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开一块雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷， 鸟雀
下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。



（听着老师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一 双手不停
地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了??



——《我的同桌》



“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑（走）
而去。



我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向石架边缘移动 （走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。



我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。



我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。 —
—《走一步 再走一步》



妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起 暖壶往杯
里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一
股暖流注 入了我的心田。——《我的妈妈》



她从来不打骂我们。仅仅有一次，

她的教鞭好像要落下来，我用石板一



迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙



笑了，她也笑了。 ——《我的老师》








家去。


























方法一：例《放学回家》a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳 着回
练习：试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来
甲：苹果甜吗？ 乙：甜的很，不甜不要钱！
甲：真的？ 乙：真的。
甲：那来两斤不甜的！

b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带
只扣了一个，就把书包往肩上一撂 。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是
车流空隙，就一窜过了马路。他拐过一条小街， 这才慢慢走着，因前面就是他的家。







方法二：例《雪地捕鸟》



a．那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。







b．他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下
面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人 远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将
绳子 一拉，便罩住了。



请填上准确的动词。







a天啊！要迟到了。我 开被子， 下床来， 上衬衣， 上鞋
子，几步 进洗手间，然后， 下毛巾，在脸上 了几下，飞快 __出屋子。

b上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步
声??（请用分解法具体描述“回” 座位这一动



我立马___ 起耳朵，_____ 下身子，



直向座位____ 去。然后屁股一______， 身子一
_______， 课本一______， 若无其事地看起书来??







方法三：例 食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头
便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下











去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌
头将粥滴舔入口中。 《节俭的张老师》



爸爸气急了 ，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左
看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤 鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，我挨
打了。

——林海音《爸爸的花儿落了》







她发现了蝴蝶走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
可又不小心让它飞走了，她很生气。



她又看见了一只蝴蝶，便( ）< >过去，蝴蝶
（ ），她（ ）< >着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她
< >着背，手中间< >着点空隙，脚尖（ ）< >着，
汗珠从她的脸上滴落下来，她（ )走到蝴蝶旁，猛地一< >腰，
双手把花朵上的蝴蝶一（ ）,又小心地把双手< >出点缝，把头<
>在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气< >着小嘴，双手往
腰上一< >，但马上又像只（ ）< >着追赶另一个目标去了。







她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她 目不转睛
盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一
捧。又小 心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又
气撅着小嘴，双手往腰 上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。







一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人能及的起跑速度。刘 翔这只离
弦之箭向前飞奔着，只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架。他身轻如燕，姿态优美，很
快便把对 手甩在身后，闪电般的冲过了终点。——刘翔

方法四： 我仔细打量着我的同桌,1.60米的个头,不胖也不瘦,剪的
是“板寸”头;往下看,两 道黑眉下一双大眼睛,鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色
短袖衫,下身穿一条白色运动裤, 脚穿一双球鞋;他左手拎着书包,右手拎着一个网兜,里面是
一个篮球.



我很紧张,心想:老师,我求您了,可千万别点我的名呀!我看着老师,惟
恐从他的嘴里说出我的名字.



充实后：



我仔细打量着我的同桌,1.60米的个头,不胖也不瘦,剪的是“板寸”
头;往下看,两道黑眉下一双 大眼睛,(眼睛一眨一眨地,眼神中透出聪颖,还有些许的顽皮)鼻
直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿 一件黄色短衫,下身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋;他
左手拎着书包,右手拎着一个网兜,里面是一 个篮球.(他终于被我看的不好意思了,不自然地
冲我笑笑,低下头去看地面了,右脚尖在地上轻轻的擦 着.)



例



我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，
我求您了，可千万别点我的名字呀 ！（我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。我
（用祈求的目光）看着老师,惟恐从他的嘴 里说出我的名字。