浪漫的话-甘蔗图片

小学生考前心理辅导

今年的六年级学生，即将面临升学的压力。在这段时间内 ，有的同学可能会
认为考试是一件平常的事，可以轻松地对待，但有的学生可能会产生一定的紧张
和心理压力，这就会直接影响孩子们的心理健康，更不利于调动个人的积极性和
智力潜能，考出好成绩 。所以今天我将从如何辅导学生准备考试以及考试前和考
试期间常见的问题，简单交流几点：

第一方面：小学生准备考试的方法

一、协助学生消除考试的恐惧心理
告诉孩子们，考试的主要目的是了解我们是否掌握了平常所学的知识，因此，
没有必要过分担心。只 要我们的知识掌握得牢固并保持轻松愉快的心情，认真复
习，就一定能发挥出自己的水平。

二、提醒劳逸结合，提高复习效率

在复习时，每个30分钟左右，闭眼或远眺片刻。 每学习50分钟—60分钟
休息一段时间，晚饭后1小时左右在学习。如果要复习几门功课，需要交替安 排，
因为不同性质的功课轮换复习，可以使大脑较长时间的保持清醒状态，这是减少
疲劳发生， 提高学习效率的有效方法。白天配合学校的安排来学习，下午要有文
娱体育活动和放松自己的时间，早饭 前和晚饭前可以看一会儿新闻联播，或和家
长散散步。

三、提示学生加强营养，保证睡眠充足。

复习考试期间脑力消耗大，营养需求量也明 显增加。应该多吃一些含蛋白质、
卵磷脂、维生素和钙的食物。“开夜车”是得不偿失的。

四、考试前，及时调节一下情绪 。

如果有些紧张，也可做深呼吸， 或默念，想一想最令人愉快的事，放松自己
的紧张情绪。

第二方面：考试前后容易出现的心理问题举例：

1、考前“烦”了怎么办？如何避免“烦”呢？

要做到：

（1）生活有规律，包括下午有短时间放轻和文体活动；

（2）睡眠需要充足，晚上 10点睡，或最晚到11点睡，不要开夜车，保证脑子
好使，记忆清晰；

（3）要不 断订计划，即有长打算，又有短安排，努力实现计划的同时可以适当
修正计划，把整的和零碎的时间都抓 住；

（4）加强营养，荤素搭配，膳食平衡，以补足精力和体力上的消耗，使自己不
生病；

（5）要随时看到自己的成绩。迎考当然累，但看到自己的收获，可得到欣慰而
坚持奋战，在原 有的基础上，提高你所能提高的部分，争取得到高一些考分。

2、考前看不进书怎么办？

面对即将到来的期末考试，同学们考前紧张、焦虑，考试 时碰到难题“卡
壳”，平时会做的题目在考场上却怎么也想不起来等等，这些情况在所难免。这
类学生大多学习处于中等水平，他们由于对未来成败的结果把握不定，因而极易
产生焦虑情绪。由于心事 重重，使得这类考生无法把精力集中在复习中。对于这
种情况，同学们一定要把自己真正担心的东西表述 清楚，然后再设法否定自己的
这种担心，以解除自己的心理负担。此外，当考生感到所要复习的东西太多 时，

则往往会因多而生乱，乱而生烦。所以这类考生的当务之急，是将所要复习的东西按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程。

3、 临考前失眠怎么办？

失眠往往产生于对考试过于紧张的心理，以及对失眠后果的过于担心。所 以
只有不怕失眠才能不失眠。实际上，从医学角度来讲，人在一种特殊的情况下对
睡眠的要求并 不像平时那么严格，因此失眠一般并不影响考生在考试中智能的正
常释放。失眠的真正危害正是在于失眠 者过度夸大了失眠所产生的消极影响，因
而在考前和考试中不断给自己以消极的心理暗示。所以解除思想 包袱是解除考生
考前失眠问题的根本法宝。

4、考场上如遇噪音怎么办？

有些学生总爱在考后抱怨说，监考老师的脚步声、周围同学的翻卷子声和叹
气声，以及考场外发 出的某种声音，干扰了他们的思路。其实他们所感受到的这
些噪音在很大程度上来说是一种心理上的噪音 。心理上的噪音虽然来自声源，但
其分心的效果却是通过人的心理因素而起作用的。你越是注意噪音，越 是觉得它
正在干扰自己，你就会越感到不安，它的分心作用也就越强，所以考生要克服心
理性噪 音对考试的妨碍，不必去理会它。这样自己的急躁情绪就会减小，使自己
能够心平气和地专心于考试。

5、碰到自己不会的怎么办？

考试时碰到难题是不可避免的，碰到一两道 难题也是很正常的事，没必要过
分紧张。此时，你可以先跳过难题，找比较容易的题目做。等做到三道以 上容易
的题目后，你的心情就会渐渐平静下来，而不像先前那么紧张了，这个时候你可
以通过把 注意力集中在较容易的题目上，来重新建立起自己的信心。等到情况好

转后，再回头去看 那道难题时，也许你就不会像先前那样觉得它那么难了，因为
你越紧张就会越觉得它难。但如果你看整张 试卷，看来看去都是难题的话，此时，
你不妨抱着“放弃”的心态来应对这场考试。然后，你就像“拣破 烂”似的
“拣”稍有把握的题目来做，“能做一题是一题，能拣一分是一分”。也许考到
最后， 你反而发现其实你做了不少题，“拣”了不少分呢。即使到最后，题目仍
未解出，也不要去想“这下完了 ，我要考砸了”之类无用而有害题，而应该自慰
自励：“这题对我难，对别人也难。”

6、会做的题却想不起来咋办？

同学们在考试时，有时会出现某些知识回忆不起来的 现象。这时同学们因为
急需解决问题而希望尽快回忆起来，往往就会心里着急，紧张地在记忆中胡乱搜< br>索，企图“碰上”想要找到的东西。但是这种无秩序搜索的成功率一般都很低，
并且随着时间的延 长更加重了自己的紧张慌乱。此时正确的策略是应该善于运用
联想，你可联想老师讲这段知识的具体情景 ，也可联想与这段知识相关的知识，
以寻找回忆的线索。如你忘了哺乳动物有什么特点，那么你就可以通 过回忆鸟类
的特点来与之对比回忆。

7、时间不多还没做好咋办？
考场上最容易引起考生慌乱的情形，莫过于考试时间不多却仍有许多题没做
完。考生此时心急如焚， 常常是做这道题时想着那道题，而做那道题时又惦记着
这道题，结果哪道题也没做好做完。当这种不利的 情况出现时，考生一定要有个
合理的目标和合理的决策。所谓合理的目标是指在保证正确率的前提下，能 做多
少算多少；倘若你这时目标过高而不合理(企图全部做完，全部做对)，反而连较
低目标( 做完做对一部分)也实现不了。有了合理的目标，还要有合理的决策，即

此时考生优先选 择的题目，应该是自己比较有把握和分值较高的。而且要考虑所
要花费的时间，把三者综合平衡之后再作 出一个明智的选择方案。

8、考试时老走神怎么办？

很多考生在考试时， 想一心一意地答题，也知道时间很紧，可就是“神不
守舍”，与试题无关的念头频繁出现，让人无法控制 。要想考试不走神，最根本
的是克服焦虑，去除紧张。为此，必须在考试前做好应试的心理准备，根据自 己
的实际能力来确定目标，既不能将考试目标定得太高，也不要过分自卑。如此，
考试的紧张、 焦虑便可降低，一般不会发生在考场上走神的现象。但如果在考试
过程中还是老走神，怎么办？可以给自 己规定一个专门走神的时间，大约一分钟
左右。然后警告自己只能在这个规定的一分钟之内走神，其它时 间绝对不可以。
这种用有意识严格控制无意识的方法也可以收神，使走神现象不敢太泛滥。

9、提早做完试卷怎么办？

要注意复查。在考试中，安排一定的时间复查答卷，是保 证考试成功的一个
重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程。尤其是如果同学们采用的是灵活的
答题顺序，更应该与最后检查结合起来，因为你在跳跃式往返答题的过程中很可
能遗漏考题，通过最后 复查可弥补这种答题策略的漏洞。检查过程中如发现有遗
漏或没有做的题目，应迅速完成。如有时间，最 好能对各类题型进行检查。