炒汇入门-世界人口日是几月几日

部 编 版 语 文 五 年 级 上 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
时间：60分钟 满分：100分

一、 字词天地。(计33分)
1.读拼音,写词语。(计5分)
fēnfù àimù jìnpàoxùnqī xié tiáo

bēngtā píng héngchán rào xiāohuǐ shāng yì

2.下列划线字的注音完全正确的一项是(计3分)
A.适宜(yí)增加( zēng)垂蔓(màn)间隔(jiān)
B.宽绰(chuò)号召(zhāo)允诺(nuò)淹没(mò)
C.避难(nàn)稀罕(han)依偎( wēi)执拗(niù)
D.潜水(qiǎn)搅拌(jiǎo)晶莹剔透(tì)相背而行(xiāng)
3.形近字组词。(计8分)
嫌 （ ） 浸 （ ） 汛（ ） 悔（ ）
谦 （ ） 侵 （ ） 汛（ ） 诲（ ）
4.先补充词语,再将后两行词语按要求分类。(计11 分)
（ ）开( )笑完()归( )金()辉()
（ ）智多()()()沥血 （ ）（ ）忘形
（ ）心积( )()()多端举()闻（ ）
褒义词:

贬义词:
5.下列各组词语搭配有误的一组是(计2分) （ ）
A. 改进工作改善生活改良土壤改正错误

B.一盏明灯 一记耳光一缕阳光 一招妙计

C.孝敬父母知识丰富搜集资料 答谢来宾

D.收拾残局环境优美提供通道增强收入
6.给下面的句子填入恰当的关联词语。(计4 分)
(1)()大家齐心协力,()没有克服不了的困难。
(2)()他再三解释,( ) 谁也不相信他。
(3)花生()不好看,( ) 很有用,不是外表好看而不实用的东西。
(4)圆明园内( ) 有民族建筑,()有西洋景观。
二、句子训练。(计7分)
1.按要求完成句子。(计3分)
(1)强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东 西来换,我才会把小坦克
给你。”(改为转述句)

(2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句)

(3)阅览室里真静啊,静得(把句子补充完整)
2.依次填入下面横线上的分句,与上下文衔接最恰当的一项是(计2分)
花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,, 暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,,
和远方的 蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

A.争先恐后地生长着数不清的杂草迫不及待地等待着雨点
B.数不清的杂草争先恐后地生长等待着迫不及待的雨点
C.争先恐后地生长着数不清的杂草等待着迫 不及待的雨点
D.数不清的杂草争先恐后地生长迫不及待地等待着雨点
3.下列说法错误的一项是(计2分) （ ）
A.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自已对童年的回忆。
C.“桂花盛开的时候,香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D.“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
三、课文内容回顾。(计9 分)
1.《落花生》的作者是,他运用的写作手法告诉我们“”的道理。
2. (珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由到的过程,从中作者感悟到:。
3.《将相和》中的“将”指,“相”指,文章由
、、三个故事组成,记叙了“将”和“相”由到的过程。
四、口语交际。(计3分)
现在有很多同学追求名牌。吃的、穿的用的,非名牌不可,你怎么看待追求名牌的
行为?请写下来。


五、开心阅读。(计23 分)
(一)课内阅读。(计11分)
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处(chǔ chù)很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃
子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(lǜ lù)的果实高高地挂在枝头上,使人一 见
就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出来

它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做 有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲
说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.用“”画去文中 括号内不正确的读音或汉字。(ji 1.5分)
2.父亲把花生和、、相比,说明花生没有,却具有(计2.5分)
3.父亲对“我们”的希望是什么?请用“”画出来。(计2分)
4.下列对父亲的话理解正确的一项是(计1分) （ ）
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果,认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子 、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使
成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确 可贵。
5.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是:人要做,不要做的人。
(计2分)
6.你是怎么理解作者说的话的? (计2分)


(二)课外阅读。(计12分)
开花的心
卫宣利
①表天,刚下过雨,母 亲从外面回来,带回来一株细细的幼苗小翼翼地栽进门前的
菜园里。问是什么,母亲说,不知道,路上捡 的。
②这株幼苗,,就这样在小莱园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的,很像红苋

菜,我很怀疑那只株被人从地里拔出来的野草,却被母亲像宝贝一样宠着。母 亲喜
欢花草,房前屋后,种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通,
不过仙 人掌、凤仙花、向日葵之类的,多数甚至叫不出名手来,母亲却很爱惜,浇
水、施肥、松土,一点儿不懈 息。从春末到晚秋,花儿拆紫嫣红,一串串的,将整个
园子都衬得烂漫多姿。
③因为有母亲的 精心照料,小苗开始飞快地长高,变壮。桃花开罢,牡丹谢了,淡紫
的树花在枝头吹起了小喇以,它只自 顾自地往上长着:槐花落地、向日葵追着太阳
张开笑脸,邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲,它依 然在喧闹的花香蝶舞
中沉静安然,像个绅士从容成长。淘气的小侄,每天都要跑去和它比个头,到膝盖< br>了,到腰间了,到胸前了,终于有一天,小便哭丧着脸跑去跟母亲告状”奶奶,我怎
么长这么慢啊 ,它都比我高了!”母亲笑了。
④我几乎断定,它不过是株不会开花的草,几次都要拔掉它,,却被母 亲拦住。母亲
说:“不是所有的植物都一定要开花,难道你没发现,其实它的叶子也很好看
啊。 ”
⑤忽然有一天,我早晨起床锻炼,经过菜园的时候,眼前突然一亮,有鲜亮的红色,
一闪一 闪地晃我的眼,走近,原来竟是那株草。啊,它终于开花了!待仔细看去,却
不是花,只是它顶部的叶子 全都变成了鲜艳的红色,十几片小小的叶子簇拥在一
起,仿佛盛开的花瓣。远远望去,倒真像是一朵娇艳 欲滴的花呢。
⑥我在心中止不住地惊叹:原来,原来花还可以这样开啊!慌忙叫母亲来看,母亲
用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子,笑着说:“这草,它有一颗开花的心呢!”
⑦此后,它新长出的叶子, 全都是灿烂的红色,如同经霜的枫叶,在顶部骄傲地挺
立着,倒让 园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人,都会停下来,惊讶
于它开花的方式。
⑧是 啊,如果一株草有了开花的心,它的叶子也会变成绚烂的花啊!它终于用了这
样一种极致的方式,证明了 自己的美丽。

⑨相信自己,只要有一颗积极向上、追求梦想的心 ,即使是野草,也一样能让生命
绽放出灿烂的花朵。
1.文中“我”对母亲从路上捡回的那株幼苗的心理经历了怎样的变化? (计2分)
——断定是株不开花的草,几次要拔掉它——
2.文中第③自然段依次描写了许多花,之后还 描写了小侄与“小苗”比个头的细
节,这样写有什么作用? (2分)

3.请联系上下文,谈谈第⑧自然段中“这样一种极致的方式”具体指的是什么。
(计2分)

4.请赏析第⑥自然段中加点词的表达效果。(计2分)

5.文章第⑦自然段画“”句运用了和的修辞手法,作用是。（计4分）

六、习作乐园。(计25分)
同学们越来越懂事了,懂得的道理也越来越多。请以“我长大了 ”为题,写一篇习
作,不少于450字。

参考答案

一、1.吩咐爱慕浸泡汛期协调崩塌平衡缠绕销毁商议
2. C
3.示例: 嫌弃 浸泡 汛期 后悔
谦虚 入侵 通讯 教诲
4.眉眼璧赵碧煌足谋呕心得意处虑诡计世名
褒义词:足智多谋呕心沥血举世闻名
贬义词:得意忘形处心积虑诡计多端
5. D
6. (1) 只要……就…… (2)尽管……可是……
(3)虽然……可是…… (4)不仅……还…… < br>二、1.(1)强强对冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬一定要拿东西来换,他才会把小
坦克给冬 冬。(2)说出来的话不能不算数。(3)示例:能听见针掉在地上的声音
2.D 3.D
三、1.许地山借物喻人人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
2.怕人不怕人信赖,往往创造出美好的境界
3.廉颇蔺相如完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和
四、示例:名牌有名牌的价值,有一定的质 量保证,有条件用名牌当然无可厚非。
但如果一昧地讲名牌,为了面子,那就不可取了。因为那不是重自 身的价值,而是
讲体面。一个真正有用的人,是不会靠名牌来吸引眼球的。
五、(一)ǔ lù 辩
2.桃子石榴苹果外表美内在美
3.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是 很有用。人要做有用的人,不要做只讲
体面,而对别人没有好处的人。

4. C
5.有用的人只讲体面 ,而对别人没有好处
6.人要做对社会有贡献、对别人有帮助的人,不要做只讲体面而对他人和社会没
有帮助、没有贡献的人 。
(二)1.怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草惊叹原来花还可以这样开
2.通过对比 ,侧面衬托出“小苗”沉静、从容的品质和蓬勃旺盛的生命力,赞颂其
勇于追梦的精神。
3.将叶子开成绚丽的花。
4.两个词写出了母亲见到这株草开花之后的欣喜之情,也表现了母亲对小草的怜
爱。
5.比喻拟人生动形象地写出了这株草所开之花颜色美丽,无与伦比