黄豆的生长过程-神舟十一号最新消息

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五年级语文下册专项训练

根据课文内容填空练习
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ）,
天空是那么（ ），使我总想（ ），表示（ ）。在天底下，
（ ），而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的，小丘也是绿的，羊群
一会儿上了小丘,一会儿又下来,走 在哪里都像（ ）。
那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用（ ）
的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种境界，既（ ），
又（ ）；既愿（ ），又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，
连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一 百五十华里，才到达目的地。一百五
十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分（ ），只
要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，
除了一些 （ ）。走了许多，远远的望见了（ ）！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像（
），远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少（ ）。
（ ），（ ），像（ ）。这是主人来到几十
里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（ ），（ ）着，（ ）着，
在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，
响成一片。
这几段文字选自_________ __的___________，全文按照事情发展顺序，描绘
了三幅动人的画面：_________ __、___________、___________，表现了草原的
________美、___ _____美和________美，最后以凝练的诗句总结全文，赞美了
________________________________________。

白杨树从来就（ ），哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），
（ ）。不管（ ），不管（ ），
它总是那么直，那么（ ），（ ），（ ）。 从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有
___________________________ _________________的特点，爸爸介绍白杨树的同
时，也在表白着自己的心：____ ______________________________
_________________________________。

骆驼队来了，停在我家的门前。
它们（ ），（ ）地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。
拉骆驼的摘下了他的毡帽，（ ），（ ），
（ ）。
爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，（ ）。拉骆驼的说，
（ ），（ ）。

1

爸爸和 他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们
吃草料咀嚼的样子：（ ），（ ），（ ）。它
们（ ）的时候，上牙和下牙（ ），大鼻孔里（ ），白
沫子（ ）。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，（ ）。看它从不着急，慢慢地走，（ ）
慢慢地嚼，（ ）。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，
（ ），（ ）。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，（ ）。
我的幼稚心灵中却（ ），我对爸爸说：“不是的，爸!它们
（ ），没有一点点声音，您不是说，它们走上三天
三夜都不喝一口水，只是（ ）？一定是拉骆驼
的人，（ ），才给骆驼带上了铃铛，（ ）。”
爸爸想了想，笑笑说：“（ )，（ ），
( )。可不是吗？（ ）!它的毛皮
（ ），垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它 们剪一剪，
因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，
搭 在骆驼背的峰上。麻袋空了，（ ）。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
“夏天它们到哪里去？”
“谁？”
“骆驼呀!”
妈妈回答不上来了，她说：“（ ）!”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是（ ）。
（ ），我也不会再做了。可是，我是多么想念
（ ）!我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我
写了一本（ ）。
我（ ），（ ）,又看见（ ），
又听见（ ）。（ ）。
本文《冬阳·童年·骆驼队》是小说_____________的序言，作者是_______ ___，
课文以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，围绕着骆驼队，写了四件事：
_______ _____________、____________________、_______________ ___和
__________________，让我们感受到了作者
__________ _______________________________________。

大娘，停住您（ ）！为了帮我们洗补衣服，您已经（ ）。
您这么大年纪，能（ ）？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您
（ ）？不，永远不会。八年来，您为我们
（ ），给了我们（ ）！记得五次战役的时候，由于
（ ），造成了（ ）。我们空着肚子，在阵地上跟敌人
拼了三天三夜。是您（ ），（ ），（ ），（ ），
送到阵地上给我们吃。这真是（ ）啊！当时有很多同志（ ）。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，（ ）。
我们还记得，我们的一个伤员（ ），敌机来了，您（ ），把

2

伤员（ ）；当您再回去（ ），房子已经炸平了。您为我
们（ ）。您说，（ ）？
小金花，不要哭了，擦干眼泪，（ ）！怎么？心里
难过，唱不出来？你（ ）！那一回，侦察员老王（ ），
被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带
着你混进敌 占区，（ ）。你妈妈（ ），引
出那个班的敌人。你（ ），解开（ ），救出了老王。
你回到村里，( )。第二天（ ），你妈妈
（ ）。同志们（ ），你却（ ），
（ ）地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是
（ ）呀！可是今天，
（ ）？
大嫂，请回去吧！看，您的孩子（ ）。山路（ ），
您架着双拐，已经送了几十里。就是您（ ），我们只要（ ），
（ ）。我们清楚地记得，那是1952年的春天，
（ ）的时候，您知道我们缺少蔬菜，就（ ）。
后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料（ ），
您（ ）……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们
（ ）？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们（ ），让我们（
）。
再见了，亲人！我们的心（ ）。
《再见了，亲人》这篇课文描写了中国人民志愿军战士在回国时和________、
________、________等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中，前三个自然段的写
法非常 相似，都是先用
_______________________________________ ___________________，再写
________________________ ___________________________________，最后
________ __________________________________________________ _，表现了志
愿军战士和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了
____________ _____________________。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前
都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，（ ），
让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每一家都是这样，在屋子里的时候，
（ ）；走在街上的时候，（ ）。（ ），
（ ）。我觉得这一种境界是颇（ ）的。
这段文字选自（ ）写的（ ）。

船夫的（ ）特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），
毫不（ ）。不管怎么拥挤，他总能（ ）。遇到极窄的地方，
他总能（ ），而且速度非常快，还能（ ）。两边的建筑
（ ），我们的眼睛忙极了，（ ）。
商人夹了大包的货物，（ ），沿河做生意。青年妇女在小艇里
（ ）。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇（ ）。庄严的老人

3

带了全家，夹了圣经，坐着小艇（ ）。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。（
），（ ），（ ）。水面上（ ），
只见（ ）。高大的石头建筑（ ），古老的桥梁（ ），
大大小小的船（ ）。（ ）着这座水上城市，古老的威尼斯又
（ ）。
这几段文字选自_________写的__________，课文通过介绍_________、
_______________、________________，为我们展示了威尼斯这座水上 城市的特
有的迷人风光。

《杨氏之子》选自_________写的__ ________，《草船借箭》选自_________
写的__________，《景阳冈》__ _______写的__________，《猴王出世选自_________
写的________ __，《“凤辣子”初见林黛玉》选自_________写的__________。
























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关于五年级好词好句摘抄大全

(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

4

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
好词摘抄：
人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲
衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪
白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵
忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭
工工整整 端端正正 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 轻轻细细
躲躲闪闪 拉拉扯扯 拖拖拉拉 暖暖和和 零零落落 红红火火
文文静静 热热闹闹 七七八八 漂漂亮亮 大大方方 清清楚楚
摇摇晃晃 方方面面 欢欢喜喜 哭哭啼啼 说说笑笑 挨挨挤挤
絮絮叨叨 羞羞答答 来来去去 圆圆满满 完完整整 弯弯曲曲
嘻嘻哈哈 遮遮掩掩 日日夜夜 摇摇摆摆 断断续续 陆陆续续
忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 开开心心 整整齐齐 滴滴答答
恍恍忽忽 白白净净 稳稳当当 进进出出 歪歪扭扭 高高大大
4、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢!
5、天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
7、果树大口大口地喝水。

5

8、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

11、秋风扫过 ，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的
像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

12、我们应该保护比自己弱小的。

13、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极
了。

14、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小
脚丫 ，欢呼着扑向大海的怀抱中。

15、我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

17、深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝< br>色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。

18、人的生命是有限的，可是为 人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限
的为人民服务中去。

19、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

20、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

21、秋天的田野，沉甸甸的稻谷 笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，
嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。

22、雷锋出差一千里，好事做了一火车。

23、我喝牛奶。我过敏。

24、停电了。我们不上晚自习了。

25、小金鱼们在水中玩 得可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏;一会儿悄悄地
探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什 么新鲜事;一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集
体舞，真有趣啊!

26、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

27、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!

28、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动

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人。

29、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

30、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

31、一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

32、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。

33、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

34、秋风 轻轻地吹，叶儿随风飘落，像一只只蝴蝶翩翩飞舞。地上满是落叶，像给大
地铺上了一层金毯。大雁看见 了，立刻排成人字形的队伍，急急忙忙地往南飞去。

35、整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。

37、我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。

39、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

41、我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

42、画眉鸟在尽情地歌唱。

43、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

44、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

45、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

47、清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。

48、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

49、晚上， 家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进
抽屉里、橱柜里。有人从门外进 来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

50、老师生病了。老师来给我们上课。



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