五年级作文辅导班考试卷.
打不开的门-福娃晶晶
作文辅导班试卷
姓名:得分:
第一部分:阅读积累与运用。
(30分
一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。 (13分
木桥前, 没腿深的水里,
站着他们的党支部书记, 那个全村人都拥戴的老汉老汉
清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,
望
着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边! ”有人喊
了一
声:“党员也是人。 ”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。 ”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前, 从队伍里揪出一个小伙子,
吼道:“你还算是个党员吗? 排 到后
面去!
”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和
小
伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。 ”老汉吼道:“少废话,快走。 ”他用
力把小
伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似
乎腰喊
什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个
人。
她丈夫和她儿子。
1. “瞪”查音序应查( ,完整的音节是(
,查部首应查(部,这个 字共有多少画( 。 (2
分
2.
根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。 (3分
(的队伍 (的洪水
(的老汉(的儿 子 (的老太太 (的木桥
3.
用“——”画出比喻句。用“ ~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有
什 么好处?(3分
4. “老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。 ”请发挥想像,你觉得
老汉要喊些什么呢?(2分
5.
“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。 ”看到这里
你想 说什么?(3分
(二 阅读短文,回答问题。 (17分
马和马驹
有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马
十
分疼爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。
总之,那
里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野
上
浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。
这匹又
懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反
感。他找
到父亲说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草
没有香味;
这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们
离开这儿,
不然,我就要死了。 ”
我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道
我们马上离开 这儿 父子俩立
刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领
路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也
没 有。
天快黑了,仍然没有牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿
得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不再奔跑
了。
又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半
夜,又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙去吃。
“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀! ”他喊起来, “哪儿来的这么甜这么嫩
的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱
的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀 ! ”
他这样说着说着,天亮了。马驹认出这个地方,原来这就是几天前他离开的那片
草
地。他垂下了头,非常羞愧。
老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言:享受太多,就会厌烦快乐;
如果要得到幸福,就必须适度节制。 ”
1. 给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。
(3分
2. 这篇短文主要讲什么?(2分
3. 下列四组词语中,意思相近的一组是(
。 (2分
A 、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B 、灵便 灵活 便利 方便 灵巧
C 、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D 、温柔 温暖 温和 暖和 温度
4.
小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分
5.
除非我们离开这儿,不然我就要死了。 (改变句子的说法,但意思不变 (2分
6.
老马带着孩子离开了家,他要做什么?(2分
7.
联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须
适度节制。
”这句格言的含义?(3分
第二部分:习作。 (60分
(两题任选一题
1.
小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会
有
许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求:
①
情感真实,内容具体,语句通顺。
② 书写工整,标点符号使用正确。不少于 400字。
2. 题目:我得到了 _________________
要求:
①
在横线上填一个适当的词语,如“表扬” 、 “锻炼” 、 “理解” 、 “教育” 、 “关
心”
、 “教训”等,把题目补充完整。
②
通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后
连 贯。
书写工整,正确使用标点符号,不少于 400字。