公路养护-关于月亮的神话故事

什么是生动、实在的作文 小学作文讲座第一讲



什么是作文 ？作文就是把你要说的话记载下来，写成文章。你每天都
在说话、都在听别人说话。如果说的话干干巴巴 ，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如
果写出来的作文干干巴巴，一点生气也没有，谁爱看啊！说话 要说得生动、说得实在；作文
也要写得生动、写得实在。



什么是生动？字典里是这样说的——具有活力能感动人的就是生动。
写出来的字是死的，可是字里行间所 描述的人物、事情、景物„„却是活生生的，叫人读起
来受到感动、感到有味道，这样的作文就是生动的 ，别人就爱看。



生动的作文是不是摆摆花架子、喊喊大口号、多用几个形容 词就可以
写成的呢？不是，一定不是！这也和说话一样，如果你只是耍耍嘴皮子，一点不说心里话，一点不说实在话，谁会受感动啊？那怎么办呢？把话说实在就是了。 什么是实在？字典
里是 这样解释的——实在就是真实，不虚假。写作文所说的实在除了真实、不虚假之外，还
有充实的意思。写 一个人，只是说他真好啊、他可好了、没有比他再好的了„„你这样从早
晨写到晚上，别人读了也会感到 你不实在，为什么？因为你写得不充实，他到底好在哪？什
么具体的事情可以说明他好？别人看不出来。 这样的作文就是空洞的、干干巴巴的、不实在、
不生动的。 好了，道理说了不少了，下面让我们 看看两篇例文吧？哪一篇写得生动、实
在？哪一篇写得干瘪、空洞？你一定会分辨清楚的！



例文1： 童 年



“童年”这 个趣味横生的二字，有谁不向往它呢？随着风儿的流逝，
童年已悄悄过去，正当步入中学大门的时候，才 匆匆意识到童年的可贵。



春风刮醒了 我记忆的童窗。曾记得刚要上学的前一天夜里，我躺在床
上望着外面皎洁的月亮与星星。我像一名贪婪的 小女孩在甜蜜的梦中，像要坐上宇宙飞船飞
入另一个空间，面对着快要离别了在家贪玩的孩子，快要离别 那撒娇的性格，我想着班级里
美好的一切„„我久久的不能入睡。

啊！多么美好的童年。



例文2： 弟弟数数



一个夏季的晚上，天空晴朗，繁星闪烁，不时吹来的丝丝凉风，使人
感到











十分凉快。人们都来到院子里乘凉，大家说说笑笑，好不热闹。



坐在一旁的弟弟仰着头，睁大了眼睛望着天空，好象这样做，会把天
空中的一切，都看得更清楚一些。他 一边看，一边用手指点着，轻声地数者星星。弟弟在幼
儿园刚学数数。小红姐姐问弟弟：“小琦，你数数 你的手指头和脚豆儿一共有多少个？”弟弟
听了，自信地用右手指着数左手：“一、二、三、四、五。” 接着又用左手指着右手数：“六、
七、八、九、十。”然后，他低下头，一边用手点着从凉鞋里露出来的 脚豆儿，一边数着。在
一旁看着的人，见他这副天真的样子，都不禁偷偷地笑了起来。“十七、十八、十 九。”弟弟
数罢，理直气壮地说：“一共十九个。”小脸上还露出得意的神情，专等着别人夸他。可人们
听了他的那经过认真数出的答案后，不但没有表扬他，反而捧腹大笑起来。



弟弟莫名其妙地看着大家，看着看着，他委屈地哭着跑到妈妈那儿去
了。看到这情景，大家都不再笑了。 小红姐姐抹去笑出的眼泪，朝弟弟说：“你再数数！”弟
弟撅起小嘴，扭过脸去，偎着妈妈。妈妈轻声对 弟弟说：“你数错了，还不许人家笑。你再数
数看„„”经妈妈这么一说，弟弟又仔细地数了起来。像第 一次那样认真，不，比那还要专
心。刚才的事情他都忘了，就像从来没发生过什么似的。他数着，数着， 有时还轻轻的抽泣
一下。就这样，弟弟又数了一遍，结果是二十。他不信，又数了一遍，还是二十。他轻 声地
说：“是二十，不是十九。”大家听了都说对。有人还鼓励弟弟说：“不错，在幼儿园没白学！”

听了这话，弟弟脸上的泪水还没擦干，就咧嘴笑了。这时， 满天的星
星调皮地一闪一闪的，好象也为弟弟数对了数而感到高兴。



讨论：



1、这两篇例文那一篇生动、实在？那一篇干瘪、空洞？为什么？



2、怎样才能把作文写得生动、写得实在？



3、两篇例文还有哪些优点、毛病？







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练习：



你哭过吗？你看过别人哭过吗？你（或者别人）为什么哭？是怎样哭
的？哭之后又怎样了？

自拟题目写一篇作文，回答上面的问题，500字左右，要写得生动、
写得实在。



写完上面要求的作文之后，把题目里的“哭”改成“笑”，再在心里“写”
一篇作文（不写在纸上，只是 动脑想）