住嘴！”铁罐恼怒 了，“你怎么敢和我相提并论！你等着
吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕 。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可
吵的呢！”
“ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着
瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
1．根据意思从文段中找出词语。(2分)
(1)彼此相处融洽、友好。( )
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
( )
2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)
3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？( )(2分)
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)
_________________________________________________ _______
(二)课外阅读。(11分)
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳 树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万
缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随 风

飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它 们有的好似雪花，有的像正
在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻 地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一
起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它 们
随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小
孩子。又一阵微风吹来， 它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑 在人们
的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我
有时伸手抓这些可爱 的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就
跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人
们的童年带来无限遐想。
1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
飘扬( ) 似乎( ) 快活( ) 大约( )
2．“白发苍苍”的本义是________________________ ____________；
在文中指的是___________________________ _______。(2分)
3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样
的思想感情？(3分) < br>_______________________________________________ _________
4．春天柳絮的特点是__________________________ _______。(2分)
5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)
__________________________________________________ ______

四、习作展示。(30分)
在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、
师生情等。请你以“关爱”为题 ，写一篇习作。要求：条理清楚，
有真情实感。

参考答案：
三年级第二学期语文期末测试卷（一）

一、1.(1)héng(hén) (2)gōng(gǒng)
(3)xīn(xiān) (4)qiān(xiān)
2．(1)遵 (2)州 (3)橱 (4)


3．(1)sàn sǎn (2)chēng chèn
(3)féng fèng
4．鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂
继续 秘密 蘑菇 迅速 负责
5．弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟
求 蛇 足 人 天 学 步 井 之
(1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天
6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。
(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(3)我们生来就是盛东西的。
(4)

(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。
(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。
二、1.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
(2)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
(3)近朱者赤 近墨者黑
2．宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾

3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们 的
知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的
书，其实是有用的。
三、(一)1.(1)和睦相处 (2)相提并论
2．骄傲 谦虚 3.B
4．要正视自己的短处，学习别人的长处。
(二)1.飘荡 仿佛 快乐 大概
2．头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，人们
好像长了满头白发
3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。
4．毛茸茸的、随风飘荡
5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来
无限遐想。
四、 [思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较
多，可以写和父母、老师、同学等之间 的事情。注意要条理清楚，
并写出真情实感。 例文略。

三年级第二学期语文期末测试卷（二）
一、基础达标。(35分)
1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4.5分)
大模大样(mó mú)
．
疲倦(jüàn juàn)
．
劳累
(lěi lèi)
．
脊梁(jǐ jí)
．
投掷(zhènɡ zhì)
．
朝鲜(xiān xiǎn)
．
丝绸(zhóu chóu)
．
情不自禁
(jīn jìn)
．
撒
种(sǎ sā)
．
2．用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)
(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。( )
(2)张老师是一位严历的老师。( )
(3)蜜蜂有辩别方向的能力。( )
(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。( )
(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。
( )
3．读拼音，写词语。(5分)

4．按要求写词语。(7.5分)
(1)在括号里填近义词。(3分)
别致( ) 仿佛( ) 艳丽( )
镇静( ) 宁静( )

痛苦( )

(2)在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理
活泼的( ) 精美的( ) 锋利的( )
(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)
________________ __________________ __________________
5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
没精( )( ) 双龙( )( ) ( )( )夺目
翩翩(____)(____)
( )( )中外
( )( )丧气 光影( )( )
形态( )( )
(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。
(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。
(3)从以上词语中选择一个造句： _____________________________。
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
(2)“真的，一个陶 罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子
．．．．．．
补充完整)
“这里的风景太美啦！”小美______________________________。
(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)
_______________ _________________________________________
(4)太阳出来了。(改为拟人句)
_________________________ _______________________________
(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加
．．．．

点的关联词写一句话)
_________ _______________________________________________
(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改
为转述句) ________________________________________________ ________
二、教材回顾。(13分)
1．连一连。(4分)
蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼
梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧
长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易
借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几
2．积累填空。(7分) < br>(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆
盘之间冒出来，有 的才______________________。有的
___________________ _，露出嫩黄色的小莲蓬。有的
__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的 。
(2)《元日》这首诗的作者是______代的________，其中元日是指
___ ____，“屠苏”指____________。我还知道中国的其他传统节
日，例如______月 ________日是________，习俗是_____________。
(3)人谁无过？__________________，善莫大焉。
近朱者赤，__________________。
3．小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大

下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话
劝劝他。(2分)
_ __________________________________________________ _____
________________________________________ ________________
三、阅读拓展。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时
只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其
他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，
利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下
做免费的长途旅行。
1．找出文段中的一个拟人句，用“ ”画出来。(1分)
2．用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)
3．仔细阅读文段，填写下表。(3分)

4.我觉得最有趣的是_______， 因为_______________________。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭 上、深谷里，
覆盖着青青的野草，最深的地方可以没
(méi mò)过十来岁的孩子，
．
能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，
水面映出太阳的七彩 光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满
了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝 石蓝的铃铛
花，散
(sàn sǎn)发着阵阵清香。
．
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌 唱，成群的牛羊安
闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒
(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边< br>．
跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散
(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧
．
民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白
云飘，白云下面马儿跑。”
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2．前两个自然段是围绕“___ ______________________________”这
句话来写的。(1分)
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。
(1分)
4．文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作
________。(2分)
5．短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、

________，突出了草原________的特点。(2分)
6．短文中第四自然段着 重描写的景物有_______、________、_______、
_______、______ _，突出了草原__________的特点。(3分)
7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)
8．短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)
四、习作展示。(30分)
在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，< br>有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相
关的一两件事来表现他(她)的 优秀之处。

参考答案：
三年级第二学期语文期末测试卷(二)
一、1.

2．(1)唐 塘 (2)历 厉 (3)辩 辨 (4)歉 谦 (5)闰 润
3．组建 检查 泡沫 设计 衬衫 模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉
4．(1)精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受
(2)美丽 伟大 做人 性格 礼物 牙齿
(3)刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天
5．打 采 戏 珠 光 彩 起 舞 灰 心 零 乱 名 扬
各 异
(1)示例：头头是道 津津有味
(2)没精打采 灰心丧气
(3)示例：天上的云形态各异
6．(1)

(2)示例：高兴地欢呼着
(3)这不像我们平时看到的杨桃。
(4)示例：太阳公公睡醒了。

(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒
服没有发挥好。
(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

二、1.


2．(1)大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏
月、吃月饼
(3)过而能改 近墨者黑
3．示例：小明，你心里 难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，
振作起来，往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加 倍努
力就一定能取得好成绩。
三、(一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅
行。
2．海里的动物，各有各的活动方法。 总起下文
3．靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下做免
费的长途旅行
4．示例：梭子鱼 它游的速度很快
(二)1.


2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，
覆盖着青青的野草，最深 的地方可以没过十来岁的孩子，能让他
们在里面捉迷藏。

4．映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜
5．野草 湖水 野花 美丽
6．雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
7．承上启下
8．热爱
四、[思路点拨]这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优
秀品 质。注意详略要得当。 例文略。