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《感恩父母》教案设计


[理念阐述]
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，
要什么给什么。然而，孩子 对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我
为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了 解，使学生体悟亲情便
显得尤为重要，因此设计了这节心理辅导课程。通过这次心理辅导，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，
更应该成为培育孩子 做人的基本素质；通过本次心理辅导，让学生在创设的情
境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生 命成长中付出的心血，懂得要
感激和报答父母的养育之恩。
[辅导对象]：初一学生
[辅导时间]：一课时
[辅导地点]：教室
[辅导目标]
1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂
得为什么要感恩父母。
2、 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，
从现在做起从 点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
[活动准备]

1、爱心卡片，每人一张。
2、精心设计一份课件。
3、下载电影《妈妈再爱我一次》。
4、布置教室（黑板），邀请全体家长。
[活动过程]
一、说一说：（导入）
世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 ,今天就让
我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！说一说爸爸妈妈平时是怎样关
心爱护 你的？
二、谈感受：
谈谈上面几组图片给你的感受，说出自己的真情实感。
三、我对爸爸妈妈知多少
让学生回答这几个问题：爸爸、妈妈的生日是哪一天；爸爸、妈妈平 时最喜
欢吃什么；爸爸、妈妈分别喜欢做什么?通过这些问题让学生有主动去了解父
母的意识。
四、游戏：老鹰捉小鸡
让学生分别扮演老鹰、母鸡、小鸡，做完游戏之后请不同角 色的学生来分
享自己的感受，通过这个游戏让学生们感悟母爱的伟大。父母对孩子的爱，是
无私 的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。
五、欣赏电影《妈妈再爱我一次》：
让学生在电影中体会父母的不容易，然后分享自己的感受。

六、真情告白：
有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个
拥抱，甚至只是一个微笑。 个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的
行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底 深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感
激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗 ？他们为了我们的学费、为
了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我
给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一
定能够感受到子女 的孝心。
通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深
处最柔软的地方。
七：制作爱心卡：
把想对爸爸妈妈说的话写在卡上，然后将自己亲手制作的卡片当场送给父母。
通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。
八：教师寄语。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感
谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其
中，最值得我们每个人去 感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多
种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真 诚的交流，一份满意的答
卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。