泰安东湖公园-滥觞是什么意思

如何辅导一年级孩子看图写话
小学一年级的语文课程开始有了看图写
话，看 图写话是作文最初步的训练，一二年级
的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是
培养孩子认 知能力、形象思维能力、想象能力
和表达能力的良好途径。学校老师三令五审让
家长重视这个作 业，可是如何辅导孩子写好看
图写话却又是很多家长头疼的问题。
首先要学会看图 培养孩子的观察力 看图
写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图
要掌握一个顺序，可 以从先上后下、或先左后
由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让
孩子仔细观察：图上画的 是什么？（什么时
间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含
的内容有一个总体的了解。

1

接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什
么事？（ 几个人物？在做什么事情？怎么做
的？），让他找出图画所描述的重点，也是这
幅图所要写的重 点，也就是通常所说的“故事
情节”。
让孩子充分发挥想象力 看图写话的画面是一
个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引
导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问
问 题让孩子充分发挥自己的想像力，让画面变
得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴
子在吃 香蕉。家长可以问：“小猴子是怎么抢
到香蕉的？”孩子们就会通过假山上猴子不同
的动作，想 象猴子抢香蕉的场景，整个画面立
马就丰富了起来。
这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富 ，并
且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭

2

着自 己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩
子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。
要学会说话 看完图之后，让孩子试着把刚
才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩
子 有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用
词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。
家长可 提供几个和画面相关的词语或短语，让
孩子在说话的时候给运用到句子中去，一是可
以锻炼孩子 活用词语，也可以让文章变得更加
生动。

要注意格式和标点符号 写作时格式和标 点符
号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子
从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子
需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段
落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（，。！）等、标题符号占一格、（，。！）不能
出现在句首可写在上行
注意书面整洁和错别字 作文考试中书面和
错别字都是有扣分项的，良好的习惯都是从起步开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，
如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直

3

接在原字（句）上涂改，使整体的书面看起来
干净整洁。因一年级 的孩子识字数量有限，家
长要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容
易混淆的同音字。后一个 字的右下方。


4