角色游戏教案-我们的情人节

2017-2018学年度
第二学期一年级科学教学工作总结

本学期，我担任一（3）班的科学教学工作，在本学期
的教学工作中，我努力根据学生的实际情 况，采取有效的措
施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生
参与学习的全过程 ，取得了一定效果。现小结如下:
一、 以课堂教学为核心
(一).学期初，我钻研 了《科学课程标准》、教材、教参，
对本学期教学内容做到心中有数。掌握每一部分知识在单元
中，在整册书中的地位作用。思考学生怎样学，学生将会产
生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教 师的引导，学
生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
(二).创设各 种情境，激发学生思考。然后，放手让学
生探究，动手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择学生的探究结果，学生进行比较，交流，讨论，从中掌握
知识，培养能力。接着，学生练习不同坡 度，不同层次的题
目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自
己小结学到的知识 以及方法。现在学生普遍对科学课感兴趣，
参与性高，为学好科学迈出了坚实的一步。
(三 ).对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度，
放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注 重他们
的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们
的学习自信心，对学生的回答 采取扬弃的态度，从而打破

了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思< br>考。
二.做好测试评估工作
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学 生
学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加
了体现学生思维过程的试题。测试 的结果也不再作为评价学
生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程
度。在评讲 试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用
按类讲解。如:将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。 希
望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握，运用知识。
三.取得的成绩
通过本学期的学习,学生们了解了物体的颜色、形状、
轻重、薄厚、表面粗糙程度等特征;了解到不同的 物体之间
有许多相同和不同的特征，我们可以根据这些特征对它们进
行分类。了解到水和空气具 有无色、无味、会流动等特征;
知道了地球上生活着多种多样的动物;知道不同的动物具有
共同 的特征，同一种动物也有个体差异;知道动物是有生命
的;知道了动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡 ;体会到了
动物生活在适宜的环境中，它们需要空气、食物、水、阳光
等;知道动物可以通过眼 、耳、鼻等器官感知环境;了解了周
围常见动物的名称及其特。
四.不足之处
对教 材的钻研深度还不是很透彻，对科学教学工作还缺

乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规 律还不是很明了，对
学生的要求还不是很到位，更重要的是没有充分调动家长参
与教育，学校家 庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观< br>念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服
务。