2020年人教版五年级语文上册 期中测试
描写春草的诗句-幼儿食谱大全
2020年人教版语文五年级语文上册 期中测试
一、读拼音，写词语。
dīng zhǔ fēn fù gāo bǐng fù jīng qǐng
zuì
( ) ( ) ( ) (
)
二、选择题。
1．下列加点字的读音，正确的一项是( )。
A.侮辱（lǔ） 谴责(qiǎn) B．嗜好(shì) 削弱（xuē）
．．．．
C.勉强(qiǎng) 间隔(jiān) D．擅长(shàn)
待会儿(dài)
．．．．
2．下列词语书写有误的一项是( )。
A.眉开眼笑 举世闻名 B．一泻千里 众星拱月
C．恋恋不舍
勤勤恳恳 D．完壁归赵 相依为命
3．下列词语不属于同一类的一项是(
)。
A.无拘无束 自由自在 随心所欲 洒脱自如
B．玲珑剔透 小巧玲珑
巧夺天工 精美绝伦
C．金碧辉煌 富丽堂皇 雕栏玉砌 美轮美奂
D．千真万确
言之凿凿 将信将疑 确切不移
4．下列字的解释，不正确的一项是( )。
A.秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。（诺：答应，允许。）
B．天戴其苍，地履其黄。（履：踩，踏。）
C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（恃：依靠。）
D．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（浸：逐渐。）
5．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是( )。
A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D．我们要同心协力，这样才能渡过难关。
6．填人下面句子中的关联词，恰当的一项是(
)。
( )我以后还会在别的地方钓到鱼，( )不会钓到这么大的鱼了。
A．虽然……但是…． B．因为……所以…“
C．如果……就……
D．不但……而且…“
7．用成语概括下面句子的意思，正确的一项是( )。
陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常清静自在。
A．游手好闲 B．悠然自得 C．不思进取 D．成家立业
8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。
A.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
C．我准备讲两个问题：一，逻辑学是什么？二，怎样学好逻辑学？
D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
三、根据所学内容填空。
1．垂绥饮清露，________。居高声自远，__________。
2．前四个单元
我们学过很多告诉人们要珍惜时间的名句，写出其中一句：
__________________。
3．“直把杭州作汴州”中“直”字用得很好，好在哪里？写在下面的横线上。
4．《落花生
》一文通过写_______、收花生、吃花生、____，揭示了花生默默奉献的品质，
说明了______________的道理。
5．《牛郎织女》是_______整理的民间故事
，故事讲述的是_______和_______之间的爱情故
事，表达人们____________
_________。
四、口语交际。
在本市“创建全国文明城市”活动中，五(1)班决定召开一次主题班会，请你完成以下
任务。
1．为本次班会活动拟写一个主题：____。设计一条宣传标语：___________________
__。
2．请你积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。
五、阅读非连续性文本，完成练习。
杭州亚运会的“名片”
中文名：2022年杭州亚运会
外文名：The 2022 Hangzhou Asian
Games
办会理念：绿色、智能、节俭、文明
办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主
办城市，浙江省内部分城市协办。
上一届：第18届2018年雅加达亚运会
下一届：第20届2026年爱知·名古屋亚运会
杭州亚运会会徽
杭州2022年第19届亚运会会徽
“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘
江、钱江潮头、赛道、互联网符号
及象征亚奥理事会的太阳图形六个
元素组成，下方是主办城市名称与
举办年份的印鉴，两者共同构成了
完整的杭州亚运会会徽。
1.
2022年亚运会的主办城市是______ ，此次亚运会是第___届亚运会。
2．杭州亚运会会徽的名称是( )。它由六个元素组成，其中(
)象征了亚奥理事会，( )
代表体育竞技。（填序号）
A.扇面 B．赛道
C．潮涌 D．太阳图形
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)亚运会每四年举行一次。 ( )
(2)2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。 ( )
(3)杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。 ( )
(4)亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排阔气些。( )
六、阅读短文，完成练习。
敲掉不要的李子
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。
于是，摘李不过
10天，大部分乡亲就停止采摘了。
父亲预估今年可以摘到2 0 0 0
0斤李子。摘到约1 8 0 00斤的时候，他和母亲也决定不
摘了，因为实在不值，
也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那
根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是
用这样的竹竿来采摘李子。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”
只见父亲走向
一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的
李子打到了地上。然后，他越敲
越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的
李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤
怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，<
br>这么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且
村里所有人都这样，我有什么好抱怨
的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，
得有上万斤李子扔掉呢。”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：
“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李
果烂在树上和烂在地里有着
天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥
料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下
李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年
的收获做准备，你说是不是？”
我
点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不
要的李子，就狠狠敲
掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，
就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影
。
1．本文共860余字，我阅读的时间大约是________分钟。
2．本文发生的时间最可能是( )。
A.六月初 B．七月初
C．八月初 D．九月初
3．大部分乡亲停止采摘李子的原因是( )。
A.李子太多，采摘太辛苦 B．想等李子的收购价涨上去
C．不想费时费力采摘却拿来贱卖 D．想要看李子烂在李树上
4．下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是( )。
A.李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干
B．李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体
C．李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根
D．李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的
5．文中画“_____”的句子中的“红彤彤”表现出作者( )的情绪。
A.激动
B．愤怒 C．伤心 D．心疼
6．请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。
7．父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。
七、习作。
有人欣赏某句诗歌，因为它富有哲理；有人欣赏某个人，因为他（她）睿智成熟……请
你以“我最欣赏_____”为题写一篇习作。把题目补充完整，表达出自己的真情实感，字数
在400
左右。
答案
一、叮嘱 吩咐 糕饼 负荆请罪
二、1.B
2.D 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C
三、1．流响出疏桐
非是藉秋风
2．示例：莫等闲，白了少年头，空悲切
3．
“直”在这里是简直的意思，说明统治者把临时苟安的杭州简直当成了故都汴州，
体现了作者对当局者的
讽刺。
4．种花生 议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
5．叶圣陶 牛郎织女 对美好生活的追求
四、示例：
1．文明城市，关系你我创建文明城市，我们共同行动
2．爱护公物；不随地丢垃圾。
五、1．杭州 19
2．C D B
3．(1)√
(2)× (3)× (4)×
六、1．略（高年级学生阅读速度每分钟不少于300字，根据填写情况酌情给分）
2．B
3．C
4．B
5．D
6．
心疼、愤怒。因为长势喜人的李子没人收购只能被打掉，自己的辛苦没有得到应有
的回报，所以父亲才会
有这样的感受。
7．示例：父亲是一个勤劳的人，从摘李子的速度上可以看出来；父亲还是一
个聪明有
远见的人，从他把枝头的李子打下来做肥料可以看出来。
七、略