非的组词-爱滋病图片

小猴子下山
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了
一个，扛着往前走。
小猴子走到一棵桃树底下，看见满树的桃子又大又红 ，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
他走到一片瓜地里，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了 桃子，去摘习惯。他走着
走着，看见一只小白兔蹦蹦跳跳，真可爱，就扔了西瓜，去追小白兔。
小白兔跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去
1、在括号里填上合适的词语，不要重复：
（ ）的兔子 （ ）的西瓜 （ ）的猴子
2、给下列多音字组词：
空 kōnɡ ( ) kînɡ ( ) 3、读懂短文，完成练习：
（1）“玉米地里的玉米结得又大又多”这句话中 这个词语写出了玉米丰收了，我还能
写出两个这样的词语： 、 。新 -课-标 -第-一 -网
（2）“小猴子只好空着手回家去。”从“只好”中我懂得了小猴子 的心情。 （3）读了
短文，你喜欢这只小猴子吗？为什么？请用2、3句话回答。


春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出< br>一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的的景象。 2、春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），
散发出浓浓的（ ）。 ３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，（ ）、（ ）、（ ）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（ ）。

我家 院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花
落了，枣树上结满了 小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，
树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。 （ ）的枣树 （ ）的枣花 （ ）的大枣 （ ）
的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是（ ）。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上（ ）。 夏天，枣树上（ ）。 秋天，枣树上（ ）

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小 小的嘴
到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就< br>连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（ ）句话。
２、短文里写了（ ）和（ ）。
３、小鸡们冷了，就会（ ）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂 在小草上。”
太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什 么
也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，（ ）醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２、露珠儿，晶晶亮，好像（ ）挂在小草上。 ３、
露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰 ，有的在打雪仗、堆
雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ，）、
（ ）。 2、这段话描写的是（ ）季的风景。

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长 大。现在，我已
经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是（ ）。
2、“我”在（ ）（季节）发芽，在 （ ）（季节）结果。 3、（ ）和（ ）帮助“我”
长大。 八、
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地， 柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白
云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都 开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有（ ）句话，主要是写（ ）（季节）的景色。 2、短文中写了小草、树枝、
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，可以看出春天的。


棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了
种植物，这些植物分别是 、 、 、 、 、 。
2、写颜色的词有 、 、 。

天上的云 姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿
上一身红红的衣服，快 下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有
句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像
火，粉的像 霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、
苹果。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有 句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词 、 、 。
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说 ：“你夜里能把太阳叫出
来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了 一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡
关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有 个自然段。
2、下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊
要吃萝卜叶子 。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白
菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈 说：白菜的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊
要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实 呀！
问题：１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（１） （２） （３）
２、填空。
（１）西红柿的 好吃。 （２）萝卜的 好吃。 （３）白菜的 好吃。
３、这段话共有（ ）句。

两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，
白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打 了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉
到河里去了。
1、短文一共有 小节。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo （2）tóngshí （3）běi miàn（4）xiǎngshēng
3、填空：
（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。
班级 姓名
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗 淋淋
的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身
tiǎn
体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎
fān
么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们< br>的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花
猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身

奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤 (ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花
迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色 ，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，
可爱极了！
1、这段话共有 句话。
2、第 句写藤(ténɡ)和叶子；第 句写花。
3、写出表示颜色的词 、 、 、 。
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、
有 黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
１、这段（duàn）话共有（ ）句。
２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？

３、表示颜(yán)色的词有 、 、 、 。

羊妈妈收菜羊 妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊
要吃萝卜叶子。羊妈妈说： 萝卜的根最好吃。他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白
菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶 子才好吃呢！他们走到西红柿地里。小羊
要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！
问题：１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（１） （２） （３）
２、填空。
（１）西红柿的 好吃。 （２）萝卜的 好吃。 （３）白菜的 好吃。
３、这段话共有（ ）句。

在我国青海湖 的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞
来，小岛上班挤满了各种各 样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有
白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。
小山羊吃草
一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南 山望北山，
觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。
1、小山羊认为哪边的草好？（）
A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好
2、与“望”意思相近的词是（）
A、看 B、瞧 C、瞅 D、远
3、小山羊吃了哪边山上的草？（）
A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到
4、我想对小山羊说：
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在 草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会
儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙， 真好玩。
啊！天上也有个动物园。

1、“我”和爸爸去了什么地方？
2、“我”躺在草地上看见了什么？
3、白云是怎么变化的？用“﹏﹏”画出来。
4、“我”觉得白云怎么样？（）。
5、你眼中的白云会变成什么？（）。
今天是 六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前
来向它祝贺，送来了 好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，
祝小白兔生日快乐。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。
3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。
4、这段短文共有（）句话。
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美 丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看
见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来 的，是给大家欣赏的。我们要爱护
它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了 。”
1、这篇短文有（）个自然段。
2、本文写了发生在（）和（）之间的事情。
3、（）折柳枝，（）劝说他。（）惭愧地说：“（）。”
4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说：“（）”
生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。
一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。
窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼
物。
1、妈妈送我的礼物是（）。
2、“我”送给大自然的礼物是（）。
3、填上合适的词语。
（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟
马路上的汽车 真多！我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草
坪，洗亮了树叶，洗艳了花 朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。
1这段话共有（）句。
2“我”最爱看（）开过。
3连一连。
洗亮树叶

洗净草坪
洗艳路面
洗绿花朵
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的头又宽又扁 ，头上鼓着一对圆溜溜的大
眼睛，它的嘴又扁又大，青蛙的前腿短，后退长，一蹦就有几尺远。
1、短文共有（）句话。
2、用“——”画出描写青蛙头、嘴的句子。
3、青蛙披着（），露出（）。青蛙的头（），头上鼓着一对（）。
花儿渴了，低着头。大象来了，长长的鼻子是水壶，向上一甩，哗„„花儿抬头笑了。

果子熟了，掉在地上，刺猬来了，尖尖的刺儿时叉子，打个滚儿，嘿，把果子收走了！
照样子写词语（提醒孩子分析例子的词语的形式是AAB）
例子：长长的（）（）
你知道花儿为什么抬头笑吗？
想一想，填一填
大象的鼻子是（）。
刺猬的刺儿是（）。
请你想一想，如果袋鼠来了，它会怎么做？
答：
各种各样的尾巴
牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇何蚊子。
狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。
燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪的，用来掌握方向。
袋鼠的尾巴像根棍子，撑在地上，加上两只后脚，成为一只三角凳。
鱼的尾巴像发动机，左右摆动，推动鱼儿往前游。
兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。
认真阅读短文，他们的尾巴有什么作用？连一连。
牛狐狸燕子袋鼠鱼
像围巾像发动机像鞭子像剪刀像棍子
用“——”画出各种动物尾巴的作用。


一池碧绿的荷叶一个挨一个地挤在一起，在微风中轻轻滴摇摆。
荷叶上滚动 着一颗颗晶莹闪亮的露珠。一朵朵鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来，有的
还含羞似的包着花骨朵儿 ，有的则绽开粉红的花瓣，露出了黄色的花蕊，还散发着诱人的清香。
1、这篇短文共有（）个自然段。
2、选一选，我会填。
叶朵
一池荷（）一（）荷花
3、把描写荷花样子的句子用“——”画出来。
4、用“有的„„有的„„还有的”造一个句子。
5、画一画美丽的荷叶荷荷花吧！
（四十九）小昆虫怎样避暑
夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并煽动翅膀降温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封在洞口，防止热气进洞。
红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。
花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。
用“——”画出加点字的正确读音。
巢里（cháolǐcáolǐ）中暑（zhòngshǔzhōngshǔ）．．
合拢（hãlǒnghãlóng）．
2、这篇短文共有（）个自然段。
3、文中写了哪几种动物的避暑方法？
4、你还知道哪些动物的避暑方法？
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。

小马来了，把小草踩（cǎi） 倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。
花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢 ，请你们走开吧！。”
小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jiāo )浇水。花草树木笑着说：“这
样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”
1、短文有（）个自然段。
2、用“____”在文中画出花草树木说的话。
3、花草树木不喜欢（）、（）和猴。
4、你喜欢谁？为什么喜欢？请你用一句或几句话写下来。
我喜欢____________ _，因为___________________________________
______ ________________________________________________。
（五十一）春天来了
滴答滴答，滴答滴答„„春雨好像说：“春天来啦，春天来啦！” 青蛙睡了一个冬天，从洞里爬出来，坐在荷叶上唱歌，呱呱呱，呱呱呱„„小燕子从南方飞回
来了， 在树上唧唧喳喳地叫着，小草从地里钻出来，大树长出了新叶子。
1、短文共有（）个自然段。
2、春天来了，（）睡醒了，从洞里爬出来了。小燕子从（）飞回来了。小草从（）钻出来
了。
3、在文中找出下列词语的反义词。
去——（）旧——（）小——（）
（五十二）蝴蝶小姑娘
蝴蝶小姑娘，爱穿花衣裳；只见采花粉，不见酿蜜糖；东游游，西逛逛，白白浪费好时光。
填上动词。
（）衣裳（）花粉（）蜜糖
写反义词
东——（）好——（）浪费——（）
3、我会填
（1）（谁）（）采花粉，不酿蜜，白白浪费（）。
（2）（谁）（）爱劳动，花丛中飞舞忙，采（）酿（）。
（3）我也要做一个（）好孩子。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘
里， 像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共 句话。
2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。 3.请你照样
子写一句。
倒映在池塘里，像 。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池 塘
里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共 句话。
2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。 3.请你照样
子写一句。
倒映在池塘里，像 。

春天真美好

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻 出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、
白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来 了，燕子也飞回来了。春天真美
好！
1．短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。 2．文章写了小
草、 、 、 、 和燕子。 3．读了短文，你想到了哪些成语？

桃 花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样 ，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢
慢地张开小嘴，笑啊，笑啊， 笑出一个美丽的春天。
1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。 （ ）的桃花 （ ）的世界 （ ）
的小姑娘 （ ）的春天 2．短文中的小姑娘是指 。 3．你能把写桃花颜色的词
语用 画出来吗？

小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来