宋主英-最长的河流

第三单元测试卷（1）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填空题。（30分）










二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（12分）
1.两个分数相乘,积一定小于每一个分数。 ( )







6.两个数相乘积为1,其中一个数为分数,则另一个数一定比1大。 (
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（10分）





2.一个不为0的数乘一个大于1的假分数,积一定( )这个数。
A.大于 B.小于
C.等于 D.无法确定






)

4.一个数是72，它的是（ ）。
A. 9 B. 8
C. 3 D. 24


A. 5分 B. 30分
C. 24分 D. 40分
四、涂一涂,算一算。（6分）

错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。

五、计算题。（14分）
1.直接写得数。（6分）




2.计算下面各题。（8分）

六、解决问题。（28分）
1.一律按八折出售, 买一个足球和一个兵乓球拍一共要用多少元钱?（4分）

原价25元





2.五(1)班有男生18人,女生人数是男生






女生有多少人?（4分）

（4分）



的虫子最多?谁捉的虫子最少?（4分）

（6分）
(1)第二天运走这堆石子的几分之几?






(2)两天各运走了多少吨?





6.一个球从高处自由落下,每次落地后弹起的高度总是它前一次下落
果这个球从30米高度落下。 （6分）
(1)第一次弹起的高度是多少米?







(2)第二次弹起的高度是多少米?

参考答案：




二、1. ✕ 2. ✕ 3.

√ 4. ✕ 5. ✕ 6. ✕

三、1. A 2. A 3. D 4. A 5. C














麻雀捉的虫子最多,燕子捉的虫子最少。






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怎样才能学好数学
一、把握好课堂的每一分钟
如今的小学数学教师，都比较重视课 堂教学的效益，所以，老师最期盼的事情就
是：学生能够专心听讲，眼睛时刻盯在老师身上，或者盯在黑 板上。这里为什么
要强调“盯”？因为“盯”与“看”的意思有很大不同。看，是指使视线接触人
或物。盯，在百度百科中的解释是：注视，集中视力看着，不放松。由此可见，
“看”只是指学生的眼 睛接触到了人和物，究竟有没用用心地看，则说不准。而
“盯”的意思是指学生用心的看，并且在看的过 程中持续地思考。

作为小学数学老师，我们往往都会有这样的感觉：在上课 时，全班有99%学生的
学生都是看老师、看黑板，但是，他们的学习效果却会相差很大，其原因实际上
就是“盯”与“看”的区别。有的学生只是看老师讲，但没有用心地看，不动脑
筋，那样的听课 效果肯定很差。而有的学生是用心地看老师讲解，并且在看的过
程中还用心思考，所以成绩就好。

因此，我觉得，只要学生能够把握好课堂的每一分钟，把老师讲解的知识点都能
吸收 和消化，那么，他的成绩一定会很好。相反，如果课堂上不用心听讲，指望
课后再去弥补，则不会取得多 大的效果。这也是很多孩子即使参加了课外补习也
不能有效提高数学成绩的原因。但是，在现实中，还有 很多家长热衷于把孩子送
去补习班，指望通过补习来提高孩子的数学成绩，实际上，这样的做法是无效的 。
二、认真对待每一次练习
前面提到的“把握好课堂的每一分钟”，主要目的是能够把老师 讲解的知识点都
能吸收进来。但是，要把知识点转化为自己的解题能力，还需要通过适当的练习
才能实现。所以，要想学好小学数学，还是要认真对待每一次练习。无论是数学
课本上的练习题，还是课 外资料上的题目，或者是平时的小测验，都要认真去做，
这样才能有效检验自己的掌握程度，才能知道对 哪个知识点还有欠缺。

练习既有巩固知识点的作用，也有“查漏补缺”之功效。对于数学练 习，不仅要
认真做，而且在老师批改后，还要认真地订正。订正时，要尽可能地独立思考解
决， 而不能直接参考同学的答案，或者拿别人的答案来抄写，那样的订正实际上
是没有一点作用的。对于自己 在订正中仍然没有弄清楚的问题，就要在老师讲解
过程中专心地听、用心地思考。如果老师不讲解，可以 直接去问老师该如何解答。
因为老师毕竟在数学教学方面的经验比较丰富，知道怎样讲解才能使学生容易 听
懂。所以，能够有机会问老师的，就不要去问同学。

三、要重点攻克难点问题

有了前面两方面的努力作为基础，我想，学生的数学成绩想考到85~90分以上，
已经不存在什么难度了。那么，接下来的问题，就是如何让学生能达到95分以
上甚至是100分。根据 我的经验，学生在考试中容易丢分的往往只是一些少数的
知识点甚至是个别难点。不过，在小学阶段，数 学中的知识点也并不多。

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