2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第1课《草原》同步练习C卷
刘大成简历-豆瓣高分书单
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第1课《草原》同步练习C
卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共5题；共35分)
1. （8分）读拼音，写词语。
读一本书，一边sī kǎo________，一边pǐn
wèi________，是一种收获；体会梅花的
líng hún________和qì
jié________也是一种收获。知道如何巧用新型玻璃chǔ
lǐ________和
duì fu________生活中的难题也是一种收获。明白了做
人要挡住各种yòu huò。________并从生活中得到qǐ
shì________更是一种收获。
2. （7分）读拼音，写字词。
①晚上，因为
没人陪弟弟玩shuǎ________，他打了两个哈qian________后，便shuì______
__着了。
②我xǐ________欢观chá________花儿慢慢shèng______
__开的样子，看着它们不断变化，真有
qù________！
3.
（10分）拼一拼，写词语。
dā chē
________
cuì
niǎo
________
fù qīn
________
cháng zuǐ
________
shā tǔ
________
tūn xià
________
shēng
xiǎng
________
bǔ yú
________
yǔ
máo
________
jìng qiāo qiāo
________
4. （4分）看一看，写一写。
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________ ________
________ ________
5. （6分）比一比，再组词。
祖________ 浓________ 赛________
组________ 农________ 寒________
二、
阅读理解 (共1题；共19分)
6. （19分）阅读短文，完成练习。
大师风范
一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他
总是要把这一曲
再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一
次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，
把这
首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴
放在肩上，却久久没有奏响。他沉
默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下
了台。
众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗__
___我没有资格指导他
_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导___
__
全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；
二
是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大
庭
广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，
就
足以称为大师。
（1）给第四段加上标点。
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页
众人惊慌失措________不明白发生了什么事________他微笑着说_
_______你们知道吗________我没有
资格指导他________最起码在刚才的一曲上
________我的琴声对他只是一种误导________
（2）用“________”画出短文中的一个比喻句。
（3）这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？
（4）说“这个学生很有天赋”。是指：________。
（5）从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。
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参考答案
一、 基础运用
(共5题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
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5-1、
二、 阅读理解
(共1题；共19分)
6-1、
6-2、
6-3
、
6-4、
6-5
、
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