辅导小学生的实践报告
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辅导小学生的实践报告
外国语学院
英语师范
11级2班
110610049
曲道婷
辅导小学生的报告
紧张的学习生活
结束以后,我回到家,便急匆匆来到了我们附
近的一个农村小学。来到这里,但是那不是一对一的辅导。
这一
次要面对几十个学生进行学业辅导。我的心里也在打鼓。我心想
自己是否会紧张的说不出话
来。虽是担心,我还是硬着头皮来到
了这里。
我负责三年级学生的英语辅导。起初我还不了解
学生对教学的
重要性,只是专心研究课本,教材。但是一开始我就碰到了钉子,
按照我的讲课方
式,同学们大多都听不明白。后来听老师反应,
我讲的口语大多数同学都听不懂,我设计的教学方案大多
数同学
也都跟不上。从而可知,我在上课时根本没有了解他们的情况。
在接下来的日子当中,
我作为一名老师,我切身体会到了作为
老师的不容易。有许多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同<
br>步的问题。在我看来常简单的题。有些同学并不明白。一些常识
性的知识还不知道。这一点让我很
是头疼,但是。我还是将每一
道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的知识,我就给他
们
补充,经过一段时间的讲解补充,他们的知识结构基本上我以
掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。
在后来的教学过程中 。我逐渐的发现了作为学生的情绪有时
不是太高。有时自己的心情总是跟
着学生们的心情走,她们认真
学的时候我教得也很卖力,而她们如果一副懒散的样子时我教得
也无精打采的。后来,我想人都是容易被感染的,如果我的积极
性高些,就可以感染这些学 生啊。于是,不管她们认真学还是没
认真学时,我都很有激情地给她们讲解着,也许真的是我这种充满激情的授课方式感染和鼓励了她们,她们也都很有激情的配合
着,即使她们有时很累
。
下课时,我看着她们开心的说着笑着,就像观看一场表演。脑
子里突然有种灵感——何不把单词 融入到表演中去呢,表演可以
锻炼她们的口语和胆量。于是后来的每节课,我都会让她们在背
完 对话后,自己把对话的内容用表演的形式说出来。在她们表演
的时候,常常会忘了词,然后她们就会停下 来慢慢想,而且对话
一直说的很慢,我总是耐心地等待着她们说完自己的英语台词,
并且适当的 给她们一些提示。我想哪怕她要说一节课才能把一段
话说出来我也要耐心的等,因为同学们说完后不但掌 握了知识,
而且会有成就感,这就会增加学习英语的信心,而我耐心的等待
则是一种信任和鼓励 ……
有时候我也会遇到其他的一些问题。比如说,有时候有些
学生没有按时完成作业, 我就需要去想是因为学生偷懒,不用心,
还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实际上大
多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时,我就不得不不断地
去解学生,鼓励学生,帮助学生 ,这样,学生才能真切地感受到,
你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气,可是有
时候又会遇到惊喜。印象最深的是,第一次收到学生送我的小礼
物,它是一个用纸折的
花篮,很简单,但是很精致,篮子的每一
个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满
了欢欣和满足感。
虽然在学校给学生辅导的时间并不长,却足以让我重新认识这
个社
会,认识教师这个行业。人们常说:“教师无小节,处处是
楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,
学校的教育方式与
手段 对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一
位教师的责任
,教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教
与身教结合起来,只有以身作则,为人师表,才能使教
师的言教
发挥更大的作用。
想要成为一个老师很简单却又很难,是不是觉着矛盾呢?为什么说有简单又难呢,那是取决于你要做一位怎样的老师。如果你
只是想做一位讲好课的老师,那很简
单。但如果你想成为一个讲
好课又要有好的教学结果的老师那就难了。教师这个职业是一个
良心
活,看你带着怎样的心态去教学生。但我知道,老师不仅仅
要交给学生书本上的知识还要让学生广泛涉猎
课外知识,更重要
的是要教学生如何做人,如何为人处事。如果教师本身没有良好
的素质和扎实
的教学功底,你就不要去当教师,否则误人子弟,
害人不浅。
作为还是学生的我们,和想要成
为教师的广大学生们,我们不得
不去思考自己能否胜任教师这个角色,如果你想要成为一
个合格
的教师那么请从今天起严格要求自己,不断地去去充实自己,不
仅仅要去积累丰富的知识
,还需要我们去树立良好的道德品质。
在工作结束后,我做了如下的总结: 第一、要善于沟通
:
在工作上遇到不顺心的事情,不能总是憋在心里,有时自己在工
作上有什么问题要及时与领导
沟通,并及时解决,这样工作才会
有动力,办事情也会更有效率,同时自己的心情也好了。 第<
br>二、要有耐心和热情:在工作的时候要经常微笑,这样会让大家
都感觉很舒服,大家一起生活学习
也会更和谐,这样我们这个大
家庭才能更好的运行下去,孩子们在这样轻松愉快的环境中学
习,
自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳:有时候一些细
微的东西可能或让领导更欣赏你,比如在
我空闲的时候就打扫打
扫办公室,整理整理文件,帮帮别人的忙,领导就会夸奖我勤劳,
有付出
就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处,例
如不
够主动做事,有时别人叫了才知道要去做;社会经验比较缺
乏,经常会做一些错事;刚开始也不大会和人
交流,所以那时总
是觉得自己很受委屈等等,虽然这些都是我心酸的历史,不过也
都是我宝贵的
经验,他们都将成为我以后参加工作和社会实践的
教训,我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中
不再犯同
样的错误。