小学生作文开头和结尾常见的方法
建军多少周年-湖南第一师范
王老师写作思维课 2019年12月30日星期一
三年级写作思维课（十五）
姓名_____________
所以......
文章开头、结尾写得好，是很
作文开头和结尾常见的方法
我们
在写作文时，总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹尾”来比喻作
文的开头、正文和结尾。今天不谈“
猪身”，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的
“豹尾”。
一、“凤头”
“良好的开端是
成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好
的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而
且能抓住读者，引人入胜。
重要的哦！
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2019年12月30日星期一
文章开头一般有这么几种常见的方法：
1．开门见山式。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了
当地交代出来，让读者
一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活
动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且
还不会跑题。例如《课间十
分钟》一文开头：
下课铃响了，同学们快步走出教室，
到操场上参加自己喜欢的课间活动，
校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点—
—“操场
上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”，非常直截了当。
2、对比总起式。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方<
br>面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表
达效果，给人留下深
刻的印象。
例如写菊花，这样开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的
牡丹，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
3、歌词、名句总起式。
例如写小草，开头就可以这样
写：“没有花香，没有树高，我是一棵无人
知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛就看到了那
默默无闻的、无
私奉献的小草。
又如写黄山时，开头可以这样写：“五岳归来不看山，黄山归
来不看岳。”
金秋十月，我来到了梦寐以求的黄山。
4、设置悬念式。
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在写事
的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，
以引起读者的疑问，然后再记叙事情
的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬
念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，开头就提出问题，或
引起读者注意，
或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。
如在写梧桐树时，这样开头：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特
别喜爱梧桐树吗？
5、倒叙式。
从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。
如写《着迷彩票的爸爸》就可以采用倒叙写法：我们全家正在吃晚饭，爸
爸一边吃一边看电视。他突然站
起来，发疯似地大叫：“中了，中了。”原来
他中了500万彩票。全家人跳啊，笑啊，大家高兴得手脚
不知往哪儿放好。爸
爸买彩票的故事要从十年前说起……
5、激趣式。
例如写雨，
开头可以这样写：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”大
家猜猜看这是什么呀？对，这就是我们喜爱
的雨。
作文开头的方法,还有很多,像描写引入法、回忆联想法、对话开头法、故
事引入法等
等。不同体裁，不同内容的文章要选用不同的开头方法，即使是同
一篇文章，也可以有不同的开头方法。
你看,同样一篇文章就有不同的开篇方法。
因此，一篇文章怎样开头,采用哪种方法，一定要从文章中心
表达的需要出发，
适应不同体裁的特点做到新颖明快，言简意赅，俗话说,良好的开端是成功的一
半,我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，
为写好全文打下基础
。
二、“豹尾”
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俗话说“编筐编箩，重在收口”。文章也是这样，有了引人的开头，充
实
的主体，还要有精彩的结尾，才能给人完美的印象。
文章结尾一般也有这么几种常见的方法：
1、篇末点题式。
这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引发读者丰富想象力。
如《小镇的早晨》结尾“小
镇的早晨多美呀！”是对“小镇的早晨是恬静
的”、“小镇的早晨是热闹的”、“小镇的早晨是紧张的”
三段的一个总结。
2、点明中心式。
有些文章，还常紧扣中心来结尾。
比如《夹竹桃》一文的结尾：这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，
我爱上了夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1：看着这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
例
2“你出污泥而不染，全身奉献，一丝无悔。啊！……”荷花的这种品
格引起了多少人的赞赏。
4、直抒胸臆式。
我们知道，一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的，这情感是在字<
br>里行间流露出来的,尤其到了结尾，作者的感情已达到高潮，往往要直接抒发出
来，我们称它为“
直抒胸臆”。
如写雪花，最后可以这样写：啊，雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花
啊！我
愿所有的人品格如你冰清玉洁。
5、随想式。
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例：望着眼前的这棵高大的、无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一
样呢？
6、首尾呼应式。
有的文章首尾呼应,给人结构完整、严谨；上下连贯,逻辑性强；深化主题
,
画龙点睛；印象深刻，永久不忘等效果。
如《九寨沟》是这样结尾的：雪峰插云，古木参天
，平湖飞瀑，异兽珍禽……
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中“雪峰插云，古木参天，平湖
飞瀑”是对第三段的总结，“异兽珍禽”是对第四段的总结，“九寨沟真是个
充满诗情画意的人
间仙境”是对全文的总结，又和前面“一进入景区，就像到
了一个童话世界”呼应。
以上
是比较常用的几种结尾方法。此外，还有提出希望、表示祝愿、发出
号召、表示决心等方法。总之,好的
结尾要能有力地表达文章中心，给读者留下
深刻的印象。记得叶圣陶老爷爷曾说过这样一段话：“使读者
好像嚼橄榄，已
经咽了下去而嘴里还有余味；又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有佘音，
那才是好的结尾。”我们写作文写到结尾的时候，一定要朝这个方向努力。
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