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统编版语文五年级下册-打印版
19 草船借箭
基础起跳板
一 给加点字注音。
周瑜（ ） 弓弩（ ） 自私（ ） 甘心（ ）
．．．．
二 看拼音，写词语。

三 比一比，再组词。

四 为加点字选择正确的意思。（填序号）
用：①用处。②运用，使用。③需要。
1.我自有妙用。（ ）
．
2.水上交战，用什么兵器最好？（ ）
．
3.不用问，去了就知道。（ ）
．
五 写出下面加点词语的近义词。
1.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。（ ）（ ）
．．．．
2.周瑜听了鲁肃的报告，也疑惑起来。（ ）
．．
3.曹操说：“我们看不清虚实，不要轻易出动。”（ ）
．．
六 根据句意，用“然” 字组词填空。（不可重复）
谁能在三天之内造十万支箭呢？（ ）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天之内造不出十
万支箭，诸葛亮（ ）遭到杀身之祸。诸葛亮（ ）很清楚周瑜的阴谋，为什么还要立下军令
状呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（ ）就会影响联吴抗曹的大计；二是诸

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葛亮才智过人，早有妙计。后来诸葛亮（ ）借箭成功，周瑜不得不对他（ ）起敬。
七 按要求改写句子。
1.诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十名军士。（改为直接引语）
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2.有胆、有识、有谋的诸葛亮是一位杰出的政治家和军事家。（缩句）
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3.用上表因果关系的关联词组成三句话。
（1） 诸葛亮挺有才干。 （2）周瑜用限期造箭来为难诸葛亮。 （3）周瑜妒忌诸葛亮。
（4）诸葛亮三天就交出了十万支箭。 （5）周瑜自叹不如诸葛亮。
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八 我会感受。 1.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”这个材料中，
可感受到_ ___
2.从“（鲁肃）回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说……”这个材料中，可感受到
____
3.从“曹操……下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……”
这个材料中，可感受到____
九 按课文叙述的顺序排列下面的句子。
（ ）诸葛亮用草船向曹操借箭成功。
（ ）诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。
（ ）曹操派弓弩手朝江中放箭。
（ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。
（ ）诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。
（ ）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
能力节节高
一 语言运用。

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你还知道哪些关于诸葛亮的精彩故事？选取其中一个把主要内容写下来。
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二 课内阅读。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不 清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮
下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士 一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃
惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹 操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令 说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，
不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们 近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，
到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下 雨一样。诸葛亮又下令把船掉
过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1.写出选文中三个表现诸葛亮胸有成竹的字词。
____、____、____
2.诸葛亮为什么要将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”呢？
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3.诸葛亮为什么让士兵一边擂鼓，一边呐喊？
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4.曹操为什么不敢派兵出来？
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5.诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，原因是什么？
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三 阅读快车。（阅读短文，回答问题）
诸葛瑾之驴
诸葛亮 的哥哥叫诸葛瑾，字子瑜，是东吴的大臣。他有个儿子叫诸葛恪（kè）。诸葛恪
非常聪明，七八岁时就 是个颇有名气的“小人物”了。

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诸葛瑾的脸长而瘦，吴王孙权经常拿他来开玩笑，说他长着一张驴脸。
一天，吴王孙权举行宴 会，招待文武百官。小诸葛恪也跟着他的父亲出席了这次宴会。
酒过数巡，菜过百味，孙权喝得有些醉意 了。趁着酒兴，他又想拿诸葛子瑜开玩笑。只见他
把一个侍者叫到跟前，附耳小声说了几句话之后，那个 侍者便离席而去。
过了一会儿，那个侍者牵着一头毛驴走进了大厅。驴脸上挂着一个牌子，上面写着“ 诸
葛子瑜”四个大字，宴会厅上顿时哄堂大笑。这下弄得诸葛瑾很难堪，心里虽然十分不快，
但 表面上也不敢有什么不满的表示。
小诸葛恪见吴王在众人面前戏弄自己的父亲，真气坏了。但他一句话 也没说，而是快步
走到孙权面前，倒身下拜，说：“请大王允许我再添上两个字，好吗？”孙权见此情景 ，一
愣，说：“好吧，哈哈……”
诸葛恪起身拿起笔，走到毛驴跟前，在“诸葛子瑜”四字下 面，端端正正地加上了“之
驴”二字。这样驴脸上的字就变成“诸葛子瑜之驴”了。本来闹哄哄的大厅， 顿时变得鸦雀
无声。孙权先是一惊，继而尴尬地哈哈大笑，为了给自己找台阶下，只好连声赞扬说：“好 ，
好！我把这头毛驴赏给你了。”
诸葛恪说：“谢大王。”
文武百官齐声夸赞诸葛恪，可诸葛恪却拉着毛驴头也不回地走了。
1.解释词语。
戏弄：____
鸦雀无声：____
2.吴王在宴会上是怎样取笑诸葛子瑜的？
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3.诸葛恪见吴王在众人面前戏弄自己的父亲，他是怎样做的？
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4.孙权为什么尴尬地哈哈大笑？
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5.读了这篇短文，你觉得诸葛恪是个怎样的人？

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参考答案
19 草船借箭
基础起跳板
一、yú nǔ sī ɡān
二、妒忌 擂鼓 呐喊 曹操 丞相 都督
三、示例：
四、1.① 2.② 3.③
五、示例：1.嘱咐 拖延 2.迷惑 3.随意
六、显然 必然 既然 不然 果然 肃然

七、1.诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。”
说话人后用冒号、引号。引号内说话人称呼变为第一人称。
2.诸葛亮是政治家和军事家。
3.因为诸葛亮挺有才干，所以周瑜妒忌诸葛亮。
因为周瑜用限期造箭来为难诸葛亮，所以诸葛亮三天就交出了十万支箭。
因为诸葛亮三天就交出了十万支箭，所以周瑜自叹不如诸葛亮。
组成新句子的前后两个分句，前一分句必须是后一分句的原因，后一分句必须是前一
分句的结果。
八、1.诸葛亮非常机智聪明。
2.鲁肃十分讲诚信。 3.曹操不敢轻易出兵。
九、5 2 4 1 3 6
能力节节高
一、示例：空城计。司马懿率大军攻打诸 葛亮，诸葛亮在兵力不足的情况下打开城门，
他在城楼上弹琴，司马懿怀疑城里有埋伏而撤退，。
二、1.笑 一定 只管
从诸葛亮回答鲁肃话时的神态、语言方面来找。
2.这样可以使全部船只横向对准曹军，不留空当，受箭面积大，接受曹军更多的箭。
3.虚张声势，制造假象，吸引曹军，引曹军出来射箭。

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4.江上雾大，看不清诸葛亮这边军队的情况 ，再加上诸葛亮这边军队擂鼓呐喊，气势逼
人，所以曹操不敢冒险。
5.这样既能使船两面受 箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头
的时间。 写出这样做的好处，也说明诸葛亮过人的智慧。
三、1.耍笑捉弄；拿人开心。 形容非常安静。
2.在一头毛驴脸上挂个牌子，上面写着“诸葛子瑜”。
3.他快步走到孙权面前，经吴王允 许后，他就拿笔在手，走到毛驴跟前，在“诸葛子瑜”
四字下面，端端正正地加上了“之驴”二字。 < br>4.孙权本想用驴来取笑诸葛子瑜的脸长而瘦，没想到诸葛恪轻松替父亲解了围，使自己
的目的没 有得逞，只能尴尬地哈哈大笑替自己找台阶下。
孙权作为吴王可以任意取笑下属，但诸葛恪替父亲巧 妙解围，使得孙权没有达到目的，
但以他的身份又不能与诸葛恪计较，哈哈大笑是在替自己解围。
5.诸葛恪是个聪明机灵，很有智慧的人。