四年级作文竞赛题
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四年级作文竞赛题
③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后，与
春天来了，薄雾为远山近岭披上了雪白的轻纱，房子呀，
树呀，车呀，都模模糊糊看不清楚，走在上学的路上，暖
暖的风吹在脸上，有点惬意。春天走进校园后，校园的环
境有什么变化呢？同学们有什么变化呢？你自己有什么变
化呢？请以《春天的校园》为题，写一篇 350 字左右的文
章，要求书写规范，有具体事例，条理清楚。
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们
理的想象，续写一篇有条理、
生动的文章。题目自拟，字数不少于 400 字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。我
花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往
跑去……
意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方
【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。
②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。
小摊主进行交涉。
④也可能……
四年级
A组
1．
根据下面提供的材料，展开合
会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一
完整、
段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示： [1]
把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能 教室里
干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；
[2] 通过一件 【注
事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。 （任选一题）
B组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸
指南针 2．题目：我的小秘密 提示：你
心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己
内心的真实感
受。
3．题目：我喜欢
提示： [1]
你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、 跳
舞、画画、踢毽子等等； [2]
把题目补充完整，用具体事 例，
写出自己的感受。
4. 题目：我的小秘密
提示： [1] 你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意 要
写出自己内心的真实感受。
[2] 写出喜欢吃的原因，吃的 过
程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
提示： [1] 写出你感谢谁，为什么要感谢？ [2] 写出一 件
1、题目：感谢
具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，
惹祸后的 心情，受到什么教训？
3.
题目：我战胜了
提示： [1] 把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆
小”、“懒惰”、“依赖”等等。 [2] 重点写清楚你怎样战 胜
的过程。
B组
1．题目： 有趣
提示：[1] 把题目补充完整。 横线上可填上“这堂课”、 “这
件事”、“这次活动”或某个人等； [2] 重点要写出“趣”。
2．题目：
真好
提示： [1] 把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、
“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等； [2] 通过
具
体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示： [1]
把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、
“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等： [2]
写出喜欢吃 的
原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．题目：我的双休日
提示： [1] 想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什
么？你不愉快？为什么？ [2] 写出自己真实的感情和想法。
2．题目： 真开心
提示： [1] 把题目补充完整，横线上可填“得了一百
分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等； [2]
通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感
受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真
实、
具体。
D组
1．题目： 真开心
提示： [1]
把题目补充完整，横线上可填“得了一百
分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
[2]
通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感 受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的 心
情，受到什么教训？ 3．题目：
真好
提示： [1] 把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、
“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［2］通过 具
体的事例写出这个人好在哪里
小学生作文竞赛题目一览
1 •孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中
的某
一天。注意：这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，
不会七十
二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看
看《西游记》第
七回、第十三回最后一段和第十四回开头 四页。
2•假如你的一生是倒过来活的一一也就是说，如果你能活
150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第
三年
是148岁，依此类推一一你真的是越活越年轻了。如
果是这样，
你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可 笑的事情发生？
3•记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指
真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出 来的。
想象作文
4
」
要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个
故事。
（所供材料可以全用，也可以选用 2~3样。故事中可
以出现别的
动物、植物或其它场景。）题目自拟。
材料：森林
象
小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情
感，体
贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处 的同学，幸福
愉快的生活、学习经历
................ 有时，即使是一
次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，
猫 小河 老鼠 大
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也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感
到无比
温馨。请你结合自己的生活经历，以“感 谢 ”为题，写一篇500
字左右的作文（诗
歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母” “那次比赛” “老师
鼓励
的目光” “那次失败的经历”等，然后选择具体的事 例写。
（二）
题目：从“？ ”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇 500字左右的作文
（诗歌除外）。
现场作文竞赛
春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩
着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤
儿被遗
弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋, 它的形象还
招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满
花朵的茎上长满了
许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这
些小东西飞了起来，且越
飞越高，眼看它们飞过了大树，
飞上了宽广的天宇一一种子成功
了！原来它是一株美丽的 蒲公英。
对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你
能学会
认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己
的生活体验把
你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好
让大家知道你是怎样
对待自己与他人的不同个性和关系
的。自定题目，500-800字。
（时间：50分钟） 三.材料作文： 题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭,
自行
车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，
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汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。
2、 用词准确，标点正确。
3、
语句通顺、想象合理。
四、五年级组
一. 半命题作文：
题目：我的
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存
在
爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多
方面
的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋
友，你
是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？
是否也有
令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔 尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚
二.
命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，
春
天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬
天洁
白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩， 你最喜
欢哪一个季节？
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三. 看图作文：
题目：
提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了 什
么事情？
要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。