《草原》教学设计
恋人分手-市场设计
人教版新课标语文第十册《草原》教学设计
第一课时
学习目标：
1、认识本课4个生字，理解课文中新词的意思。
2、了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。
3、能流利地朗读课文，初步体会蒙汉情深，民族团结的思想感情。
课前准备：
1、草原风光图。
2、小黑板。
教学重点：
认识本课生字，理解课文中新词的意思。
教学难点：
了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。
教学方法：
讨论交流，朗读感悟
教学过程：
一、揭示课题。
出示课题：草原。
介绍作者老舍。回忆：你曾经学过老舍先生哪些作品？
你想象中的或看到过的草原是什么样？
（注意语言表述要流畅）
欣赏草原图
二、初读课文。
1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时划出生字新词，读准生字字音。小组成员
互相帮助。
2、作者笔下的草原和你印象中的草原是一样的吗？
从哪里看出来的？同时朗读相关的句段。
朗读相关的句段时，一方面要关注学生的感受和课文的语言的一致性，另一方面要
重点指导学生
把课文读正确读通顺。
三、再读课文，感受自然美景。
1、自由朗读课文，找一找草原的美丽表现在哪些地方？画出有关的句子。
2、课堂交流，随机指导。
（1）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地
是绿的，小丘也是
绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的
大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，
到处翠色
欲流，轻轻流入云际。”
①指生说说“一碧千里”“翠色欲流”的意思。
闭上眼睛想象“一碧千里”的草原。
再次出示草原风光图片，看看一碧千里、翠色欲流的草原。
有感情地朗读这句话。
②想象草原上羊群奔跑的样子，理解“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大
花”。
（2）“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服„„好像回味着草原的无限乐趣。”
①“这种境界”是指什么？
在这种境界里，草原的美丽深深地打动了作者的心。作者沉醉在草原的美景里了。
如果你当时也在这美丽的草原上，你会低吟一首怎样的小诗？试着写一首小诗。
有感情地朗读第一自然段。
四、作业。
1、背诵课文第一自然段。
2、抄写第一自然段中优美的句子。
第二课时
学习目标：
1、熟读课文，理解文章中含义深刻的句子。
2、能有感情地朗读课文，体会民族团结的思想感情，激发学生热爱草原人民的思
想感情。
3、摘录课文中写得美的句子，背诵课文第二自然段，养成积累优美语言的良好学
习习惯。
课前准备：
制作PPT幻灯片
教学重点：
能有感情地朗读课文，体会民族团结的思想感情，激发学生热爱草原人民的思想感
情。
教学难点：
熟读课文，理解文章中含义深刻的句子。
教学方法：
朗读感悟 同伴互助
教学过程
一、再读课文，感受人民的热情。
1、自由朗读课文，找一找草原人民的热情表现在哪些地方？
2、课堂交流，随机指导。 <
br>（1）“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马„„车跟着马飞过
小丘，看见了
几座蒙古包。”
这段话描写了一个什么场景？（迎接客人）
哪些词句特别能表现草原人民的热情？
“像被一阵风吹来似的”——来的真快，表现了草原人民迎接远方的客人急切心情。
“像一条彩虹向我们飞来”——为什么用“彩虹”来比喻？
◇“立刻拨转马头，欢呼着，飞驰
着„„”——想象当时车与马相遇的情景，说说
如果你在场，你会有什么感受？（热闹、热烈、热情）
有感情地朗读这段话。
（2）“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语
言不同，心可
是一样。握手再握手，笑了再笑。”
读句子，你看到了什么，听到了什么？
通过朗读把当时的热情表现出来。
（3）“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们
在回敬。”
想想大家在敬酒的时候会说些什么？
有感情地朗读课文的第二、三、四自然段。
二、品读课文，感受深情的草原。
1、嘹亮的牧歌、狂欢的舞蹈，这是多么激动人心的场面呀
！可是夕阳西下，主客
要分别了。如果这时你也在场，心情将是如何呢？
出示：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
逐句逐字地理解：“何忍别”是指不忍别离；
“天涯”是指蒙古族所住的地区，那已
经是我国北部的边陲了，所以叫它天涯；“碧草”指一片绿色的大
草原；“话斜阳” 是
指在夕阳中，在那天涯碧草之上，我们互相高兴地、亲切地交谈着。
连起来说说这句话的意思：
蒙族和汉族两族人民情深似海，哪里忍心离别呢？所以到了夕阳已经西落了，仍然
谈兴正浓。
试着说说自己的心情和想对草原人民说的话。
三、总结回顾。
1、师：文章前面写
了草原的景色美，后面写了人情美，从风光美，从人情美，表
现了他对草原的热爱和依恋。因整体都是围
绕着“草原”来展开的。
2、有感情地朗读自己喜欢的课文内容。
四、作业。
1、背诵课文第二自然段。
五、板书。
草原
空气新鲜
天空明朗
牧歌嘹亮 舞蹈优美