统编版五年级语文上册期中考试试卷合集(共3套)
人事管理表格-喝咖啡的利弊
小学五年级上册语文期中考试测试题
一、读拼音，写词语。（8分）
zhuānɡ yán fèi
xū ɡuī bǎo huī jìn
（ ）
（ ） （ ） （ ）
zāo ɡāo
yòu huò qí tú diàn tánɡ
（
） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，给句中画横线的字选择正确的读音。（4分）
tiāo
tiǎo
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明。
—
2．每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。
—
pián biàn
2
3．爷爷行动不太便（ ）利，过马路时，总是我搀着他。
—
4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ ）宜了！
—
三、填字成词，并解释所填的字。（6分）
安然无（ ）
居高（ ）下
震耳（ ）聋 依依不（ ）
颇负（ ）名 大喜过（ ）
四、按要求填空。（6分）
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字
是（
）和（ ）。
2．训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
这句话
最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（ ） 和 （ ）。
3．①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文这些字体出现的
先后顺序是 （
）。（只写序号）
2
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）
1．多美的诗啊！精彩极了！（ ）
2．孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）
3．同志们！用石头砸！（ ）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
（ ）
5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）
六、给“花”字选择正确的解释。（3分）
花：①花费 ②模糊不清
③能开花供观赏的植物
1．我精心照顾这盆海棠花。（ ）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）
2
3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）
七、我能按要求完成下列各题。（10分）
（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句）
（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
（3）写一个含有三个连续动作的句子。
（4）父亲把诗扔回原处：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）
_________
__________________________________________________
__________
2
（5）小明来找我去动物园玩。（改为两句话）
____________________
_________________________________________________
八、在括号里填上适当的关联词。（4分）
1．（
）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。
2．（
）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩
成一团。
3．长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。
4．（
）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。
九、积累运用。
1．按要求写成语或句子。（7分）
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（ ）、（ ）等
词语来形容人多。
2
（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还
有（ ） 、（
） 、（ ） 。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句（
）来表达思乡
之情。
2．仿写句子。（3分）
如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给
人间增添一份春色。
如果我是（ ），就(
).
如果我是（ ），就(
).
如果我是（ ），就(
).
十、语言实践。（8分）
2
嫦娥奔月是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养<
br>了第一批女宇航员，正在为上演真实版的嫦娥奔月作热身活动。假如派你去
采访她们，你将对她们
说些什么呢？把你想说的写下来吧。
十一、阅读短文，完成练习。
散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身
体不好，走远一点就觉得很累。我说，
正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她
现在很听
我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得
太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时
候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
2
这南方初春的田野，大块小块的新绿
随意地铺着，有的浓，有的淡；树
上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想
着一样
东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙
突然叫起来：前
面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。
后来发
生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路
有意思。不过，一切都取决于我。我的母
亲老了，她早已习惯听从她强壮的
儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，
她总
是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全
的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，
终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的
时日还长，我伴同母亲的时日
已短。我说：走大路。
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜
，变了主意：还是走小路吧！她向小路望去，
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的
鱼塘。我走不过
去的地方，你就背着我。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、
桑树和鱼塘走去。到了一处，我
蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然
而
很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是
2
慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个
世界。
1．根据意思写词语。（3分）
（1）相信并佩服。 （ ）
（2）意见不一致。 （ ）
（3）形容水的明净。 （ ）
2．读句子，回答问题。（6分）
（1）我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度？
（2）母亲信服地点点头，便去拿外套。信服能换成同意吗？为什
么？
3．运用文中的句子回答问题。（6分）
（1）为什么母亲本不愿意出来？后来为什么同意去散步？
2
（2）发生分歧时，为什么我决定委屈儿子？
4．选择。（1分）
本文通过对一家人散步情形的描写，
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
十二、习作。（30分）
同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯
定有了不少收获，
请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。
2
参考答案
一、读拼音，写词语。
zhuānɡ yán fèi xū
ɡuī bǎo huī jìn
（ 庄严 ） （ 废墟 ）
（瑰宝 ） （ 灰烬 ）
zāo ɡāo yòu huò
qí tú diàn tánɡ
（ 糟糕 ） （ 诱惑 ）
（歧途 ） （ 殿堂 ）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tiǎo ）明。
2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。
3．爷爷行动不太便（ biàn ）利，过马路时，总是我搀着他。
4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！
2
三、填字成词，并解释所填的字。
安然无（恙）
损失 居高（临）下 靠近，对着
震耳（欲）聋 将要
依依不（舍） 离开
颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望）
希望
四、按要求填空。
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字
是间 和 隔 。
2．训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话
最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是
轻轻刮 和 慢慢抹 。
3．①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书
⑥甲骨文这些字体出现的
先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。
1．多美的诗啊！精彩极了！（ 赞赏 ）
2
2．孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ 教训）
3．同志们！用石头砸！（ 愤恨 ）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
（ 惋惜 ）
5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜 ）
六、给红色的字选择正确的解释。
1．我精心照顾这盆海棠花。（ ③ ）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ① ）
3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ② ）
七、我能按要求完成下列各题。
1.去掉“否”
2
2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。
3.略
4.父亲把诗扔回原处，他看这首诗糟糕透了。
5.小明来找我。
我去动物园玩。
八、在括号里填上适当的关联词。
1．（ 如果
）你答应了他的要求，你（就 ）应该说到做到。
2．（ 虽然
）我知道看病是件费时间的事，（但 ）我的心还是疼痛地
收缩成一团。
3．长大后，（无论 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘记我的故乡。
4．（ 假如
）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病
九、积累运用。
2
1．按要求写成语或句子。
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等
词语来形容人多。
（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还
有临危不惧 、 大义凛然 、
不屈不挠 。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句春风又绿江南岸，明月何时照我
还。 来表达思乡之情。
2．无答案。
十、无答案。
十一、阅读短文，完成练习。
1．根据意思写词语。
（1）相信并佩服。 （ 信服 ）
（2）意见不一致。 （ 分歧 ）
2
（3）形容水的明净。 （
水波粼粼 ）
2．读句子，回答问题。
（1）我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度？
因为母亲老了，身体也不好，用熬字比用度字更准确、传神。
（2）母亲信服地点点头，便去拿外套。信服能换成同意吗？为什
么？
不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，我劝说后她才出来走走，信
服比同意更能反映母亲的状态。
3．运用文中的句子回答问题。
（1）为什么母亲本不愿意出来？后来为什么同意去散步？
母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；我说，正因为如此，才应
该多走走。
2
（2）发生分歧时，为什么我决定委屈儿子？
因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
4．选择。
本文通过对一家人散步情形的描写， BC
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
十二、无答案。
2
五年级上册语文期中考试测试题
一、书法乐园
读拼音写词语。
zhōu yóu jìng yù jícù ài
mù ǒu duàn sī lián
(周游) (境遇) (急促)
(爱慕) (藕断丝连)
二、我的发现
1.下面加点字读音全部正确的一组是（③）
①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng）
便（pián）宜 灵魂（hún）
②沮丧（sàng） 诵(sòng)读
诱（ròu）惑 处（chù）理
③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使
珍藏（cáng）
④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）
2.下面各组词语中错别字最多的一组是（②）。把错别字圈起来并改正过
来写在括号里。
①分辩
○
皎洁 钩
○
鱼 垂头丧气 （分辨、钓鱼）
②过虑
○
丝绸 鱼钓
○
络绎不决
○
（过滤、鱼钩、络绎不绝）
③争辩 惧怕 竹竿 安然无样
○
（安然无恙）
④燥
○
音 告诫 笔杆 豪
○
不犹豫 （噪音、毫不犹豫）
3.读句子，体会加粗词语的意思，并用带点的词语造句。
2
（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是
．．
几头聚在一起。
不管天气怎么样，我总是坚持去上学。（只做参考）
（2）鲸隔一定的时间必须
．．
呼吸一次。
人一天必须按时吃三顿饭，否则就会生病。（只做参考）
三、词句积累。
1.照样子写词语。
ABCC：小心翼翼 含情脉脉 得意洋洋 （只做参考）
AABC：依依不舍 楚楚动人 井井有条 （只做参考）
从上面词语中选择一个自己喜欢的造句。
井井有条：灵儿把自己的房间整理的井井有条。（只做参考）
2.根据意思，填写上句或下句。
① 虚心万事能成，自满十事九空。
②
欲要看究竟，处处细留心。
3.写出课内积累表达思乡之情的一首诗。
秋思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
四、
阅读思考
2
坚持运动
法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰
动
法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、
小说。可是，正当他激情奔放的
时候，西藏并恶性发作了，那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分
，说：“唉，这颗巨星
将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观，他在医生
的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散
步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于
运动”，雨果慢慢地
恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了
大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世
界文学名著。80岁那年，
写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，
活了84岁。
听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真
是个奇迹！”
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！
1、给短文加个合适的题目。
2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。
（1）雨果（虽然）心脏病恶性发作，（但是）并不悲观。
（2）雨果（因为）每天坚持体育锻炼，（所以）体质逐渐增强。
3、给第一自然段空白处加上标点。
4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。
2
人只有每天不停的运动才会有新鲜的血液才能加快新陈代谢，人才能有活
力！
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天
空广阔无比，
在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日
行千里，驰骋疆场，
又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，
既安全又舒适，你们谁能比？
一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地
上散步，喜欢在
水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环
境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论
不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下
子躲到水底……
1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。
问题：天鹅为什么发表见解是什么？
答案：动物们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执
一词、争论不休呢？
2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。
3.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。
2
欢乐，就是感到幸福或满意。
2
小学五年级上册语文期中考试测试题
第一部分
基础积累与运用（55分）
一、看拼音，写词语。（8分）
jù pà
zhī chēng bèi sònɡ yú lè
（
） （ ） （ ） （ ）
línɡ hún huá qiáo zào yīn
ɡào jiè
（ ） （ ） （
） （ ）
二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6分）
囫囵（hú wú） 眷恋（juàn quàn） 眼睑（liǎn
jiǎn）
干涸（hé ké） 玷污（diàn zhān）
点缀（zhuì chuò）
三、将下面的词语补充完整。(4分)
呕心沥（ ）
（ ）断丝连 （ ）灵手巧 安然无（ ）
大显身（ ）
（ ）天立地 （ ）往今来 不动声（ ）
四、我会按要求完成下面各题。（8分）
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，
用上列数字的说
明方法。）
3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
2
4.
未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（6分）
1、（1）空气中没有灰尘。（2）大自然将多么单调。
2、（1）赵州桥雄伟坚固。（2）赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。（4分）
1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：
七、写出下列句子运用的修辞手法。（8分）
1.小明家的房子小得只有书桌那么大。（
）
2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）
3.难道不耕耘也会有收获？（ ）
4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
八、选词填空。（6分）
愿望 期望 盼望
1.我（
）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师（ ）后进生早日进步。
3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？
请求 乞求 要求
2
1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（ ）着。
2.老师对学生的学习提出了新的（ ）。
3.指导员答应了董存瑞的（
）。
九、给下面的句子加上标点符号。（2+3＝5分）
1.欢迎你
同学们一口同声地说
2.我叫张丽娜 小女孩大大方方地说 希望大家多多帮助我
第二部分：阅读积累与运用（20分）
十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。（12分）
尽（jǐn jìn）管没有人看
到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这
条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道
，父亲的话
是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不
舍地把它放
回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）
眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位
著名的建筑设计师了
。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样
大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇
到了与那条鲈鱼相似
(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想
起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却
很难。一个人要是从小
受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇
气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆
和终生的启示。
2
1.请用“——”选出片断中带点字的正确读音。（4分）
2.文中“转眼间”的意思是
（2分）
3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
能举个例子吗？如：
（4分）
4.文中画“――”的句子具体指什么？（3分）
5.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆
和终生的启示。”这
句话中的“启示”是指什么？（3分）
6.读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。（4分）
部分参考答案
四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。
3.
难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？4. 未来的社会可能是“多元”的
社会。
五1、如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。
2.赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。
六、1.虚心万事能成，自满十事九空。（类似的名言警句）
2.书犹药也，善读之可以医愚。（有关读书的名言警句即可）
七、 夸张 拟人 反问
比喻
九、1. “！” 。 2. “，” ，“！”
2
十、1. jǐn zhuǎn jǔ sì
2.时间过得好快
3. 这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑，指各种各样的个人利益
4. 把钓到的大鲈鱼放回湖中。
5. 道德只是个简单的是与非的问题，但是实
践起来却很难。要是人们
从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道
德实践的勇气和力量。
2