部编版语文五年级上册期中测试卷(含答案)
当归炖鸡-英雄联盟金属大师出装
部编版五年级上册语文
期中测试卷
（时间：90分钟
分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（40分）
一、联系上下文，根据拼音写字词。（6分）
1.我家院里的lán huā（
）开了，花香四溢，整个院子都jìn（ ）
在那醉人的花香里，惹得邻居们xiàn mù（
）不已。
2.时间是多么zhēn ɡuì（ ）啊，它就像那hào dànɡ（
）东流
的江水，不可wǎn liú（ ），逝去了就永不再回。
二、选字组词。（8分）
［增 赠］
［协 胁］
（ ）加
（ ）调
（ ）送
威（ ）
（ ）品
（ ）迫
与日俱（ ）
同心（ ）力
三、选词填空。（8分）
工夫 功夫
1.几个月的（
），翔翔的字就练得像模像样了。
2.王叔叔的（
）十分了得，三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不起
来了。
寂静 平静
3.夜深了，四周一片（ ），我们的陈老师还在伏案工作。
4.听完救火英雄的故事，同学们的心情久久不能（ ）。
四、写出下面的句子所运用的修辞手法。（6分）
1.它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
2.跟牛
郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活
泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻
轻地吹过树林，她喜欢。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
五、按要求写句子。（12分）
1.信赖能创造出美好的境界。（改为反问句）
（ ）
（ ）
2.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写句子）
3.我对围棋有浓厚的趣味。（修改病句）
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据上联写出下联。（4分）
1.回文联：水水山山处处明明秀秀
2.叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕
七、选填《西游记》中的人物，补全歇后语。（6分）
王母娘娘 猪八戒
白骨精 唐僧 玉皇大帝 孙悟空
（
）说人话——妖言惑众
（ ）看书——一本正经
（
）败阵——倒打一耙
（ ）大闹天宫——慌了神
（
）请客——聚精会神
（ ）讲天书——空谈
第三部分
阅读理解与写作实践（50分）
八、阅读短文，回答问题。（20分）
呵护世界
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一
样美丽的小女孩挡住了我，轻
轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的
蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的
不仅仅是一个美丽的小生
灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
在我们面对自己时时触摸的
生活，面对与自己打交道的人
们时，你是不是像这个小女孩一样小心呵护，给以关爱呢？我
们是
否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞，或是
一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大
煞风景，破坏了美好的景致？
当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一
股
怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，
没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱
和呵护。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走
进一家花店，要求把
橱窗里的花取出一部分。店里的人照着他的话去做，并问他
要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不
想买花，只是看它们太拥挤了，怕
它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们
生活的每
一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的
世界？
在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那
我们也不妨将这份细
致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这
个世界。
1.第1自然段中画横线
的句子用语欠妥，你只需要加上两个相同的字就可以
了，请你把这个句子重新写在下面的横线上，并说一
说这样修改的理由。（6分）
句子：
理由：
2.第2自然段画波浪线的句子中，“呵护”“关爱”的对象是
。（4分）
3.用简明的语句概括短文列举的两个事例（每句话不能超过7个字）。（4分）
4.这篇短文是要告诉我们什么呢？（6分）
九、作文。（30分）
在我们身边，有许多自强不息、刻苦学习、努力工作的人，他们的事迹
常常
让我们感动不已。请选择一个最令你感动的人，写一篇作文。
期中测试卷
一、1.兰花 浸 羡慕 2.珍贵 浩荡
挽留
二、增 赠 赠 增 协 胁 胁 协
三、1.工夫 2.功夫 3.寂静 4.平静
四、1.比喻
2.排比 3.拟人
五、1.难道信赖不能创造出美好的境界吗？
2.喜鹊搭起桥。
3.把“趣味”改为“兴趣”。
六、1.秀秀明明处处山山水水
2.风风雨雨，年年暮暮朝朝
七、白骨精 孙悟空 唐僧 王母娘娘
猪八戒 玉皇大帝
八、1.叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。
加上“请”字，用语更加文明礼貌。
2.自己时时触摸的生活、与自己打交道的人们
3.（1）小女孩呵护蝴蝶。 （2）王尔德关爱花朵。
4.告诉我们要小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。