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人教版五年级上册语文期中测试卷
姓名__________得分_________
一、看拼音，写词语。（8分）
huán rào hū lüè cí xiáng yōu fāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǔ yù pàn duàn cāo zòng yòu huò
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词（6分）
钩（ ）辩（ ）博（ ）澡（ ）娱（ ）窃（ ）
钓（ ）辨（ ）搏（ ）操（ ）误（ ）窍（ ）
三、用“√”画出下列加点字的正确读音。（3分）
皱眉（zhòu zòu） 哺乳（bǔ pǔ） 削弱（xuē xiāo）
缝纫（rèn rěn） 挑拨（tiǎo tiāo） 眸子（móu mǒu）
四、将下列成语补充完整，并选词填空。（6分）
倾（ ）大雨 毫不犹（ ） （ ）断丝连 颇（ ）盛名
（ ）然大物 不容争（ ） 络（ ）不绝 （ ）动声色
1.这种玻璃即使破了，也会（ ）。
2.鸵鸟是鸟类中的（ ）。
3.黄山的景色非常优美，游人（ ）。
4.北京大学是中国（ ）的大学。
五、下列句子用了哪些说明方法？选择正确的答案填在括号里。（4分）
举例子 下定义 作假设 作比较 打比方 列数字
1.假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（ ）
2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就
是鲸。（ ）
3.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人
们又把这种 玻璃叫做“自动窗帘”。（ ）
4.目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或
致残。（ ）
六、按要求写句子。（6分）
1.我最喜欢的一句有关思念家乡的诗句。
__ __________________________________________________ _________________
2.有些同学不喜欢读课外书，认为只要学好课本知识就行了， 我想用一句读书
的名言警句劝说他们：_____________________________ ____________________
3.在生活和学习中，我们通常用座右铭来激励自己，鼓 励自己，你的座右铭
是：___________________________________ ____________________________
七．判断正误，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（5分）
1.在《走遍天下书为侣》 一文中，林海音说过：“一本你喜爱的书就是一位朋
友，也是一处你随时想去就去的故地。”（ ）
2.“山一程，水一程”，写出了征途的遥远；“风一更，雪一更”写出了征途
的艰苦。（ ）
3.《新型玻璃》一文中，介绍了五种玻璃，分别是夹丝网防盗玻璃、夹丝玻
璃、变色玻璃 、呼吸玻璃、吃音玻璃。（ ）

4.“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”这句诗用了比喻的修辞手法。（ ）
5.写作文是从模仿和借鉴开始的。（ ）
八、按要求写句子。（10分）
1.教室里很安静。（改为夸张句）
_________________________ ____________________________________________
2. 他说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）
____________ __________________________________________________ _______
3. 一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
_ __________________________________________________ __________________
4. 在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
_________________________________________________ ____________________
5.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
____________ __________________________________________________ _______
九、根据课文内容填空。（10分）
1. 急忙打开书，一页，两页，我像 ______________，____________地读着。我
很快乐，也很________ __——___________________！
2. 《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖 父强烈的思乡之情：①__________
②______________③__________ ____④_______________⑤_______________。
3. 《松鼠》是 一篇__________，作者是______国的作家_______________。课文
主要 采用_________、__________等手法生动形象地介绍了松鼠的________、性
格和行动。
4. 《落花生》作者是___________，他的笔名是“________”。作 者在这篇课文
中运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做____ _______
的人，不要做_______________________的人。
十、口语交际。（3分）
五年级四班的张小明同学是个手机迷，每天放学回家第一件事就是打 开手
机玩游戏，不做家庭作业，严重影响学习和生活，父母反复劝说都没有用。假
如你是他的同 桌，你怎么劝说他？
____________________________________ _________________________________
_____________ __________________________________________________ ______
十一、阅读理解（18分）
（一）课内阅读（6分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最（可贵 宝贵）：它的果实埋在地
里，不像桃子、石榴 、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人
一见就生（爱慕 喜爱）之心。你们看它矮矮地，等到成熟了，也不能立刻
（辨别 分辨）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（场面 体面），而对别人
没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1. 用“√”选择括号里恰当的词语。（2分）
2. “父亲”拿________________同花生作比较，来说明花生的特点。（2分）

3. 文中画“____”的句子的含义是（ ）。（2分）
①人不要讲体面，而要做对他人有用的人。
②做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。
③人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。
（二）课外阅读（12）
____________________
我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快要将白 瓷盘的底铺满时，儿子忽
然站起身，新拿一个瓷盘放在自己面前，将瓷盘朝我面前推了推。
我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把
豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息
语。
“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不
觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常
事。”剥豆的速度又快了起来 。
儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生
怜爱，剥豆的动作 不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。
一大袋豌 豆很快剥完了。一盆一晚，一大一小，不同的容器难以比较，但
凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化 结果，他却极认真地拿来一个碗，先
将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一 碗，只是
凸起来了，像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般
的清澈笑容。
想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受
的，该经历的，都应该让他体 验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自
有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定 有磨难。
1. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）
赞赏（ ） 随便（ ） 虚伪（ ） 苦难（ ）
2. 联系上下文解释词语。（2分）
敛声息语：__________________________ ________________________________
瞻前顾后：________ __________________________________________________
3.给课文加一个合适的标题。（2分）
4.文中有很多心理活动描写，用“____”画出 妈妈心理活动的句子，从这些句
子中你体会到什么？（3分）
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5. 结合实际生活，你是怎么理解“生活是实在的，真实的生活有快乐， 也一定
有磨难”，把你的体会写下来。（3分）
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十二、作文。（25分）
你有朋友吗？你 的朋友是谁？你和他（她）之间发生过哪些有趣的事？请你以
“朋友”为话题，写一篇作文，注意文中不 要出现真实的人名和地名，字数400
左右。